小班艺术活动方案辣椒炒藕

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小班艺术活动方案辣椒炒藕

一.活动背景

小班幼儿对各种艳丽的色调特别感爱好，他们喜爱用色调在纸上涂抹。同时我发觉藕的横切面花纹很漂亮，于是我想到用藕作为绘画工具，再配以红色及绿色的辣椒，让幼儿开展玩色游戏，使幼儿在玩玩画画中体会作画的爱好。

二.过程实录

(一)活动目标

1.会大胆的选择相应的颜色进行压印，知道在压印时颜料要不多不少。

2.留意在压印时图案安排的匀称，不多也不少。

3.对美术创作活动的爱好，体会玩色游戏的爱好。

(二)活动预备：

1.圆形的纸盘(蓝色)、颜料+海绵(绿、白、红)、横切面的藕假设干、青、红椒丝假设干。

2.娃娃一个，绒板一块，示范的纸盘、颜料、藕、青、红椒各一份。

3.视频转换仪，电视机。

(三)活动过程

1.出示娃娃，引起幼儿的爱好。

师："小伙伴，你们好!我叫玲玲，今日时我的生日，我请了好多伙伴来做客，伙伴快来了，可是我的青椒炒藕还没烧好呢，怎么办呢?你们情愿援助我吗?

幼：情愿!

师：感谢!

(评析：活动开始，老师以过生日的形式引起幼儿爱好，使幼儿留意力集中，并以娃娃语气恳求幼儿援助，使幼儿自然地进入游戏之中。)

2.学习用藕、辣椒等材料印画辣椒炒藕

(1)认识作画材料，感知色调

师：刚才玲玲叫我们烧什么?

幼：是辣椒炒藕

师：我们来看看她给我们预备了些什么材料?它是什么颜色的?(分别出示藕、青椒、盘子)

幼：有藕是白色的。

幼：有绿色的辣椒。

幼：有红色的辣椒。

幼：有蓝颜色的盘子，边上有花纹的。

幼：还有红颜色"本文。来源:大，考;吧。幼师.网'、白颜色、绿颜色的颜料。

教：这里有圆圆的蓝蓝的盘子，白白的藕，绿绿的和红红的辣椒，和白色、绿色的颜料。

(此过程不但认识了材料，还让幼儿把色调及物品对上号，以便在操作中色调的正确运用)

3.引导幼儿学习压印的方法。

师：我们怎么烧呢?先看老师来炒!

师：(边示范边讲解并描述)我们先放藕，(示范动作)把手指放在藕的洞洞里，蘸一下白色颜料后用手掌在藕上压几压，我们可以在空的地方多压几个好了我们可以放辣椒了，(取出辣椒)我们用它光滑的一面蘸颜料，留意了什么颜色的辣椒蘸什么颜色的颜料，蘸好了放在空的地方，当心了要放在空的地方用手指匀称的压一压，你可以依据口味放辣椒哦，假如要颜色美丽可以放两种辣椒喔!

(评析：在示范讲解并描述中由于藕太大，幼儿很难拿，因而我教授了拿的方法，为了不让幼儿涌现反复压在同一地方，在这里我们着重提示了"在空的地方'避开幼儿压印的看不出外形;示范时我印上了红色和绿色的辣椒让幼儿感受到色调丰富的漂亮。)

4.幼儿压印绘画，老师指导。

教：我们要留意颜料不能太多也不能太少，菜要炒地不多也不少，多了吃不掉，少了又不够吃。

师：小伙伴留意要用手掌用力往下压。(幼儿压印，老师巡回个别指导。)

师：请小伙伴炒好菜后，把菜端到桌子上来。(绒板)

(评析：此过程中，多幼儿喜爱操作藕，藕大，幼儿好压，有的想多压几个，但留意刚才老师所授的方法几要求，有的幼儿不爱吃辣椒，在放辣椒时少放了一点，而有的幼儿放的较多，并分别放了红绿两色。海面的运用有效的掌握了颜料的多少。)

5.评讲

师：我们的菜都烧好了，你们看看，谁烧的菜不多也不少?颜料呢?

幼A：我喜爱这盘菜，他的菜烧的很好看，不多也不少。

幼B：我喜爱他的菜，他的藕印很美丽，颜料不多也不少。

幼C：我喜爱这盘菜，他的颜色好看。

(出示玲玲)："好香啊!小伙伴烧的真好!感谢你们!我的伙伴都来了，请你们一起来参与我的生日吧!'(老师和幼儿一起端起桌子绒板，唱生日歌出教室)

(评析：在评讲中，从目标出发，引导幼儿围绕排