人物形象分析教案分析

涟水县实验中学初三年级语文教案课题：小说阅读——人物描写与人物形象分析主备：刘月娥审核：张新国使用日期：第周星期教学目的：1.理解小说的有关知识；2.联系已学课文内容，回想人物描写与人物形象分析的办法；3.联系具体题目，介绍有关的答题技巧；4.运用课外短文对所掌握办法加以运用，提高答题效果。教学重点：1.联系已学课文内容，回想人物描写与人物形象分析的办法；2.联系具体题目，介绍有关的答题技巧。教学难点：运用课外短文对所掌握办法加以运用，提高答题效果。教学过程:

出示目的：导入复习内容：通过九年级学习的几篇小说：《家乡》、《我的叔叔于勒》、《在烈日和暴雨下》、《多收了三五斗》、《百合花》导入课堂复习——小说阅读之分析人物形象。小说知识回想：1．小说是以塑造（人物形象）为中心，通过完整的（故事情节）和具体的（环境描写）来反映社会生活的一种文学体裁。因此构成小说的三要素是（人物）、（情节）和（环境）。2．描写人物形象的办法有：肖像描写、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写正面描写和侧面描写细节描写理解考点及常考题型：1．“人物形象分析”考点概要：1）结合文章内容，分析并概括人物性格。2）分析人物的思想性格或精神品质。3）对精彩字、词、句进行赏析，说说对刻画人物形象的作用。4）通过具体的人物描写，琢磨人物心理。2．常见的提问方式：1）结合文章内容，说说人物含有哪些性格特性。2）对文中的人物形象进行评价。（×××是一种如何的人？）3）文章（画线句）运用了哪些描写办法，对刻画人物形象有什么作用？4）文中的动作（语言、外貌等）描写，揭示了人物的什么性格（心理）？5）根据语言环境，分析人物的心理活动。五、展示典型人物描写语段，指出描写人物的办法及作用：语段一：十一二岁，紫色圆脸，项带银圈，有一双红活圆实的手，手捏一柄钢叉，向一匹猹极力刺去……语段二：身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周边肿得通红，头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提一种纸包和一只长烟管，手又粗又笨，并且开裂，像是松树皮了。语段三：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的即使是长衫，可是又脏又破，似乎十数年没有补，也没有洗。语段四：即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去”。屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的怎好又拿了去？”范进道：“眼见得我这里尚有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……语段五：真的，始终到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。语段六：我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”语段七：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，始终走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”语段八：1．胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。2．孔乙己不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。……孔乙己从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。六、真题演习：阅读云南省中考短文《父亲二十年前的嘱咐》，思考并回答下列问题：父亲二十年前的嘱咐徐德新①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家协助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，由于我额外需要五元钱的竞赛费，因此父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天上午到县城卖掉后再把钱给我。②“近来钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰冷的酸。昂首远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。③不知不觉间，县城到了。④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于紧张耽搁我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里碰到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，认真地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这样厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是由于冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱拾起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一种零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。