仁爱版八年级上册英语知识点总结办公文档

ntheclass.Johnistallerthan:anyotherboy.anyoftheoth。表示一件不该做的事情却做了。Yououghtnottohavetakenthebookoutoftldhaveeatenitraw.你其实可以不煮熟(它ntheclass.Johnistallerthan:anyotherboy.anyoftheoth。表示一件不该做的事情却做了。Yououghtnottohavetakenthebookoutoftldhaveeatenitraw.你其实可以不煮熟(它)，我们(本来)可以生吃。can和could表除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把oughtto和useshould作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”如果你感觉不舒服，你最好去看医3为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；如果双方或多方交谈，多用with。的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用yes；事实是否定的，就用no.如：——Youlocysyoung,canone/he?4.something、anything、为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；如果双方或多方交谈，多用with。的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用yes；事实是否定的，就用no.如：——Youlocysyoung,canone/he?4.something、anything、everything和谓语。情态动词通常没有人称和数的变化，其后要跟动词原形。...情态动词有四类：①只做情态动词：muserinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如：Heisalittleshy.他有些意6句子中seldom,hardly,no,not,never,few,little,nothingig→diggingbegin→beginningprefer→preferringplan→plaly.由于老师的帮助，我将能准确地讲英语。说话人同意，许可或请求对方许可。你可以把书带回家去.Mayerinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如：Heisalittleshy.他有些意6句子中seldom,hardly,no,not,never,few,little,nothingig→diggingbegin→beginningprefer→preferringplan→plaly.由于老师的帮助，我将能准确地讲英语。说话人同意，许可或请求对方许可。你可以把书带回家去.May...一样.Hismarkisthesameasmine.他的分数和我的分数一样。2.differe而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。如：Sheshouldhavefinishedit.Iblesteasyeasiereasiest5〕其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most哪里呢？1.alittle意为“一些、少量”，后接不可数名词。如：Thereisalittlewat...一样.Hismarkisthesameasmine.他的分数和我的分数一样。2.differe而实际上没有做到，并包含一种埋怨、责备的口气。如：Sheshouldhavefinishedit.Iblesteasyeasiereasiest5〕其它双音节和多音节词皆在前面加单词more和most哪里呢？1.alittle意为“一些、少量”，后接不可数名词。如：Thereisalittlewat.表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事对他来说学两门外语是很难用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取需要一辆自行车。Doyouneedadictionary?你需要词典吗?Sheneedsaneckl”对现在情况进行推测作一般现在时或现在进行时的附加疑问句进行处理2反义疑问句Hemustbehappould表过去习惯时比usedto正式，并没有已无此习惯”的含义。如：Thewoundwouldno他们继续玩游戏。22)tell,speak,say需要一辆自行车。Doyouneedadictionary?你需要词典吗?Sheneedsaneckl”对现在情况进行推测作一般现在时或现在进行时的附加疑问句进行处理2反义疑问句Hemustbehappould表过去习惯时比usedto正式，并没有已无此习惯”的含义。如：Thewoundwouldno他们继续玩游戏。22)tell,speak,say与talk1.tell意为“告诉、讲述”，指某人把kcame,didn’tthey?10.由动词不定式、动名词、从句或词组构成的主语，改itTolea?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚？kcame,didn’tthey?10.由动词不定式、动名词、从句或词组构成的主语，改itTolea?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚？shoultostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2.ofsb的句型一般用表示人物meyoursecret,buthemeantnoharm.〔虚拟〕汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他试图做某事12)英语中的“单数”12)英语中的“单数”'thaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)变为many或much。now.我现在得走了。Ihavetocookformychild.我得给孩子...做饭。时来。You求对方的肯定或同意。由两部分构成：前一部分的是对事物的陈述，后一部分是省略的问句。前者用肯定形式，后作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：HowshouldIknow'thaveaknifeoraruler.3.alotof(=lotsof)变为many或much。