卷卷的羊毛教案及反思 卷羊毛教案中班(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——卷卷的羊毛教案及反思卷羊毛教案中班(三篇)作为一名教师，寻常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

卷卷的羊毛美术教案篇一

1.幼儿通过观看教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈

2.通过活动勉励幼儿尝试用多种色调笔画图，加强色调感。

3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4.培养幼儿良好的作画习惯。

教学重点：幼儿能够绘出曲线，使线条流畅

教学难点：色调娇艳，线条排列有序。

小羊图，以及画有小羊的身体的画纸，彩色笔

一、教学过程:

1.引发兴趣:

师：（师做小羊的动作)咩咩咩~小羊来了，你们在哪里见过小羊呢？（启发幼儿编一个关于羊的故事可以结合喜羊羊与灰太狼进行讲解）。

师：我们一起来看看它的衣服是什么样的？

强调羊毛的卷曲度，用小手在空中随老师画一画，比一比。

师：观测了小羊身上的羊毛，老师这里还有一些小羊，它们没有穿衣服，希望我们班的小朋友今天能帮帮它们，穿上漂亮的衣服。

2、操作探讨

教师示范：画羊毛的时候一圈又一圈，圆圆圆，转转转，走过来，走过去，走在大圈里，大家挤成团。

幼儿画羊毛：在一个圆圈里不停转，画满了，再换一个颜色换个圈，看谁的羊毛又多又好看。

二、课后活动

可以画完小羊结合手工课贴棉花等体验绵羊毛的感觉。

虽然我把画卷的方法，编成了一句顺口溜，但是我没有特别强调连续画这个关键词。只是一带而过，没能让孩子理解这个词的意思。

小百科：羊毛主要由蛋白质组成。人类利用羊毛可追溯到新石器时代，由中亚向地中海和世界其他地区传播，遂成为亚欧的主要纺织原料。

卷卷的羊毛美术教案篇二

1.尝试用涂染画圆的方法表现卷毛。

2.在情景中体验添画的乐趣。

活动准备：

美容院背景、美容师、美羊羊、白羊村的小羊们、水彩笔

活动过程：

1.出示美羊羊。

教师：你们看，这是谁啊？

2.激发兴趣。

教师（用美羊羊的口吻）：今天我要去参与舞会，听说喜羊羊把自己打扮得很漂亮，让我去他的美容院看看吧。（出示喜羊羊）教师：（用喜羊羊的口吻）美羊羊你好！美羊羊：喜羊羊你好，你可真漂亮！

3.教师：你们觉得喜羊羊哪里特别漂亮呀？卷卷的羊毛像什么？

4.小结：喜羊羊把全身的羊毛都烫卷，一圈又一圈，一个一个排好队。

好，所以很漂亮。

师：美羊羊说，你好漂亮！快帮我也卷一下吧！喜羊羊说，好呀！请你坐到这张小椅子上，我马上就会给你卷好的。教师请美羊羊坐到美容院的小椅子上。

（1）美羊羊，你想烫什么颜色？教师边示范边用儿歌帮助幼儿

感受：卷卷卷，一圈又一圈，大家抱成团。一个红色的卷好了，好看吗？那我们再卷几个。

圈，大家抱成团。卷得真好！（教师和幼儿共同合作卷好一只羊的头发）

小结：美羊羊对着镜子照照，一个一个排的很好，真好看！

2.好多羊都来了。

（1）咩咩咩，谁来了？教师开启美容院的门，出示好多白羊村的小羊。原来白羊村的小羊们看见美羊羊的卷毛很漂亮，也想来卷一卷。小朋友来帮小羊们卷羊毛吧！

（2）师：你想为小羊卷什么颜色的头发呢？请幼儿说一说。

3.幼儿操作活动：为小羊卷羊毛。

教师巡回观测、指导，勉励幼儿大胆作画，为小羊卷漂亮的羊毛。教师用儿歌提醒幼儿卷羊毛的方法。

1.师：舞会开始了，小羊们准备好了吗？赶快来参与吧！（将幼儿作品展示在板上）

2.引导幼儿说一说，你帮哪只小羊卷的羊毛？卷的什么颜色？

四、灰太狼来了（在游戏的情景中体验成功）

1.（音乐：灰太狼出场）：今天这里有舞会，确定有好多小羊，我最喜欢全身白白的羊！让我抓一只当午餐。咦，这可真奇怪，小白羊一只也没找到！灰太狼灰溜溜的回家了。

2.师：哈哈！卷卷的羊毛不仅漂亮，还能赶走灰太狼！好棒呀！灰太狼走了，我们到草地上去开舞会吧！（带领幼儿出场）

卷卷的羊毛美术教案篇三

1．激发幼儿参与绘画活动的愿望。

2．能用曲线大胆随意表现绵羊身上卷曲的羊毛。

1．创意绘本，油画棒。

2．和幼儿事先收集一些绵羊的图片和相关资料。

2．请大家展示自己找到的有关绵羊的图片，勉励幼儿说说绵羊的身体特征和生活习惯。

教师根据幼儿发言，进行小结：绵羊是常见的饲养动物，雄性绵羊有螺旋状的大角，雌性绵羊没有角或仅有细小的角。它们的毛一般为卷曲的白色，剪下加工后可以为人们提供轻薄而保暖的衣物。绵羊的性情温柔，十分胆小，是我们的好朋友。

介绍这3只绵羊，告诉小朋友它们是一家，分别是绵羊爸爸、绵羊妈妈和小绵羊丁丁。请小朋友说说谁是爸爸？谁是妈妈？谁是丁丁？为什么它们身上没有卷卷的毛了？你想给他们画出什么样的毛？勉励幼儿大胆想象并用自己的语言描述，通过故事情境的创设，激发幼儿对绘画活动的兴趣。

4．请幼儿在黑板上示范自己想画出什么样的绵羊毛，教师给予小结和讲评：我们可以画出长长的、短短的、螺旋状等等各种曲线表现羊毛。

5．幼儿在绘本上绘画，教师勉励大家画出多种式样、多种颜色的羊毛。

6．展示作品，引导幼儿进行简单的评价。

丁丁是一只可爱的小绵羊，它长着一身白白的、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像软软的棉花。这天早上，丁丁和爸爸妈妈正在草地上吃草，突然一阵龙卷风吹过来，把丁丁卷走了。

龙卷风过后，丁丁醒过来发现自己身上的白白的、卷卷的毛都不见了，它凄怆地哭了。它一个人走啊走，走到了农场，遇见了小鸡奇奇。奇奇看见没有毛的`丁丁，吓了一跳。奇奇听丁丁讲了自己的遭遇，也为他感到忧伤，于是带丁丁回到了自己的家。用香喷喷的肉虫子接待丁丁。可是丁丁觉得肉虫子太可怕了，他告诉奇奇，小绵羊都是吃草的。于是奇奇就带丁丁来到草地上，让它尽情地吃。

其次天一大早，奇奇叫醒了丁丁，送给它一件新衣服。这件衣服是用大量只公鸡的羽毛织成的。丁丁穿上这件花花绿绿的羽毛衣服，怎么看都觉得自己不像是一只绵羊。看到丁丁不开心的样子，奇奇问：“那你的衣服终究是什么样子呢？〞丁丁指着白云说：“我的衣服是白白的、卷卷的，就像天上的白云。〞这下奇奇明白啦，他带着丁丁跑到了棉花地。丁丁一看到白白的棉花可开心了，在棉花堆里来回地打滚儿，粘了一身的棉花。这回他终究像小绵羊啦。

正当丁丁为新衣