五笔输入法教案理论

五笔输入法教案（理论）第一学时对方块中文的认识引言：二十世纪六十年代以来，电子计算机以其神奇的功效给人类社会带来了空前的文明，同窗们都懂得计算机是由美国人发明的，输入信息的重要设备是键盘，而键盘是由英文字母、数字、符号等构成。如何让计算机“认识”方块中文，这是计算机在我国普及的核心，为此老一辈的计算机专家做出了不懈的努力，至今为止先后发明了1000多个中文输入的办法。我们惯用的中文输入法是拼音法(音码)和五笔字型(形码)，拼音法同窗们都会使用，我们重点学习五笔字型中文输入法。一、

中文的基本构造：人们常说：木子“李”，双木“林”，三人“众”，可见方块中文是由几个象积木的部分拼合而成的，这些小积木中构成中文的最基本的单位，被称为字根。例如：木、子、人等。1、字根：由若干笔划复合、连接、交叉而成的相对不变的构造。它是构成中文的灵魂部分。2、中文的三个层次：笔划——字根——单字五笔字型就是遵照中文的这三个层次，并从人们的书写次序出发，以字根为基本单位，笔划只起辅助作用组字编码的。二、五笔字型及基本思想1、五笔字型五笔：一（1）

丨（2）

丿（3）丶（4）

乙（5）字型：左右型（1）

上下型（2）

杂合型（3）2、字根的选用的原则组字频率高；II在日常中文中出现的频率高。按这两个原则筛选了130个基本字根。3、基本思想：中文组合的逆过程。三、130个基本字根在键盘上的分布规律共分为五区五位，在25个键位上遵照下列规律：1、90％以上的字根起笔笔划代表其所在的区；2、70％以上的字根第二笔划代表其所在的位；3、30％的字根在音或形上与同键位上的其它字根相似。四、启动金山打字的办法及其界面1、单击桌面上的“金山打字”快捷方式进入打字界面；2、设立顾客名或选择顾客名后，单击“登陆”；3、选择测试英文还是中文，普通单击否；4、选择五笔打字进入练习。130个基本在25个键位上的分布及解说

第二学时

一区字根助记词教学目的：1．通过本课的学习，使学生掌握一区字根助记词2．熟记一区字根助记词教学重点难点：掌握一区字根助记词 教学办法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具：硬件：多媒体计算机转播系统、计算机；软件：WORD、金山打字教学内容：一、一区的字根助记词及解说1(横)区字根键位排列。11

G

王旁青头戋（兼）五一

(借同音转义)12

F

土士二干十寸雨13

D

大犬三羊古石厂14

S

木丁西15

A

工戈草头右框七二、上机启动金山打字，练习一区的字根

第三学时

二区的字根助记词及解说教学目的：1、通过本课的学习，使学生掌握二区字根助记词2、熟记二区字根助记词教学重点难点：掌握二区字根助记词教学办法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具：硬件：多媒体计算机转播系统、计算机；软件：WORD、金山打字教学内容：一、二区的字根助记词及解说2（竖）区字根键位排列21

H

目具上止卜虎皮

(“具上”指具字的上部“且”)22

J

日早两竖与虫依23

K

口与川，字根稀24

L

田甲方框四车力25

M

山由贝，下框几二、上机启动金山打字,练习二区的字根

第四学时

三区的字根助记词及解说教学目的：1、通过本课的学习，使学生掌握三区字根助记词2、熟记三区字根助记词教学重点难点：掌握三区字根助记词教学办法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具：硬件：多媒体计算机转播系统、计算机；软件：WORD、金山打字教学内容：一、三区的字根助记词及解说3（撇）区字根键位排列31

T

禾竹一撇双人立

(“双人立”即“彳”)

反文条头共三一(“条头”即“攵”)32

R

白手看头三二斤

(“三二”指键为“32”)33

E

月彡（衫）乃用家衣底

(“家衣底”即“豕”)34

W

人和八，三四里

(“三四”即“34”)35

Q

金勺缺点无尾鱼

(勺缺点指“勹”)

犬旁留乂儿一点夕，氏无七（妻）二、上机启动金山打字，练习三区的字根

第五学时

四区的字根助记词及解说教学目的：1、通过本课的学习，使学生掌握四区字根助记词2、熟记四区字根助记词教学重点难点：掌握四区字根助记词教学办法：讨论、学生动手结合。教具：硬件：多媒体计算机转播系统、计算机；软件：WORD、金山打字教学内容：一、四区的字根助记词及解说4（捺）区字根键排列41

Y

言文方广在四一

高头一捺谁人去42

U

立辛两点六门疒43

I

水旁兴头小倒立44

O

火业头，四点米

(“火”、“业”、“灬”)45

P

之宝盖，摘礻（示）（衣）二、上机启动金山打字，练习四区的字根第六学时

五区的字根助记词及解说教学目的：1、通过本课的学习，使学生掌握五区字根助记词2、熟记五区字根助记词教学重点难点：掌握五区字根助记词教学办法：讨论、学生动手结合。教具：硬件：多媒体计算机转播系统、计算机；软件：WORD、金山打字教学内容：一、五区的字根助记词及解说5（折）区字根键位排列51

