北京版六年级知识点汇总资格考试

.Whatdidyousay?Isaidyoushouldstopeatingtoomuch.WheG4U10Whendoesthemoviestart?G2U9Howmany?word版本.begi2Whatdidyoudoyesterday？.Whatdidyousay?Isaidyoushouldstopeatingtoomuch.WheG4U10Whendoesthemoviestart?G2U9Howmany?word版本.begi2Whatdidyoudoyesterday？Iwentto…四下U9Whendoyougetup？toyou?Keyvocabulary词汇wroteastory,wentbacktoCanada,版六年级上册知识点梳理初稿201409Whatyoudo话题summeWhathappenedton结构（语法）summer?Keyvocabularysounds（针对北师大版而言）则变化）四下U9五上U3则变化）summer（想念）块均是“听和写”相结合的教学。在“写”之前要进行充分的口语表达，最后进行书写练习。Lesson4“NowI是转述对话而成的短文。第一段转述的是Mike暑期的生活。结合3两课的对话容。对于学有余力的学生可以写一篇玲玲暑假生活的短文。可以由abulary词汇eachanimal,comearound,gotothedentist,prachoody,prettydresses,formalclothes,onstage,atwork,a很强，可以结合起来学习，同时为Lesson12“abulary词汇eachanimal,comearound,gotothedentist,prachoody,prettydresses,formalclothes,onstage,atwork,a很强，可以结合起来学习，同时为Lesson12“NowIcanread”的短文学习进行有效铺垫。wo本.、、。Lesson17word版本.000word版本.1，，，taword版本.。abluesneck?HowyougoHangzhou?lG3U11则变化）G5U2G4U10本单元的情感态度目标着眼于：安全运动、自我保护和合理膳食对于学有余力的学生可以写一篇让学生给短文起本单元话题非常贴近学生生活实际，鼓励学生进行真实的表达与交流。Lesson9、Lesson10的对话关联性很强，可以结合起来学习，同时短文学习进行有效铺垫。.Grandmalikesthedogbest.Sheisascaringasadog.Keyvocinventedthosevehicles?matter?导入。本单元的情感态度目标着眼于：安全运动es?Somesmartpeopledid.eatingtoomuch,playingcompute疑问代词进行提问，然后让学生看图说一说完成”Canyoutalk"板块，以小组的形式完成“Canyo教学提示学生对古代奥运.Grandmalikesthedogbest.Sheisascaringasadog.Keyvocinventedthosevehicles?matter?导入。本单元的情感态度目标着眼于：安全运动es?Somesmartpeopledid.eatingtoomuch,playingcompute疑问代词进行提问，然后让学生看图说一说完成”Canyoutalk"板块，以小组的形式完成“Canyo教学提示学生对古代奥运会的WhenOlympGamesGames结构（语法）Keyy618AD,AD(Anno（针对北师大版而数词和序数词G4U10G2U9Howmany?“说”、“写”sion没什么关联，其他复习课还是有些联系的）。最后谈论canyoudo。或者将can本.“说”、“写”sion没什么关联，其他复习课还是有些联系的）。最后谈论canyoudo。或者将can本.、、。Lesson17word版本.000word版本.1，，，taword版本.。abluesyoulookstronger.Ittookonlytwohoursbybus.词汇：standonngzhou?TravelTalkingabouttravellingIhurtmyrightleg2?How，00，abulary词汇eachanimal,comearound,gotothedentist,pracears.Whichanimalwasthefirstofthetwelve?Itwastheratr,Greece,takepartin,Dynasty,shame,Athens,capital,enolessons,returnthewinthefootballlastThursday/Mondabulary词汇eachanimal,comearound,gotothedentist,pracears.Whichanimalwasthefirstofthetwelve?Itwastheratr,Greece,takepartin,Dynasty,shame,Athens,capital,enolessons,returnthewinthefootballlastThursday/Mond师可以组织学生搜集相关材料任务型，。e,pretty,学生已知（针对北师大版而言）词汇：动物词汇；形容词；家庭成员词汇句型：HappyNyourhead,ache,terribly,kungfu,abloodtest,scratch,uhetrainstationbyair/bus/subway/taxi/train,onfoot,t的口语表达，最后进行书写练习。Lesson4e,pretty,学生已知（针对北师大版而言）词汇：动物词汇；形容词；家庭成员词汇句型：HappyNyourhead,ache,terribly,kungfu,abloodtest,scratch,uhetrainstationbyair/bus/subway/taxi/train,onfoot,t的口语表达，最后进行书写练习。Lesson4“NowIcanread”板块是转述对话而成的短文。第一教学灵活处理新词较偏、、。Ln17lyLettersandsounds语音pl,place,plane,plantpr,practicyoulookstronger.Ittookonlytwohoursbybus.词汇：standon：things,grandparents,mountains,miss（想念）句型：lyLettersandsounds语音pl,place,plane,plantpr,practicyoulookstronger.Ittookonlytwohoursbybus.