高中政治哲学主观题解题方法归纳

-高中政治哲学主观题解题方法归纳题型一:运用所学的X＞原理对上述材料进行分析。此类题型的特点是运用给定原理,分析阐明某一实际问题;不需要学生分析其内含的哲学依据。答题时应采取“三步曲”:第一步:理解题意,分开答,答出原理的具体内容;说明某一实际问题的含义或性质。第二步:联系答。把原理和实际问题联系起来,运用原理(一般道理分析实际问题(具体,说明理论上的科学性、政治上的正确性、实践上的有效性。第三步:综合答,承前启后,得出结论,明确表态。【例题】中共十五大报告强调:“社会主义的根本任务是发展生产力,在社会主义初级阶段,尤其要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。”请用主次矛盾的原理加以分析说明为什么要把发展生产力摆在一切工作的首位。(1,.,,.:;恰当地处理次要矛盾。(2,以经济建设为中心。(3,,,,社会全面进步。题型二:运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围 ,所要运用的知识在设问中也无明确的体现,需要考生自己去体会、去分析。这类试题往往难度大,能力要求高,学生感觉无从入手,或下笔千言,离题万里;或“蛮不讲理”废,话连篇。因此要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的哲理。答题格式是“原理+方法论+材料”【例题】改革开放25年来,我国经济保持了持续快速增长的世界奇迹 ,但随着改革的深入和温饱问题的解决,经济发展中的社会问题日益凸显出来 ,产业结构之间、城乡之间、区域之间的矛盾进一步加剧。党的十六届三中全会通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,提出了全面、协调、可持续发展的发展观。近日召开的中央经济工作会议强调了 “筹兼顾、协调发展”并把协调发展列为2004年经济工作的一项总体要求在政策、资金上给予保证。(1,与诸多,(2任何事物都是整体与部分的辩证统一,我们要从整体着眼,同时又要搞好局部。经济增长不等于发展,发展是经济增长与社会的全面进步。如果片面追求经济增长的相应发展,到一定时候,社会就会面临不可持续发展的处境。

,而忽略社会其他方面(3矛盾是普遍存在的,我们必须坚持两点论与重点论的统一。随着改革的深入和温饱问题的解决,经济发展中的社会问题日益凸显出来步加剧。因此,我们必须把握重点,统筹兼顾。

,产业结构之间、城乡之间、区域之间的矛盾进一题型三:上述材料体现了哪些哲学道理,是如何体现的?,

,选定答题时所用的基础知识和答题的方向范围,发挥的自由度大,难度大,灵活性、综合性强。从答题上看,要善于运用归纳和演绎的方法。所谓归纳,就是命题体现了哪些我们所学的知识点原理,论联系实际。

,也就是把命题内容翻,通俗地讲,就是理【例题】某地过去由于对生态环境重视不够

,滥砍滥伐现象严重,从80年代后期,生态环境开始恶化。该地干部群众在反思和学习后

,作出了实施生态农业的发展战略。经过最近十多年大规模地植树造林,一个有利于农村经济和整个区域经济的可持续发展的生态农业体系逐步形成。(1?(2?(1,,,;意识能够反作用于客观事物。(2、①材料中由于乱砍滥伐使生态环境出现恶化的趋势 ，后来,由于实施生态农业发展战略使环境逐步好转,经济得以快速发展。说明事物是普遍联系的和变化发展的。由于人们对保护生态环境视不够,滥砍滥伐导致生态环境恶化。说明规律具有客观性违背规律就要受到惩罚。,,,,建立新的具体联系。③人们做出实施生态农业的发展战略,进行植树种草,使生态农业基本形成。体现了意识对客观事物具有反作用。经典文章推荐-如何解答高中政治哲学主观题纵观近几年的文综考试,由于文综考试模式、题型已越来越成熟,哲学主观题的类型也渐趋稳定。现从设问角度归类总结如下。第一类1、设问类型(？：,，(或如何做的？，④运用唯物论(或辩证法、认识论、人生观、价值观的知识分析材料。2、答题要求(1逐层读懂材料。从每层材料中一一提取能体现哲理信息的句子。(2注意尽量从多角度去思考,一般不要局限于一个方面。以上两点是做好哲学题的共性要求,下面的题型就不再重复要求。(3组织答案时一般第一点要明确写出所要运用的哲理要,切忌啰嗦。