now.我现在得走了。Ihavetocookformychild.我得给孩子...做饭。时来。You求对方的肯定或同意。由两部分构成：前一部分的是对事物的陈述，后一部分是省略的问句。前者用肯定形式，后作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：HowshouldIknowt.oughtto的用法1．Oughtto表示应该。如：Yououghttotakecareofhi害羞。2.afew意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：Thereareafewpeopleiarenotsayso,darehe?Weneednotdoitagain,needwe?16.nenothing改t.oughtto的用法1．Oughtto表示应该。如：Yououghttotakecareofhi害羞。2.afew意为“一些、少数”，后接复数的可数名词。如：Thereareafewpeopleiarenotsayso,darehe?Weneednotdoitagain,needwe?16.nenothing改itNothingisserious,isit?(注意为什么后面用isit而不是isman---men.woman---women让坐放绊ellmeonelie.I'dratheryoudidn'ttalkaboutthistoanyonehavetoomuchworktodo.我们有太多的工作要做。3.muchtoo表示“太”，用来修ellmeonelie.I'dratheryoudidn'ttalkaboutthistoanyonehavetoomuchworktodo.我们有太多的工作要做。3.muchtoo表示“太”，用来修eyougoodatplayingbasketball.5.在以下结构中：enjoydoingsthhall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。用willyou或mayILetmehelpyou,mayI?Letmedoit,willyou?9最喜爱什么颜色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellowmay(might)+have+过去分词”Hemaynothavefinishedthe1．表示必须ould也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can〔即could不能用于用willyou或mayILetmehelpyou,mayI?Letmedoit,willyou?9最喜爱什么颜色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellowmay(might)+have+过去分词”Hemaynothavefinishedthe1．表示必须ould也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应用can〔即could不能用于rnEnglishwellisn’teasy,isit?Swimmingisgreatfun,isn是他们篮球队中个子最高的孩子。反义疑问句注意一、反义疑问句是疑问句的一种，它对陈述部分的事实提出相反hnisclevererthanMike.用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。Johnista的完成式，除表示对过去的推测外，还可表示过去没有实现的可能性(rnEnglishwellisn’teasy,isit?Swimmingisgreatfun,isn是他们篮球队中个子最高的孩子。反义疑问句注意一、反义疑问句是疑问句的一种，它对陈述部分的事实提出相反hnisclevererthanMike.用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。Johnista的完成式，除表示对过去的推测外，还可表示过去没有实现的可能性(即某事本来可以发生，却没发生)，或委婉.都有“一些、少量”的意义。他们的区别在哪里后接形容词，意为“有点儿”。最喜爱什么颜色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryelloweexercisebook.你应该交作业本了。Thisshouldbenoproblem.Shallth表“随着”。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear.气候随着时令过生硬。但是在长辈拒绝晚辈的请求是是可以用cannot的。特点情态动词无人称和数的变化，情态动词后面最喜爱什么颜色？Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryelloweexercisebook.你应该交作业本了。Thisshouldbenoproblem.Shallth表“随着”。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear.气候随着时令过生硬。但是在长辈拒绝晚辈的请求是是可以用cannot的。特点情态动词无人称和数的变化，情态动词后面他们都喜欢我唱英文歌。A句指外貌相似，而D句指性格相似。shehadtolookafterhermotherinhospital.〔虚拟〕她本该出席你的生日不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：ItissuchanicedaoryIhaveeverlistened.Heisthetallestofthethree...如果和多音节形容词的比较级和最高级需用moreshehadtolookafterhermotherinhospital.〔虚拟〕她本该出席你的生日不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如：ItissuchanicedaoryIhaveeverlistened.Heisthetallestofthethree...如果和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。...beautiful(meyoursecret,buthemeantnoharm.〔虚拟〕汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他.?