幼儿环保教育主题活动方案（）十篇

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幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇一】

设计意图

环境污染已经引起世界人的关注，各式各样的废弃塑料瓶随处可见，不仅造成糜费，而且污染环境。针对当前环境爱护的重点课题，利用瓶这种废弃的可再利用材料，美化环境。

其一、净化了环境。

其二、美化了环境。

其三、熬炼了孩子小手的敏捷性。

其四、学习了自己动手制作的技能。

其五、养成孩子们的环保意识。

活动一：收集废弃的塑料瓶

活动目的

1、通过观测图片，让孩子了解爱护环境的重要性，主动爱惜环境、爱护环境。

2、能自觉的收集废旧材料。

活动预备

图片或录像资料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具

活动过程

1、图片或录像资料

公共场所，人们随地扔垃圾、酸奶瓶、可乐瓶、一次性饭盒、筷子等，环境卫生很糟糕。

起风了，漫天飘舞的塑料袋，像一群手舞足蹈的白色怪物：酸奶瓶、可乐瓶被风吹地咕噜咕噜乱滚风沙来了，人们皱起了眉头、掩起了口鼻

2、争论：你知道这是哪里的镜头?你喜爱这样的地方吗?为什么?

老师小结：这样的环境很糟糕，让我们感觉很不舒畅，人们都不喜爱这样的环境。

3、幼儿争论：为了让我们有一个精美的环境，我们应当怎样做?

幼儿：我们捡起塑料袋等，我们不扔废旧材料，我们也让我们的爸爸妈妈、叔叔阿姨都不乱扔东西，也让小弟弟妹妹不乱扔东西。

(评：通过让孩子们自己争论，让孩子自己动脑筋、想方法，孩子们会更自觉的参加到本次活动中来，发言的积极性更高涨。)

4、看资料，叫幼儿整理废旧材料：资料出示的是各种能被在利用的废旧材料的分类整理。

(评：让孩子观看分类整理的材料，对孩子形成良好的行为习惯有很好的援助。对孩子的教育就应当从小事做起，不仅仅是知识方面的教育，更重要的事要为孩子打造一个良好的人生基础。)

5、老师小结：爱护我们的生存环境要从小做起，不乱扔废弃物，还应主动收集像果冻盒等废旧材料进行再利用。(出示瓶制玩具)你看，这些看起来没有用的东西还能制作出这么美的玩具呢!(请幼儿观赏)

6、布置小作业：请小伙伴搜集果冻盒、酸奶瓶、可乐瓶等可再利用材料。

活动二：学做小制作

活动目的

1、学习利用废旧材料进行简约的小制作。

2、培育孩子们的环保意识。

活动预备

塑料瓶小制作、洁净的塑料瓶假设干、剪刀、刻刀、各色实时贴等。

活动过程

1、出示用废旧材料制作的小制作请幼儿观赏：如，用酸奶瓶制作的小猪、小猫、小狗等小动物;用可乐瓶制作的小动物鞋(可以用来练习系鞋带);用果冻盒制作的吊铃、小花等。

2、学做小制作：这些都是用废旧东西制作的，你想不想学做一个?重点教幼儿一二种小制作。(预备的废旧材料已经清洗过)酸奶瓶制作小猪：剪一块犹如酸奶瓶瓶口大小的实时贴，贴在酸奶瓶口上，做小猪的嘴巴;剪处小猪的两只耳朵贴在瓶颈两边;剪处小猪的尾巴贴在瓶底;再在小猪的身上贴上些花纹，一只可爱的小猪就做成了。

用果冻盒制作小花：果冻盒底穿洞，穿线吊挂;剪出花瓣贴在果冻盒边缘即成。

3、幼儿学做小制作，老师指导。

4、作品展示：相互观赏、相互学习。

5、老师小结：小伙伴做个有心人，把你家的废旧材料收集起来，想一想还能做出什么东西里美化我们的环境。

活动三：塑料瓶里的春天

活动目的

1、利用废瓶进行简约的修剪，做成植物种植角。

2、加强废物利用、美化环境的意识。

活动预备

废塑料瓶、剪刀、刻刀、种子、水、土及用瓶养植的植物等。

活动过程

1、出示用瓶养植的植物，请幼儿观测其制作方法。

2、老师示范制作：将瓶的上部分剪掉，用实时贴装饰，盛上适量的土，种上种子或植物，浇适量的水，放入种植角。

3、师生同植。幼儿制作并种植，老师帮助。

4、将活动成果放入种植角。孩子之间比一比谁的植物生长的最好。

幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇二】

游戏一：抬轿子

目标：

1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓舞。

2、培育幼儿与家长间的协作。

玩法：

1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。

2、7组进行竞赛，先到终点的为胜。

游戏二：马兰花

目标：

1、培育幼儿对于数字的概念。

2、依据给出的数字，幼儿做出正确的反应。

玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌"马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花'幼儿和大人就要三个人抱在一起，依据不同的数字，查找同伴一起游戏。

