人教版(选择性必修二)高中生物分层训练AB卷第4章 人与环境（A卷·知识通关练）（原卷版）

班级姓名学号分数第4章人与环境（A卷·知识通关练）核心知识1．人类活动对生态环境的影响1．（2022·广东·金山中学高二阶段练习）在大量使用化肥、普通洗衣粉、石油和高含硫煤炭这几种物质中，容易引起赤潮或水华发生的是（

）A．化肥和高含硫煤炭 B．化肥和普通洗衣粉C．化肥和石油 D．普通洗衣粉和高含硫煤炭2．（2022·重庆南开中学高二阶段练习）图为1910年梅托斯提出的“人口增长、自然资源、环境污染的世界模型”。根据模型分析，下列表述错误的是（

）A．人口膨胀会导致自然资源利用过度，环境污染加剧B．粮食产量下降与土地资源利用过度有关C．人口膨胀、自然资源耗竭、环境污染加剧，最后一定会导致地球毁灭D．为了人类的根本福利，应当控制人口增长，保护资源，防止环境污染3．（2022·浙江·高三阶段练习）下列关于全球性生态环境问题日益突出的叙述，错误的是（

）A．臭氧减少将会危及地球上所有生物 B．滥用水资源也是造成荒漠化的人为因素之一C．土壤污染突出现象是富营养化 D．水土流失的冲积物属于水体污染物4．（2022·浙江·高二阶段练习）煤、石油、天然气等化石燃料的大量燃烧引起了许多生态环境问题。下列相关叙述正确的是（）A．化石燃料的大量燃烧导致全球变暖、臭氧减少等B．化石燃料燃烧产生的氧化物溶于水使土壤盐碱化C．化石燃料可由动植物残体形成，是一种可更新资源D．开发无污染新能源可以减少煤、石油的消耗量5．（2022·浙江绍兴·高三阶段练习）绿色生活方式有益于增强体质，也有利于生态环境的保护。下列关于绿色生活方式的叙述，错误的是（

）A．践行低碳出行，有利于减缓温室效应及酸雨的发生B．积极圈养珍稀野生动物，以保护野生动物的多样性C．开展垃圾分类，促进生活垃圾无害化和资源化处理D．减少一次性泡沫、塑料使用，缓解土壤污染恶化趋势核心知识2.生物多样性及其保护6．（2022·全国·高二课时练习）请根据图判断，该生态工程属于（

）A．农村综合发展型生态工程B．湿地生态恢复工程C．城市生态建设工程D．矿区废弃地的生态恢复工程7．（2022·广东·金山中学高三阶段练习）北京2022年冬奥会通过低碳交通、垃圾回收等多项举措，兑现了“绿色办奥”的庄严承诺，成为历史上首个实现“碳中和”的冬奥会。下列说法错误的是（

）A．周末返校选择搭乘校车属于低碳交通，能使人类的生态足迹减小B．采用二氧化碳环保型制冷剂进行制冰，减少了传统制冷剂对臭氧层的破坏C．减少碳释放和增加碳存储（如植树造林）是实现“碳中和”的重要举措D．垃圾分类、回收再利用实现了生态系统的物质循环，提高了能量传递效率8．（2022·湖北武汉·高二期末）为保护生物多样性，拯救长江水域江豚等濒危物种，我国从2021年1月1日起开始实施长江十年禁渔计划。下列有关叙述不正确的是（

）A．引导弃捕渔民转产长江砂石开采，使其上岸生活有保障B．投放本地鱼苗是促进长江生态恢复的有效手段C．禁渔充分体现就地保护是保护生物多样性的最有效措施D．建立江豚等濒危物种繁育中心是对长江生物多样性易地保护9．（2022·江苏·金陵中学高三期中）为建设美丽乡村可构建人工湿地来治理生活污水，监测水质时，常检测水体中的BOD值（BOD值表示微生物分解单位体积水中有机物所需的氧气量），相关叙述正确的是（

）A．选择有较强适应污染环境、处理污水能力的植物栽种，体现了生态工程的整体原理B．湿地中放养鱼苗、水禽等，种植莲藕、芦苇等，增加了生态系统的恢复力稳定性C．分解污水中有机物的微生物种类有好氧型、厌氧型、兼性厌氧型等D．BOD值越高，表明生活污水中的有机物污染程度越低，水质越好10．（2022·浙江·温州市越秀学校高三阶段练习）野生远东豹曾经由于被猎杀导致数量骤减，直接降低了生物多样性中的（

）A．遗传多样性 B．种群多样性 C．群落多样性 D．生态系统多样性核心知识3.生态工程11．（2022·河北·高三期中）某市多年来围绕“一城青山半城湖”的治理理念，实施了一系列生态工程建设，生态效应渐渐显现。以下有关生态效应的分析，不合理的是（）A．生物群落的组成更为复杂B．物种多样性程度显著提高C．生物群落和生态系统的类型不会发生改变D．生物多样性的直接价值和间接价值均有提高12．（2022·海南·模拟预测）2020年联合国生物多样性大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，为未来全球生物多样性的保护设定目标和明确路径发挥重要作用。下列有关生物多样性的叙述，错误的是（

）A．天然林往往比人工纯林具有较强的固氮能力，说明天然林具有较高的间接价值B．蚊虫携带多种病菌，影响其他物种生存，为保护生物多样性应将所有蚊虫除掉C．生态文明建设可通过就地保护和异地保护来保护生物多样性D．不同物种之间、生物与无机环境之间的协同进化促进了生物多样性的形成13．（2022·全国·高二课时练习）如图表示某人工设计的生态系统，下列叙述错误的是（

）A．该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率B．该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行C．合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量D．该生态系统遵循了循环原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高14．（2022·湖北孝感·高三阶段练习）人工湿地是人工建造的与沼泽地类似的一种人工生态系统，在污水沿一定方向流动的过程中，人工湿地内的人工基质、微生物、植物等对污水进行净化。下图甲为人工湿地示意图，图乙为该生态系统的能量流动简图，a、b、c、d表示该湿地生态系统的生物成分。下列分析正确的是（

）A．人工湿地的建设应遵循协调原理，即需要考虑经济和社会等系统的影响力B．据图乙可知b为分解者，生产者固定的能量就是流经该生态系统的总能量C．由于没有天敌制约，湿地中挺水植物的种群数量会呈“J”形增长D．少量生活污水流入湿地不会造成明显影响，说明湿地具有一定的抵抗力稳定性15．（2022·贵州六盘水·高三阶段练习）2021年7月12日生态文明国际论坛在贵阳举办，论坛的主题为“低碳转型绿色发展-共同构建人与自然生命共同体”。贵州省展现了一份亮眼的“绿色成绩单”（如下表所示），生态工程的发展和应用为此助力良多。据下表材料回答：森林覆盖率河流水质优良率县级以上城市空气质量优良天数比率绿色经济占GDP比重61.51％100％99％42％(1)与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、_____________的工程体系。贵州省提高森林覆盖率至61.51%的过程中，遵循的生态工程基本原理主要有_____________（填3个）。(2)论坛主题紧扣生态经济的主旨，生态经济主要是通过实行“_____________”的原则，使系统产出的污染物，成为本系统或另一个系统的生产原料。我国古代农民实施的“_____________”对该原则有一定程度的体现。(3)近年来，贵州喊出“多