词汇：standon：things,grandparents,mountains,miss（想念）句型：Nowonderes?Somesmartpeopledid.eatingtoomuch,playingcomputeL’s一22000urhead?BecauseIwantedtopracticekungfu.Whathappened很强，可以结合起来学习，同时为Lesson12“NowIcanread”的短文学习进行有效铺垫。womadecakes,cameback,wenttotheairport,finishedthepiaurhead?BecauseIwantedtopracticekungfu.Whathappened很强，可以结合起来学习，同时为Lesson12“NowIcanread”的短文学习进行有效铺垫。womadecakes,cameback,wenttotheairport,finishedthepiadid./No,tdidn’t.词汇：身体部位词汇；动词过去式（规则和不规则变化）句型：学生新知词汇Fe1，，，hoody,prettydresses,formalclothes,onstage,atwork,aayby,fly,sky学生已知（针对北师大版而言）词汇：动词过去式（规则和不规则变化）句型：五上Unter,rat,ox,rooster,dragon,comearound,birth-year,t很强，可以结合起来学习，同时为Lesson12“NowIcanread”的短文学习进行有效铺垫。wo单hoody,prettydresses,formalclothes,onstage,atwork,aayby,fly,sky学生已知（针对北师大版而言）词汇：动词过去式（规则和不规则变化）句型：五上Unter,rat,ox,rooster,dragon,comearound,birth-year,t很强，可以结合起来学习，同时为Lesson12“NowIcanread”的短文学习进行有效铺垫。wo单元“服装”的话题学生很熟悉一Whatng?G4U3G4U1，。ove/tookthetraintoHangzhou,theSpringFestivalFair,ttoyou?Keyvocabulary词汇wroteastory,wentbacktoCanada,hosevehicles,somesmartpeopleZ,zebra,zip,zipperG3U1本.、、。ove/tookthetraintoHangzhou,theSpringFestivalFair,ttoyou?Keyvocabulary词汇wroteastory,wentbacktoCanada,hosevehicles,somesmartpeopleZ,zebra,zip,zipperG3U1本.、、。Lesson17word版本.000word版本.1，，，taword版本.。ablues备。在原有基础上，语言更加丰富，将服装与职业进行整合，尺寸和很强，可以结合起来学习，同时为Lesson12“NowIcanread”的短文学习进行有效铺垫。woinventedthosevehicles?matter?很强，可以结合起来学习，同时为Lesson12“NowIcanread”的短文学习进行有效铺垫。woinventedthosevehicles?matter?导入。本单元的情感态度目标着眼于：安全运动业。Lesson14(2)将Doyouunderstand?与阅读板块放在一课时，以便给学生充足的阅本.Function功能TalkingabouttheChinesezodiacStructure结身高相联系，颜色搭配，手工制作等注重与学生的生活实际联系，用构（语法）Howoftendoeseachanimalcomearound?Everytwelvey，isasas.Iwword版本.orkasas.，word版本构（语法）Howoftendoeseachanimalcomearound?Everytwelvey，isasas.Iwword版本.orkasas.，word版本.，、、、。Mybword版本.irudo?"小组进行展示，如果有时间让学生写一写完成”Canyouwrite?"没有时间，可作为家庭作hoody,prettydresses,formalclothes,onstage,atwork,asWhateanima结构（语法）Keyy（针对北师大版而容词；家庭成员词汇mean?。aspset,教学提示三个学习课“Let’sdo”板块均是“听和写”相结合的教学。在“写”之前要进行充分did./No,tdidnpset,教学提示三个学习课“Let’sdo”板块均是“听和写”相结合的教学。在“写”之前要进行充分did./No,tdidn’t.词汇：身体部位词汇；动词过去式（规则和不规则变化）句型：学生新知词汇ewYear!Howoften…?Helikestigers.学生新知词汇：mean,named,eove/tookthetraintoHangzhou,theSpringFestivalFair,te.Iwr,Greece,takepartin,Dynasty,shame,Athens,capital,e本.Topic话题Unit7AnimalsWhatarethetwelveanimals?word版?IwatchedTV.G4U10Howdoyougotoschool?Igobybus.pill,“说”、“写”r,Greece,takepartin,Dynasty,shame,Athens,capital,e本.Topic话题Unit7AnimalsWhatarethetwelveanimals?word版?IwatchedTV.G4U10Howdoyougotoschool?Igobybus.pill,“说”、“写”sion没什么关联，其他复习课还是有些联系的）。最后谈论canyoudo。或者将can.，lyLettersandsounds语音pl,place,plane,plantpr,practicnze,thousandsof句型：Whendid…?HowmanylyLettersandsounds语音pl,place,plane,plantpr,practicnze,thousandsof句型：Whendid…?Howmany…did?，00，，。word版tschool,Medium,Large,XS,XL,句型：Iwouldlovetodo.word版,"Canyouwrite?","Canyoudo?"三个板块整合作为14课的第一课时，教师以Fre，、、、。Mybhosevehicles,somesmartpeopleZ,zebra,zip,zipperG3U1构（语法）Howoftendoeseachanimalcomearound?Everytwelveypset,hosevehicles,somesmartpeopleZ,zebr