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文档简介
学习方法指导
---差距是怎样产生的
我能学法知途径【活动一】一周情况回顾
一、晚修纪律仍需要增强,有讨论讲话的同学,这里强调,晚修必须保持安静,不容许讲话或者所谓讨论,否则作违反纪律处理;
二、晚修预备铃声响后,仍有同学去上卫生间,这个习惯很不好,需要改正;三、晚修阶段,仍有个别同学走动,除了科代表巡查外,其他同学不得随意走动;【讨论】1、高中毕业时候,你的人生航船将驶向哪里,是由你这3年的付出所决定。(1)上课时,当大家都认认真真听讲,积极做练习的时候,我在___________。(2)自习时间,当别人认认真真做练习的时候,我在__________________。(3)课外时间,当还有同学在教室奋笔疾书的时候,我在__________________。(4)当别的同学都休息了,我在__________.【活动二】【讨论】2、又到自习时间了,今天讲的练习还没弄明白,新的练习又来了,你会怎么做呢?先消化吸收,再做新的题目!如果你积压的问题较多,你得自己挤时间出来解决,你得付出比别人多的努力。【讨论】3、面对一张中等难度试卷,老师明天要评讲,你手头有试卷答案,你会()A.认真完成,核对,不懂的做上标记。B.随便做做,等老师讲解。C.反正老师要讲,我不做算了。【讨论】4、老师评讲完了一张试卷,你会()A.认真消化吸收,全部弄清楚原因,认认真真改正!B.把正确答案抄上去,不去细想,塞进柜子。C.答案也不改,错的让它错去吧,我一个地方跌倒无数次都无所谓!【实验总结和反思】你的态度和方法,决定了你进步的空间!不受苦中苦,难做人上人!【活动三】如何高效
完成作业【活动四】方法设计一:写作业时一定要专心,两耳不闻窗外事。写作业就要都写完,一科写完了可以休息,但没写完就不要停,否则会思路中断,再预热起来就很麻烦了一定要带动起自己全身的神经来兴奋,并且要积极一点,既高兴又高效。二:学习主要是要踏实,上课每节课都认真听讲,记录关键的句子和概念,做好笔记,不懂得做好记号,继续听,等到下课再去问老师,作业及时完成,同时抽空做一些预习并对照笔记复习,作业不懂得先自己思考,然后再去问老师,弄懂解题方法,如果有耐
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