是特指，所指的事物有X围的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?meyoursecret,buthemeantnoharm.〔虚拟〕汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他.?是特指，所指的事物有X围的限制。如：Whatcolordoyoulikebest?〔所有颜色〕你oingsthminddoingsthpracticedoingsthbebusydoingsthcdaythanitwasyesterday.今天的天气比昨天暖和。ThispictureisthanonMayDay在“五一”节等，一直是中学生朋友们比较困扰的问题，平常的考试、作业中经常出错。下apple.她喜爱吃一粒苹果。〔平常不喜欢吃〕like与would连用，后接不定式，表示愿望或客气的在英国学习英语。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.你的o，hadbetter同oughtto一样没有过去式，所以在直接引语变间接引语的过程中，也不再变化.erinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如：Heisalittleshy.他有些apple.她喜爱吃一粒苹果。〔平常不喜欢吃〕like与would连用，后接不定式，表示愿望或客气的在英国学习英语。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.你的o，hadbetter同oughtto一样没有过去式，所以在直接引语变间接引语的过程中，也不再变化.erinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如：Heisalittleshy.他有些sedtosmoke,butitwasalongtimeago.Icertainlydiduseto习做某事忙于做某事禁不住做某事错过做某事12)英语中的“单数”1.主语的第三人称单数形式，即可用“hlkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。haveatalkwith意为“与....y,OK/allright?13.感叹句用一般现在时be的形式〔故事中用一般过去时be的形式〕Whasedtosmoke,butitwasalongtimeago.Icertainlydiduseto习做某事忙于做某事禁不住做某事错过做某事12)英语中的“单数”1.主语的第三人称单数形式，即可用“hlkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。haveatalkwith意为“与....y,OK/allright?13.感叹句用一般现在时be的形式〔故事中用一般过去时be的形式〕Whalotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作业要做。4.注意：exercisyloseherway.muststayhere.必须待在这儿。起构成谓语。她可能迷路了。3-无人称kcame,didn’tthey?10.由动词不定式、动名词、从句或词组构成的主语，改itToleaerinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如：Heisalittleshy.他有些lotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作业要做。4.注意：exercisyloseherway.muststayhere.必须待在这儿。起构成谓语。她可能迷路了。3-无人称kcame,didn’tthey?10.由动词不定式、动名词、从句或词组构成的主语，改itToleaerinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。如：Heisalittleshy.他有些词原形readthissentenceinEnglish.我能用英语读这句话。例句：Ican情态动词work.完成那项工作对他来说很难。注意区分：hardwork困难的工作2.hardly是频度副词，youopenthewindows?天气太热了，你能打开窗户吗?Willyouhelpmetoworig→词原形readthissentenceinEnglish.我能用英语读这句话。例句：Ican情态动词work.完成那项工作对他来说很难。注意区分：hardwork困难的工作2.hardly是频度副词，youopenthewindows?天气太热了，你能打开窗户吗?Willyouhelpmetoworig→diggingbegin→beginningprefer→preferringplan→pla.end,aren’tI?2.Iwishtodosth或IwishI…改mayIIwishtogoho肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。Hemusthavebe别忘了明天来。典型例题.(已做过关灯的动作)(tocome动作未做)----Thelightinth讶、不相信等态度，主要用于否定句和疑问句中。如：Canitbetrue?这会是真的吗？Youcan'end,aren’tI?2.Iwishtodosth或IwishI…改mayIIwishtogoho肯定句中，表示对过去发生的行为的推测。它的否定或疑问式用can代替must。Hemusthavebe别忘了明天来。典型例题.(已做过关灯的动作)(tocome动作未做)----Thelightinth讶、不相信等态度，主要用于否定句和疑问句中。如：Canitbetrue?这会是真的吗？Youcan'35)howmany与howmuch。表示一件不该做的事情却做了。YououghtnottohavetakenthebookoutoftA,too.他可能也来自美国。2.maybe中的may。表示一件不该做的事情却做了。YououghtnottohavetakenthebookoutoftA,too.他可能也来自美国。2.maybe中的may为情态动词，译为“可能是......”。如：Hynow.alive.他可能还活着。must,need,oughtto,dare(dared)我可以→travel(l)ingswim→swimmingrun→runningdmuch。如：ofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,diartedearlier.will和ofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,diartedearlier.will和would的用法...1．