艺术活动方案戏说脸谱_第1页
艺术活动方案戏说脸谱_第2页
艺术活动方案戏说脸谱_第3页
艺术活动方案戏说脸谱_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页艺术活动方案戏说脸谱

艺术活动方案戏说脸谱

【活动目标】

1、在熟识乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》。

2、通过京剧脸谱图案，熟识歌词内容，学习依据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。

3、初步了解中国国粹京剧艺术，并逐步喜欢京剧艺术。

【活动预备】

1、京剧碟片观赏片断包公断案。《戏说脸谱》磁带及录音机。

2、京剧脸谱图片：蓝脸、红脸、黄脸、白脸、黑脸。

3、请家长先援助幼儿了解关于京剧的知识、收集京剧脸谱、京剧饰品等。

4、提前上一,大;考,吧.幼，师网出处,堂语言活动课，话说三国人物。

5、幼儿人手一面空白脸谱面具。

【活动过程】

一、引导幼儿自主探究，发觉京剧的特点。

师：放京剧碟片《包公断案》，让小伙伴观赏一段京剧。后提问：刚才小伙伴看的是什么?它与我们平常唱的歌曲有什么区分?(唱起来很有精神;有很长的拖音，声音有高有低不一样)

二、利用幼儿的新奇和想探究的爱好，进一步激发幼儿学唱京剧的动力。

师：小伙伴们观测的可真认真，对，刚才小伙伴们观赏的正是京剧，是我们中国独有的一门戏曲艺术，这在国外可是找不到的哟!

1、出示课件：认识不同脸谱的代表人物

蓝脸的窦尔敦深夜静静偷走皇帝的御马;红脸的关公在战场上杀敌勇敢无比;黄脸的典韦很聪慧，别人都喜爱问他问题，所以他觉得很神气;白脸的曹操，这个人很精明、奸诈;黑脸的张飞，侠胆仗义，但脾气急躁，生气发脾气时，喳喳乱叫，很远的地方都能听到。

三、幼儿拍节奏朗诵儿歌，加深对唱词的印象。(怎么拍?)

老师把这五个古代人物的故事编成了一首儿歌，请你们听一听我朗诵的儿歌里说了些什么?是怎么说的?还要看看老师做了哪些动作?表情怎么样?

1、看课件说歌词

2、师幼对接歌词

3、加衬词说歌词

四、幼儿熟识旋律，学唱歌曲。

1、师示范表演唱，幼儿倾听(录音)

2、幼儿感受老师的演唱与平常小伙伴唱的歌有什么不一样?(这首歌颂起来很有精神;最末一句"啊。。。。。。'拖得很长音有高有低不一样。)

3、老师重点、演示"啊he;文.章出,自(大,考.吧幼.师。网)llip;'，援助幼儿突破难点。

师：刚刚小伙伴已经学会唱这段京剧，但最末的"啊''，唱得不是很准，请小伙伴仔细听老师唱，并学着一起唱唱这一句!

(请小伙伴一边听唱一边拍手并默记"啊'一共唱了几拍)

五、探究用合适的力度与动作演唱每个乐句，分角色演唱。

师：这首歌颂起来可有精神，但全部的人物都一个唱法，听起来你们觉得怎样?

(蓝脸的窦尔敦盗御马，最轻;红脸的关公战场杀，稍用力;黄脸的典韦，神气;白脸的曹操，奸诈;黑脸的张飞叫喳喳。。。，最洪亮。)

六、部分幼儿扮演京剧演员唱歌曲，另一部分幼儿扮演观众在每个句末叫"好'!(叫好的声音要短而快，最末一个好

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论