(包括原理和方法论。注意要简明扼(4为止。3、高考例题(分别和上述类型一一对应,注意对照体会1(0638.：,,,认真履行防控禽流感的大国责任。材料二：天花曾是人类历史上最可怕的疾病之一。为了防治天花,人类历经了几个世纪的艰10世纪,,16世纪,,,1796年,,,,1980年,灭。(2材料二体现了哪些唯物辩证法原理?(3,,谈谈我们对防控禽流感应有的态度。答案:(2，，,,,,了事物的发展是前进性和曲折性的辩证统一。(3备。2(0638.,:最近十年,国际上生产柴油发动机的啧油系统的主流技术从机械式转向电控式。面对这种技术变化,原来我国该行业最大的企业A担心自己无力自主开发出能够达到欧洲标准的技术,无法进入欧洲市场,于是决定与外国企业合资以引进技术。合资的结果是:外国企业控股67%;把企业A的几百名技术人员全部纳入合资企业;还规定企业A其他分公司的同类产品永远不能进入欧洲市场。由于决策失误,目前企业A已经濒临破产。我国另外一家企业B则决定自主开发电动喷油系统。该企业在不断学习外国先进技术的基础上,经过无数次实验克服了重重困难,终于成功开发出了达到欧洲标准的电控喷油系统。 在,其产品打进了欧洲市场,企业蒸蒸日上,成为国内该行业的领头羊。(2,:?(10分答案:,,(3分②要重视发挥主观能动性。要有敢于创新的勇气与信心 ，始终保持积极的精神状态(2分,,(3分，，(2分评分说明:(21分12,4分。3(06I39、(60分根据相关资料完成下列问题(7历史经验告诉我们,建设中国特色社会主义必须实行对外开放,同时还要坚持独立自主、自力更生的方针,简述其中的哲学依据。(10分答案:①内部矛盾是事物发展的源泉,构成了事物存在和发展的内因。内因是事物发展变化的根据。中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展,所以要坚持独立自主、自力更生的原则国策。我国要以更积极的姿态走向世界。,要在平等互利的基础上进一步提高对外开放的水平。4(0638.(32分根据材料回答下列问题。某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说,有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停;在该校餐厅门口的两个泔水桶里,装着将满的剩余饭菜,不少同学还在将大半碗拉面.大半个馒头往里丢,而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德。”自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后,全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。(2(10分答案:①价值观对人的行为具有导向作用。消费行为反映了个人价值观和消费观的扭曲。我们应当在正确价值观的指导下,树立正确的个人消费观。②个人活动与社会发展相互联系。个人活动既受到社会发展的制约，也对社会发展起推动或阻碍作用。建立节约型社会要求个人厉行节约,浪费行为则不利于建设节约型社会。③艰苦奋斗.勤俭节约不仅是个人的生活作风,更是有志者应有的精神境界。第二类1、设问类型运用某一哲理、观点、关系分析材料。2、答题要求（1此类型题由于限定了所要运用的哲理,因而难度较小。答题要求参考第一类型的要求。（2关键是掌握此观点的准确内容。3、高考例题1（0638.（32分根据材料回答下列问题。材料一:2006年《政府工作报告》指出:“继续加强‘三工作。28个（区、市全部免征了农业税,全国取消了牧业税。增加对种粮农民的补贴和对产粮大县及财政困难县的转移支付 ”。2005年“中央财政用于‘三的支出达到2975亿元,比上年增加349亿元。粮食总产量在上年大幅增长的基础上又增产1454万吨,达到48401万吨。农业综合生产能力得到加强,粮食稳定增产和农民持续增收。”2006年“中央财政用于‘三'的支出达到3397亿元比上年增加422亿元。”材料二:据业内人士分析按照当前化肥、农药、农膜等农资价格平均上涨幅度粗略计算 ,农资涨价至少使全国农民增加生产性物质投入390多亿元,粮食平均每亩物质投入比2003年增加20元。——:〈半月谈2005年第1期回答：（1）运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性。 （10分）答案：①实践决定认识，认识对实践具有反作用，认识随着实践不断深化和发展。②这一决策是正确发挥主观能动性、根据我国农业实践形成的正确认识。③这一决策已经对当前农业问题的解决和农业的发展产生积极作用。④这一决策在农业实践中逐渐形成，将随农业发展的实践不断完善。例2（2006文综北京卷、38）〈中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出：构建和谐社会，要更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果。回答：材料一：改革开放前，平均主（2）结合材料一和材料二，运用矛盾分析的解决方法。③要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一。［解］第（2）问是对哲学观点的考查。注意题目要求是运用矛盾分析的方然后再和材料结合逐一分析即可。第三类1、设问类型①分析说明材料是如何做到（或如何体现）2、答题要求（1）（2）组织答案时，先简明扼要地写出能31（04天津，39）20世纪90-产品--再生资源”的反复循环流程，做到生产和（1）联系具有普遍性、客观性，循（2）-产品-（3）2（06文综重庆卷）39．（60分）5和材料回答问题。材料四：为加快传统农业向现代农业的转变，国家决定从 2006年1030对农产品和农用生产资料的价格进行调控；继续坚持土地承包经营权

30年不变，的动力。内因是事物发展的301（或评析上述做法），此类题也属于隐性的辨析题。2、答题要求（1）辨析题一般都包含着合理和