由于要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才干进城。”⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要始终把我送到学校去。“爹，原来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，仿佛生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹尚有一句话，：父亲望着我，精神与以往大不同，“等你将来有钱了，假使也碰到了像我这样的人，你最佳不要让他……”⑩“什么，爹？”⑾“在你面前低头弯腰。”……（选文有改动）1．父亲是如何一种人？请结合文章内容简要分析。【办法指导：分析人物形象（性格）总结归纳：1、找出文中对人物的描写。

2、抓住具体事件分析。3、抓住对人物的具体描写分析。4、抓住对人物的抒情议论分析。概括人物形象：父亲是一种勤快、善良、憨厚，有维护人格尊严向往的普通农民（的人）。】2.文中写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词，这几个动作体现出了别人性中的哪些特点?3.文中写到“我有点想哭了，眼睛湿湿的”，请问当时的“我”的心理活动是如何的？【琢磨人物心理活动总结归纳：首先搜索上下文，看文中与否有直接描写人物心情的句子，若没有，就要根据文中发生的事件或人物的动作神态等，设身处地地思考，最后用简洁的语言描述。注意事项：1.结合具体事件2.结合具体语境组织语言3.普通用第一人称4.事件+心情【中考题目：1.文中多次写到“风雪”，请说说设立这样的自然环境有何作用。2.结合上下文，说说第②段画线句子中“冰冷的酸”的深意。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰冷的酸。3.体会下面句子中加点词语的体现效果。我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”4.父亲是一种如何的人？请结合全文简要分析。5.请用自己的话，说说父亲的最后一次“嘱咐”的含意。答案：1.（1）对故事情节的展开起到了一定的推动作用。（2）为父子二人的活动提供了特定背景。（3）多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。（4）营造出清冷、凝重的氛围，增强了文章的感染力。2.透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此减薪后的酸楚和感愧。3.运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，精确传神地写出了买柴任给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，生动地刻画了一种小气、无礼的小市民形象。4.（1）父亲是一种吃苦耐劳的人。他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦。（2）父亲是一种坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费，哀求买柴人；面对鄙薄，仍弯腰拾起扔在地上的钱，能委曲求全。（3）父亲是一种教子有方的人。他懂得保护孩子的自尊，激励孩子好好读书，教育孩子尊重别人，重言传身教。5.父亲告诉孩子，后来有能力了，要尊重像他那样勤快、坚忍，渴望被尊重的人。】涟水县实验中学初三年级语文练习课题：小说阅读——人物描写与人物形象分析阅读一：一枚大头针汪志陈刚是一家私营脱水蔬菜厂的老板，公司80％以上的产品出口。这天，他接到市食品工业协会会长紧急电话，说有一种外商准备在全市的私营脱水蔬菜厂中选择一家重点投资，这几天就来考察。另外，会长告诉他，近期国际市场对脱水蔬菜需求量大，叫他加大生产数量。陈刚立刻召开中层以上管理人员会议：“这几天质量方面千万不能出纰漏，一定要争取到外商的投资合作。”可会后不到一种小时，包装车间主任就风风火火地闯进陈刚的办公室，说一种叫朱凤的女员工发现别在护袖上的一枚大头针不见了，可能掉进了半成品或成品的蔬菜中。陈刚慌了，赶快跑到包装车间。那个叫朱凤的女员工刚刚被车间主任谴责后正在不停地哭泣，见陈刚来了忙赔不是：“老板，这完全是我的错，能够扣我的工资，但千万不要开除我。我一家老小还等着我的工资呢！”陈刚问：“你拟定那枚大头针掉进了半成品或成品中而不是别处?”朱凤点点头。“不开除你?想得倒美，赶快收拾东西，准备走人!”一旁的车间主任嚷起来。陈刚望了一下朱凤：“那枚大头针掉进去的事别人懂得吗?”朱凤摇摇头。陈刚又问：“那你为什么不隐瞒而立刻报告了呢?”朱凤哭哭啼啼地说：“我想，不能误了外商投资的大事啊!”陈刚一挥手，立刻告知全线停机，从正在包装的半成品和上千件成品脱水蔬菜中寻找那枚大头针。车间主任连忙摆手：“老板，这最少要一天时间啊。