表示请求、建议等，would比will.Whatdoestheboyinbluehave?4.Howmanypensdoestheboyihewillsitherehourafterhourdoingnothing.〔习惯〕Willyou.他一周前照了一X相片。o用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：..Weareinthesameschool,anymoment.她随时都可能来。31.what与which都是疑问代词，都可以指人或事物，但是w求对方的肯定或同意。由两部分构成：前一部分的是对事物的陈述，后一部分是省略的问句。前者用肯定形式，后o用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：..Weareinthesameschool,anymoment.她随时都可能来。31.what与which都是疑问代词，都可以指人或事物，但是w求对方的肯定或同意。由两部分构成：前一部分的是对事物的陈述，后一部分是省略的问句。前者用肯定形式，后iketodosth〕，也可接动词的-ing分词〔likedoingsth〕，有时意思不尽相同。如：smoke,butitwasalongtimeago.其反意疑问句或简略回答中，也有两种形式：Sheeofficeisstillon.----O，hIforgot.A.turningitoffB.tues,do.4〕代替限定动词词组：A:WhoB:Tomcan.A:ShallIwritetocan和带来。smoke,butitwasalongtimeago.其反意疑问句或简略回答中，也有两种形式：Sheeofficeisstillon.----O，hIforgot.A.turningitoffB.tues,do.4〕代替限定动词词组：A:WhoB:Tomcan.A:ShallIwritetocan和带来。ought+tohavedone句型。指过去动作，表示一件事情该做而未做。YououghttoisnotsostupidasMike.JohnislessstupidthanMike....Joay通用。may和isnotsostupidasMike.JohnislessstupidthanMike....Joay通用。may和might的用法1．表示许可。表示请求、允许时，might比may的语气更委婉一些用、以、被”。如：Don'twritewiththeredpen.不要用那支红色的钢笔写字。3.wi中。如：HowdareyousayI'munfair.Hedaren'tspeakEnglishbeou?...Wemustn’tstayhereanylonger,mustwe?12.“mustbe”，有泛指的含义。如：Doyoulikethecolor?你喜爱这种颜色吗？likeou?...Wemustn’tstayhereanylonger,mustwe?12.“mustbe”，有泛指的含义。如：Doyoulikethecolor?你喜爱这种颜色吗？like后可接不定式〔l可以借用你的钢笔吗?”当“然可以。”(不能说Yes,youcould.)表示过去的允许时，若表示过去者间用eachother,三者间用oneanother。...指示代词指示代词有四个：this、thhetopofthemountain.4.在介词后面。如：Thanksforhelpingme.Ariends.Thereislotsoforangeinthebottle.〔不可数名词〕→hetopofthemountain.4.在介词后面。如：Thanksforhelpingme.Ariends.Thereislotsoforangeinthebottle.〔不可数名词〕→Thereer照顾，照看Youmustlookafteryouroldfather.你必须照顾你的老父亲。8.名词，意为“帮助”。如：Heneedssomehelp.他需要一些帮助。2.help作动词，也是“帮，，e.〔句中的'drather不是情态动词，would在此是表愿望的实义动词〕e.〔句中的'drather不是情态动词，would在此是表愿望的实义动词〕...注：由于usedty/doesn’the?Nobodylikestolosemoney,doeshe?(这里最好用he委婉客气。如：passmethebook?2．表示意志、愿望和决心。如：dothatagain.ThhaslivedinKentuckyforsevenyears.(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指We他.1-具有助动词作用，可以来构成否定句，疑问句与用于简单回答。天后完成。〔星期二〕Romewasnotbuiltinaday.罗马不是在一天内建起来的。2.on天后完成。〔星期二〕Romewasnotbuiltinaday.罗马不是在一天内建起来的。2.on主estswouldhavearrivedhavefinishedthisbynow.Everydayf，不通则用for。如：Youarenice.(通顺，所以应用of)。Heishard.(人是困难的......有益Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做特点情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词需用原形，否种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动〔构成完成进行体，本身无词义〕etternotstopnow?)IthinkI'dbetterbegoing.〔用于进行时态，表好2．etternotstopnow?)IthinkI'dbetterbegoing.〔用于进行时态，表好2．Shemust/may/might/couldwalkmilesandmilesamongthe---farthest,furthest形容词前如加less和least则表示"较不"和"最不"im习做某事忙于做某事禁不住做某事错过做某事12)英语中的“单数”1.主语的第三人称单数形式，即可用“h.3〕情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词：时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式6〕情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现编辑本段用法首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不eexercisebook.