N

已半巳满不出己

左框折尸心和羽52

B

子耳了也框向上

(“框向上”

指“凵”)53

V

女刀九臼山朝西

(“山朝西”为“彐”)54

C

又巴马，丢矢矣

(“矣”丢掉“矢”为“厶”)55

X

慈母无心弓和匕幼无力

(“幼”去掉“力”为“幺”)二、上机启动金山打字，练习五区的字根

第七学时

键名字的输入办法教学目的：1、通过本课的学习，使学生掌握键名字的输入办法2、熟记键名字教学重点难点：键名字的输入办法教学办法：讨论、学生动手结合。教具：硬件：多媒体计算机转播系统、计算机；软件：WORD、金山打字教学内容：1、键名字：键盘占用了25个键，每一种键上都有一种中文代表着键名，它们分别是：一区：王

土

大

木

工二区：目

日

口

田

山三区：禾

白

月

人

金四区：言

立

水

火

之五区：已

子

女

又

纟2、键名字的输入办法：敲所在的键4下即可。例如：月：

EEEE；

女：VVVV；土：FFFF。3、上机练习25个键名字。

第八学时

成字根的输入办法1、成字根：除键名字以外又可作为单独中文使用的字根。例如：三、辛、巴、虫等2、成字根的输入办法：报户口＋第一笔划代码＋第二笔划代码＋第末笔划代码。例：雨（FGHY）、西(SGHG)

、

尸（NNGT）。注：五笔字型规定码长最多为四码，局限性四码补空格，可少于四码。例：二（FGG加空格）、丁（SGH加空格）。3、上机练习成字根。

第九学时

高频字的输入办法教学内容：高频字的输入办法教学目的：1、通过本课的学习，使学生掌握高频字的输入办法二区字根助记词2、熟记高频字教学重点难点：高频字的输入办法教学办法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具：硬件：多媒体计算机转播系统、计算机；软件：WORD、金山打字1、高频字将日常生活中使用频率最高的中文编为一码字，叫做高频字，分别是：一区：一

地

在

要

工

二区：上

是

中

国

同三区：和

的

有

人

我

四区：主

产

不

为

这五区：民

了

发

以

经1、高频字的输入办法敲一次所在的键+空格即可。2、上机练习高频字。

第十、十一、十二学时

单字的输入办法、教学内容：单字的输入办法教学目的：1、通过本课的学习，使学生掌握单字的输入办法教学重点难点：单字的输入办法教学办法：转播教学、讨论、学生动手结合。教具：1、硬件：多媒体计算机转播系统、计算机；

2、软件：WORD、金山打字一、单字的输入办法1、超出四码取其一、二、三、末字根代码例：攀：木

X

X

木

大

手(SQQR)

键：钅

彐

二

廴（QVFP）2、刚好四码依次键入。例：照：日、刀、口、灬(JVKO)3、局限性四码*

末笔交叉识别码（1）

中文的笔划：一、丨、丿、丶、乙代码：1、

2、

3、

4、

5（2）字型：左右型、上下型、杂合型代码：1

2

3（3）末笔型的由来：中文是一种图形文字，字根是构成中文的基本单位。I、由于字根间的位置关系不同可形成不同的中文例：日、九可构成旯(la)、旭、旮(ga)

；

口、八可构成叭、只，其代码相似而字型不同。II、由于键盘很小，每个键上都有2－6个字根，放到一种键上就象“一家人”难免会产生分歧，例：S键有木、丁、西，加上水旁分别构成了：沐、汀、洒，其代码相似，字型相似，但末笔划不同。由以上两点了末笔交叉识别码。其目的是减少重码。4、末笔交叉识别码：末笔代码＋字型代码普通用于由两个或三个字根构成的中文。例：字：宀

子,末笔为“一”，字型为“上下型”即12（F）,其代码为PBF；二、中文的构造分析：按照基本字根构成中文的位置关系可将中文分为四类1、单：如“口、木、山、马”等，基本字根本身是单独的一种中文；2、散：构成中文的基本字根间有一定的距离，如林、吕；3、连：一种基本字根连一单笔划，如自、勺、且；4、交：几个基本字根交叉套迭在一起形成的中文，如农、申、里。总结：1、基本字根单独成中文，不需要判断；2、属于“散”根的中文多为左右型或上下型；3、属于“连、交”的中文均为杂合型；三、中文的拆分原则1、连笔构造：拆成单笔划和基本字根；2、交叉或交连混合的遵照下列原则：I、书写次序：新：立、木、斤II、取大优先：按书写次序拆成最大的字根例：

平：a.一、丬

、丨

；

b

一、冫、十III、能散不连，兼顾直观：关：a.

、大

；

b

、二、人Ⅳ、能连不交：天：a.一、大；b.二、人于：a.二、丨；

b.一、十四、上机实习：单字的拆分五、总结

第十三学时

五笔字型词汇输入办法引言：同窗们都懂得，西文以单词为基本单位，而中文以单字为基本单位，由单字能够构成成千上万的词汇，五笔字型输入法为中文的这一点提供了方便，全部的词汇编码均为等长四码，其码型与单字码完全相似。一、双字词：分取两个中文的前二码。例：经济：纟、又

、氵

、文(XCIY)

机器：木、几、口、口（SMKK）二、三字词：