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文档简介

第第页大班科学活动方案认识几种电话

大班科学活动方案认识几种电话

活动目标：

1、教幼儿认识几种常见电话，了解电话的进展、性能、功用及运用方法。

2、培育幼儿动手技能和观测、比较、分析的技能。

3、增进幼儿的交往，激发幼儿探究科学的爱好，培育幼儿喜爱科学的情感。

活动重点：

了解电话的性能、功能及运用方法。

活动难点：

了解现代通讯设备的重要性和优越性，鼓舞幼儿发现制造，积极寻求科学知识。

活动预备：

1、一组情境表演《该怎么办》。

2、教具：自制电话两部、大哥大、"小灵通'手机、磁卡、IC卡、一元硬币、磁卡电话图片、IC卡电话图片、可视电话图片、自制小电话(包括有线电话、无线电话两种)假设干、磁铁。

3、学具：酸奶盒30个、1米长细管(或毛线)15根、曲别针、大牙膏盒20个、细棍20根、水彩笔10盒、大泡沫板、白纸。

活动过程：

(一)开始部分：

请幼儿看一组情境表演《该怎么办》，引出电话。

提问：请小伙伴想方法，帮帮小红，让她尽快和妈妈通上话。

(二)基本部分：

1、围绕情境表演，拓展谈话：电话有什么功用?

2、协作实物及图片，讲解电话进展历史、发现者及电话的构造和运用方法。

(1)简要介绍通讯手段的进展及电话的涌现。

(2)结合实物及图片，讲电话的进展、种类、构造和运用方法。

A、从有线电话到无线电话，从单色电话到多色电话，从大电话到小电话，总之，电话变得更美观、更方便、掩盖范围也更大。

，大;考.吧.幼,师,网，B、请幼儿参加操作，共同探讨电话的构造及基本运用方法。

C、介绍几种应急电话：110、119、120。

如：明明的奶奶生病了，该怎么办?

(三)结束部分

游戏：《传电话》

玩法：将幼儿分成两组，老师分别向两组小伙伴的第一个人静静地讲一句同样的话，喊："一、二开始!'再一个接一个地向后传，各组最末一人报传话内容，哪组传得又快又准那么为胜。

(四)延伸：

1、从"小博士的电话'引出短小故事《蜗牛城的故事》。

2、启发幼儿开动脑筋，当一个"小小发现家'，发现出更先进的电话，更快更准的通讯设备，送给蜗牛城的市民。

3、幼儿自制通讯设备。

教学回顾：

通过新奇多样的教学形式，采纳游戏法、实物演示法、引导发觉法、操作法，充分调动幼儿的学习主动性、积极性，变枯燥的科学知识为幼儿感爱好的游戏，寓教于乐，符合幼儿的年龄特征和

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