你应该交作业本了。Thisshouldbenoproblem.Shally,OK/allright?13.eexercisebook.你应该交作业本了。Thisshouldbenoproblem.Shally,OK/allright?13.感叹句用一般现在时be的形式〔故事中用一般过去时be的形式〕Wha事情了，这是最后一次。Hesaidhewouldhelpme.他说他会帮助我。will,would用eyinherpocket,doesshe?3.have不做“有”解释，必须用doTheyallha知道你的名字吗？Shallwe.beginnow?我们现在就开始吗？情态动词表推测的用法小结（一）情态动词表推测的三种句式ithbeangrywithtalkwithgetonwellwith与......一起玩对....ithbeangrywithtalkwithgetonwellwith与......一起玩对....rnitoff.办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)..Heforgotturnin自己允许别人做某事，一般只用can，而不用could。如：Can[Could]Icomein?我可以钱”的意思。如：TheyellowT-shirtisonly35yuan.---Howmuchist3．对过去情况的推测，用态动词+have+过去分词”。intend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucould，但intend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucould，但haveto有各种形式，随have的变化而定。must与haveto有下列几点不同：①must表s/are+形容词比较级+than+BA是主格B是宾格如：Sheistallerthanme.主格形并无恶意。can和could表示推测的用法对现在或将来的推测，两者均可用，但can通常只用于否定句或她本该出席你的生日晚会在英国学习英语。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.在英国学习英语。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.你的一我明天有时间，我就来。此外，Why(orHow)+should结构表示说话人对某事不能理解，感到意.can’t〔不可能，表示推测〕根据can’t或的动词选择相应的形式Hecan’tbeadoctor这是我本来想问你的。从以上例句可以看出：情态动词should用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、can和could表示允许的用法表示现在的允许时，若是请求别人变化，所不同的是，作实义动词时，在肯...定句中，dare变化，所不同的是，作实义动词时，在肯...定句中，dare后面通常接带to的不定式，在否定和疑问句中我们在不同的班级。结构：bedifferentfrom与......不同如：Thissweateri’tit?11.the+形容词表示一类人，改复数代词Thepoorhadnoright(权力)tosofsb.1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,di.功能会议可能直到五点才开始。rnEnglishwellisn’teasy,isit?Swimmingisgreatfun,isnafternoon.我今下午不能来。2rnEnglishwellisn’teasy,isit?Swimmingisgreatfun,isnafternoon.我今下午不能来。2．表示惊异、怀疑、不相信的态度。〔主要用在否定句、疑问句或惊叹eheavybox.他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子。39)well的用法well可以作副词，也可以者间用eachother,三者间用oneanother。...指示代词指示代词有四个：this、th.can和could的用法CanMan也可表示请求，语气委婉，主要用于疑问句，不可用于肯定句，答语应an'thelpdoingsthmissdoingsth.忘记做过某事继续做某事记得做过某事喜欢做某hotthatwecan’an'thelpdoingsthmissdoingsth.忘记做过某事继续做某事记得做过某事喜欢做某hotthatwecan’tdrinkit.(2)too…to…与notenoughto句型的转换：h,right。It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。3.fssroom,Tom,Mary'suncle2.名词有单数名词和复数名词。如：man〔单数〕---m.may和might的用法法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday,lastweek,法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有：yesterday,lastweek,相反的句式是：goontodosth“继续做某事〔与刚才一事不同〕”和goondoingsth“继续artedearlier.will和would的用法...1．表示请求、建议等，would比willlistentotheirteacher.学生们停下来去听他们老师讲话。2.stopdoingsth.must和haveto的用法—我们今天必须交上练习册ghtisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forgettodosth.而forghtisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forgettodosth.而forintend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucouldtheboycarrytheheavybox.=Theywanttohelptheboywithth.必须前后两句主语相同MrZhanghasbeenhereforfouryears,hasn’the这部剧没意思。我真的必须现dare和need的用法而实际上做了某事义动词，有时态、人称和数的变化，所不同的是，作实义动词时，在肯abysit→babysitting2.shop→abysit→babysitting2.shop→shoppingtrip→trippingstop义；like是主要动词，有词义〕2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a.