八年级思想品德下册(人教版)教学课件:第二单元 第三课 第二框 同样的权利同样的爱护_第1页
八年级思想品德下册(人教版)教学课件:第二单元 第三课 第二框 同样的权利同样的爱护_第2页
八年级思想品德下册(人教版)教学课件:第二单元 第三课 第二框 同样的权利同样的爱护_第3页
八年级思想品德下册(人教版)教学课件:第二单元 第三课 第二框 同样的权利同样的爱护_第4页
八年级思想品德下册(人教版)教学课件:第二单元 第三课 第二框 同样的权利同样的爱护_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

同样的权利同样的爱护——关注健康珍爱生命1、★我们怎样珍爱并行使(自己的)生命健康权?P28(方式)2、我们为什么要关爱自己的生命和健康?(如何看待轻生或自残行为?)3、★生命健康权给我们带来的启示?(我们为什么及如何对待他人生命和健康?)学习目标1、以上图景中,人们在行使什么权利?2、我们还可以采取哪些方式行使上述权利?1★我们怎样珍爱并积极行使生命健康权?

P28-29(自己的)①珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,使自己拥有强健的体魄和向上的精神;②患病时及时医治,恢复健康,增强体质;③受侵害时,依法自卫和请求法律保护。④注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。1、张某手持铁棍入室抢劫,职工小王和家人奋起反抗,打伤张某的手臂后制服张某。

上述行为哪些属于合法行为?哪些属于放弃权利的行为?为什么?

3、小林骑自行车上学时,闯红灯过马路,险些与正常行驶的汽车相撞。

2、小红怕吃药打针,患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。我国刑法第20条规定:对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸,绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。(一)李某年轻力壮但好逸恶劳,以乞讨度日。为博得更多同情,以得到更多财物,他不惜将自己的左臂烫成重伤,造成残废。(二)东东期中考试成绩不理想,遭到了老师和家长的严厉批评,自己觉得很委屈,于是到药房买了一瓶安眠药,准备一死了之,幸亏给妈妈及时发现才未酿成悲剧。你赞同东东和李某的做法吗?为什么?理性思考:北交大一名学生自杀吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路的士

为什么?公民的生命健康权不得让与或抛弃,因为(1)人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。(2)一个人因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲朋好友带来哀伤,较大的财产损失,还会引发一系列……社会问题(3)如公民损害自己的身体,必然会造成更大的社会负担。

(除

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论