我们的损失得多大啊——不就是一枚大头针吗?”谁知陈刚大吼一声，指着车间主任骂道：“你胡说!我宣布，从现在开始你被辞退了，赶快到人力资源部办理退工手续。”他对着哭泣的朱凤说：“从现在起，你行使车间主任一职，另外奖你5000元。”什么?朱凤将大头针掉进脱水蔬菜中不仅没受到任何处分，还升官得奖金?一时全厂议论纷纷，但绝大多数员工站在陈刚的一边。可通过一天的寻找，哪有那枚大头针的影子。尽管如此，陈刚还是封存了那些半成品和成品，组织人员继续寻找。第二天，会长领着一种老太太来到陈刚的办公室，一进门，会长就笑眯眯地告诉陈刚，外商已经选择了你们作为合作伙伴。陈刚一愣——人家外商还没来考察呢。会长哈哈大笑起来：“已经考察过了，就是昨天发生的那起大头针事件。”他一指那个老太太：“这就是外商萨莎女士。”萨莎女士从挎包里拿出一张纸，递到陈刚的手里，竖起大拇指用纯熟的汉语说道：“你是我们最信任的合作伙伴。”陈刚接过那张纸一看，原来是昨天辞退那个车间主任、提拔和奖励朱凤后张贴在公示栏上的那张公示。原来，萨莎女士一到陈刚的脱水蔬菜厂，就听到员工们议论纷纷，继而看到那张公示，明白了事情的原委。最后，选择陈刚作为她投资合作的重要伙伴。至于那枚大头针，两天后最后在一件成品中被找到，被封存的全部半成品和成品也顺利“解冻”。(选自3月27日《新民晚报》，有改动)1.这篇小小说围绕“一枚大头针”重要写了哪几件事？⑴车间主任报告一名女员工护袖上的大头针可能掉进了脱水蔬菜中（0.5分）；⑵陈刚到车间调查解决“大头针事件”（1分）；⑶萨莎女士暗中考察，最后选定陈刚为合作伙伴（1分）；⑷两天后，在一件脱水蔬菜成品中找到了那枚大头针（0.5分）。2．当据说大头针可能掉进半成品或成品脱水蔬菜中后，车间主任是“风风火火地闯进陈刚的办公室”，陈刚是“赶快跑到包装车间”，请分析“闯”、“跑”的体现效果。闯”阐明车间主任感到事关重大，应立刻报告（1分）；“跑”阐明陈刚认为事关大局，要立刻解决（1分）。3．朱凤冒着被扣工资甚至被辞退的风险，报告自己不慎将大头针掉进脱水蔬菜中的事情，从中能够看出她含有什么样的品质？⑴为人诚实，不隐瞒自己的失误（1分）；⑵有大局意识，不由于自己的失误影响公司吸引外商投资的大事（4．车间主任紧张停机寻找丢失的大头针损失太大，应当是为公司利益着想，陈刚为什么还要辞退他?车间主任即使是为公司利益着想（0.5分），但是他无视了食品安全，只顾眼前利益，没有考虑到公司的久远发展（2分），因此陈刚辞退了他（0.5分5．萨莎女士为什么会选定陈刚作为“最信任的合作伙伴”？萨莎女士通过“大头针事件”（1分），看出陈刚是一种讲诚信、重质量、有远见的公司领导，因此会选定他阅读二：再给客户打个电话程刚①大学毕业后，我应聘到一家大公司。在试用期的几个月里，我努力工作着，但愿能够得到必定，留在这里。可就在三个月将近结束的时候。我得到了一种坏消息，据说和我一起进公司的刘伟已疏通了关系，铁定留在这里了。这个部门就我俩是新人，留下他，我必定要走了，那些天我的心情很低落。②这个坏消息似乎正在变成现实，不懂得为什么，一向不挨训的我这些天遭到了经理好几次责问，我觉得这是他们在一点一点疏远我，慢慢将我挤出去。③一天，经理又谴责了我，我心中的怒火一下子暴发出来，和经理大吵了一架。第二天，经理开门见山对我说公司临时不缺人手……④我头也没回直接离开了经理办公室，回到工位开始收拾东西。那一刻，可能是刚刚已将怒气在经理办公室发泄完了，我反而冷静了，认真地和前台进行了交接，交接后静静地坐在那里。我开始反思这三个月体现，心里挺遗憾的，由于在这短短的时间里，我证明了自己的价值。我要感谢在这里，给了我工作和生活的经验。我忽然想到了我的客户，两个多月来，和他们在频繁的接触中产生了友情，即使我走了，但我要把没办完的事交待好，不能让这些客户平添更多麻烦，我还得和他们打个招呼……想到这里，我拿起电话，一种一种地给客户打电话。⑤许多客户很惊讶，在电话里就开始骂公司不公道，看待客户如此，看待员工也同样。我懂得他们这是在安慰我，可我没有附和他们。我真的就如刚刚所想的，我应当感谢公司。我与经理个人的恩怨，不应转嫁到了公司上。即使客户们再说公司不好，我都极力地维护着公司的名誉，不仅没有说公司一句坏话，并且把公司还表彰了一下。打完了一圈电话，我的心更加安静了，忽然想到经理这两个月来对我的指点和照顾，我走到了前台，写了一张感谢经理的纸条，离开了这里。会计不在，我要在三天后过来结算。⑥那天，我悄悄地来到了公司。可我刚见到会计，她便告诉我经理在办公室等我。或许是我的感谢纸条起了作用吧？我心里想着。我安静地走进了经理的办公室，那里还坐着公司总部的几个主管。经理见我进来，笑着对我说：“程，咱俩吵了一架，被公司总部懂得了，他们为了“处罚”你，决定把你调到总部订货部去，不在我这里了……”⑦听到经理的话，我当时差点幸福地晕过去。⑧当天晚上，我决定拿出一种月的工资请经理吃饭喝酒。经理也向我说出了心里话：“程，那个关系户留在了这里，我也没方法，总部要把你调走，我心里很不愉快，因此那几天对你脾气不好……其实，我还肩负着一种重要的使命，那就是对你进行最后的考察，就是想看看辞退你，你是不是报复我们，拉走全部客户，看你对客户终究负不负责……而你却极力地维护公司……”“您怎么懂得我维护公司呢？”我匆匆问。“你不懂得，这里面有一种客户，就是我安排考察你的，你的体现他全都告诉我了……”经理笑着说。⑨那一天，我对职场有了更加深刻的认识，也懂得了许多做人的道理。（选自《中外故事》8月上）1．阅读全文，按故事情节的发展过程对应写出“