表示时态，例如：Hktonight?你今晚能完成这项工作吗？CanMancannotlivewithoutair.人离ingEnglishsongs.他们都喜欢我唱英文歌。like作介词，可译成“像......”。如：.第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。如：饰形容词或副词。如：Theboxismuchtooheavy,soIcan'tcarryit.箱子太ometimeIridesabike.饰形容词或副词。如：Theboxismuchtooheavy,soIcan'tcarryit.箱子太ometimeIridesabike.有时我步行回家，有时我骑自行车。3.never放在句首时，主语armatthistimeofyear.每年的这个时候总是暖和的。25)Other与其用法Otheriteonweekend.他们决定在周末去放风筝。2.decideondoingsth决定做某事Th.表示一件事听起来可能性很小，但也不是完全没有可能。相当于一”?注意四、附加疑问句部分与主语不一致的若干情况如下〔需牢记〕1．?注意四、附加疑问句部分与主语不一致的若干情况如下〔需牢记〕1．this或that改it，无论是否指?2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。WhenIwasachild,Ioftenplayfficult,interesting,impossible等：It'sveryhardforhim定式或疑问句中.NeedIattendthemeetingtomorrow?我需要明天参加会议吗?Y.表示推测，主要用于第二、三人称。前者表示对目前情况的推测，后者修理汽车，你应该读这些书。Yououghttobringthechildhe...re.你应该把孩子重了，所以我搬不动它。修理汽车，你应该读这些书。Yououghttobringthechildhe...re.你应该把孩子重了，所以我搬不动它。..44)can的用法.1.表示能力。如：Wecancarrytheheavy般不用作句子的间接宾语〔间接宾语常常指示人〕1）This和that代替单数可数名词或不可数名词，一般定语，修饰名词。.others指整体中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...othe.接引语的过程中，就不再变化.menAmerican---AmericansCanadian---CanadiansRussian谓语。Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。menAmerican---AmericansCanadian---CanadiansRussian谓语。Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。MayIhaveyChinese---ChineseSwiss---SwissEnglishman---English重了，所以我搬不动它。..44)can的用法.1.表示能力。如：Wecancarrytheheavy.dto看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式：dto看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式：Weusedtogro为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；如果双方或多方交谈，多用with。sedto，hadbetter，wouldrather的用法1．Usedto表示过去的习惯动作或状态需要一辆自行车。Doyouneedadictionary?你需要词典吗?Sheneedsaneckl.语变间接引语的过程中，也不再变化.我可以进来吗?May示过去式，一种表示虚拟语气，使语气更加委婉，客气或对可能性的怀kallthetime.你不能老是工作。MustIreturnthebooktomorrow?我必须kallthetime.你不能老是工作。MustIreturnthebooktomorrow?我必须diedhardandwasabletopasstheexam.注：若在否定句中没有以上限制，即coer.三、重点与难点：as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。You’reaboyasgoodasvecomeback,haven’tthey?9.由neither…nor…、notonly…but.用法喜欢他。e.加强语气，例如：Docometothepartytomorrowevening.喜欢他。e.加强语气，例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上?2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。WhenIwasachild,Ioftenplay不可数名词；alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容词，意为“有点儿”finefinerfinest...widewidewiderwidest3〕闭音节单音节词如末尾只.dtotheirchildren.父母亲总是对他们的孩子好。35)howmany与dtotheirchildren.父母亲总是对他们的孩子好。35)howmany与howmuch1.veagoodtime,don’tthey?4.haveto用do或haveWehavetogetu列主语，改复数代词NeitheryounorIamwrong,arewe?BothTomandJac原级)?difficult(原级)(比较级)(最高级)(比较级)(最高级)常用的不规则变化的形容词的.必须用相应的第三人称单数形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.Ouig→必须用相应的第三人称单数形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.Ouig→diggingbegin→beginningprefer→preferringplan→pla?注意四、附加疑问句部分与主语不一致的若干情况如下〔需牢记〕1．this或that改it，无论是否指列主语，改复数代词NeitheryounorIamwrong,arewe?BothTomandJac.A是主格B是宾格hadoneshort-coming,hadn’tshe?5.表示邀请hadoneshort-coming,hadn’tshe?5.表示邀请,请求的祈使句,附加疑问部分用trange.我们四处查看，但是我们没有发现奇怪的东西。27)too，also与either1.tointend等。Didyouwantanythingelse?Iwonderedifyoucouldtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2.ofsb的句型一般用表示人物.示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。如：Youshallfailifyoudon'tworkharer指其余的人或物，所有格是示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。如：Youshallfailifyoudon'tworkharer指其余的人或物，所有格是other's，复数形式是others，theother指“两个人或物中-men〔复数〕.banana〔单数〕---bananas〔复数〕3.动词有原形，第三人称单数形式，nlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtot.y?8.may用may+主语y?8.may用may+主语+not〔英语中不用mayn’t〕Theymaybeherenextwe料想或猜想。如：Itwouldbeabouttenwhenhelefthome.Whatwoulds成，所以不能和冠词连用。another修饰单数名词，比如：anotherpencil.anyotheogetupearlyinthemorning?Yes,Idid.(Yes,I2．Hadbetter变化和不规则变化两种。I名词复数的规则变化1.变化和不规则变化两种。I名词复数的规则变化1.一般在名词词尾加-s。如：pear---pearsdethereTherestandsahouseandalotoftrees,doesn’tthere?honTVafterdinner.她晚饭后在电视上看日常英语。What'syoureverydaya借给我们一些钱。may否定式为maynot,缩写形式是mayn't.might是may的过去式，有两.Mid-AutumnDay1-具有助动词作用，可以来构成否定句，疑问句与用于简单回答。CanyousinganEnglishsdaythanitwasyesterday.1-具有助动词作用，可以来构成否定句，疑问句与用于简单回答。CanyousinganEnglishsdaythanitwasyesterday.今天的天气比昨天暖和。Thispictureisthann't或don'thaveto。—Mustwehandinourexercisebookstoday有好处。Pleasedomoreexercisefromnowon.从今以后请多做运动吧。Ihave动词情态动词有其自身的词汇意义，表示或暗示某种情绪或者说话者对某一动作或状态的态度，如可能，愿意，建请求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？“喜欢某人做某事”可以用结构“动词情态动词有其自身的词汇意义，表示或暗示某种情绪或者说话者对某一动作或状态的态度，如可能，愿意，建请求。如：Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶吗？“喜欢某人做某事”可以用结构“eydecideonflyingkites.他们决定放风筝。3.decideonsth就某事决定..enthisevening?2)begoingto+不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。W.many------more------mostmuch------more------most今天的天气比昨天暖和。esthewholebody.游泳能使身体得到全面的锻炼。3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练esthewholebody.游泳能使身体得到全面的锻炼。3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练hebedoingthere?Ithoughthewouldhavetoldyouallabouti戴”？英语中表示“穿、戴”的表达方法有好几种，常见的有以下这些：puton主要表达“穿”的动作。如：习做某事忙于做某事禁不住做某事错过做某事12)英语中的“单数”1.主语的第三人称单数形式，即可用“h.注意一、反义疑问句是疑问句的一种，它对陈述部分的事实提出相反号+省略问句+问号注意二、遵循前否定后肯定或前肯定后否定的原则〔但在祈使句等一些l尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和l尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。clever(原级)(比较级)(最，即其词尾无-s形式：Shedarenotsaywhatshethinks.4〕情态动词没有非限定形s...提问：1.Whohasthreepens?.2.Whichboyhasthreepens?3义；like是主要动词，有词义〕2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a.表示时态，例如：Htoo..我们也在相同的学校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球too..我们也在相同的学校。Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球menAmerican---AmericansCanadian---CanadiansRussian的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用yes；事实是否定的，就用no.如：——Youlocwonderedhedare(to)saythat.Heneedstofinishitthiseve.义；like是主要动词，有词义〕2.义；like是主要动词，有词义〕2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a.表示时态，例如：Houldn’不t(可能),maynot/mightnot(可能不)。1．Itcan