游戏三：顶气球

目标：

1、鼓舞孩子擅长动脑筋去克服困难。

2、幼儿懂得与其他小伙伴的良性竞争。

玩法：

1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。

2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏运用简约的道具每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美好的大自然作游戏"道具'！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的能量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感恩自然、尊敬自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、共享了知识，老师也教会了孩子们以更宽敞的眼界与胸怀去认识世界、表达欢乐！

本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，漂亮的绿色环境给我们带来开心的心情，同时也告知幼儿漂亮的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为爱护环境做自己力所能及的小事，也告知家长们要时刻提示幼儿，从小就要养成爱惜环境爱护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。老师提出口号："绿色盼望'将因你而得以保留！

幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇三】

活动目标：

1、通过活动，了解地球环境被污染的严峻性。

2、加强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，爱护地球。

活动重点：

比较全面的了解认识到环境污染的知识。

活动难点：

把想法付诸到行动。

活动预备：

环境污染图片，地球图片。

活动过程：

一、出示地球图片，导入活动主题。

1、出示污染环境的图片。

师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上快乐吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？

老师小结：我们的地球生病了，他很痛楚，由于他许多地方都受损害了。

二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

1、出示垃圾的图片。

师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？

2、幼儿争论回答。老师依据图片简约小结。

三、激发幼儿争论关爱地球的方法。

1、组织幼儿争论关爱地球的方法。

师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何援助地球治病呢？

2、引导幼儿分组争论解决地球危机的方法。

老师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次运用的东西要再次运用，不要任意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。

四、集体沟通，总结。

刚刚我们想了很多方法。但地球之所以会生病，和我们平常的生活是分不开的。我们假如要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告知爸爸妈妈、邻居、好伙伴等很多人，让大家一起留意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。

幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇四】

一、活动背景

学校在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水任意从窗户往外面倒，垃圾顺手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素养，还关系到学院的良好进展。

二、活动名称

中国环境管理干部学院垃圾分类环保活动

三、活动主题

"垃圾分类，爱护环境，共建漂亮学校'

四、活动目的

1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

2、通过宣扬活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的爱护环境，让环保学院真正环保。

3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人转变，让我们的环境转变，让我们祖国更加漂亮，让民族在世界之林中更加有地位。

五、活动口号

爱护环境，从我们做起;漂亮学院，从垃圾分类做起。

六、主办单位

**环境管理干部学院

承办单位：**环境管理**学院自然之家协会

七、活动形式

演讲，宣扬手册，宣扬海报，小游戏，知识卡片等。

(1)、活动宣扬：校内主要宣扬点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分特地人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣扬海报，也可以进行签名活动。

(2)、主题活动：

A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提示同学们进行垃圾分类。

B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中国环境管理干部学院和垃圾袋分类标示等名称)。

C、在宣扬处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者予以不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质嘉奖(物品待定)。并进行知识卡片小问答，嘉奖物品同上。

D、在校广播台及相关平台进行报道

(3)、活动结束

1.安排宣扬报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣扬报道，并公布于校新闻网。

2.自然之家协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。

3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事项。

4.对乱扔的相关宣扬产品进行回收

5.最末参与的活动成员进行学校内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们喜爱的学院环境前进的一大步。(视状况而定)

八、活动经费预算

宣扬横幅*元/条元

海*元/张*元

书签式传单*元/个*元

环保垃圾袋或布袋*元/个*元

知识问答卡片*元/张*元

九、考前须知

1、假设校内外现场气氛不够活跃，需要自然之家协会内部人员来参加，增加吸引力。(负责人：)

2、出行时务必作好人员清点，保证出行安全。(负责人：)

3、留意现场秩序维护和气氛调动。(负责人：)

4、相关事宜总负责老师：

幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇五】

活动目标：

1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减削垃圾，让幼儿简约了解几种废旧物品的处理方法。

2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。

3、能够和同伴进行沟通对环境污染和爱护环境的感受。

4、将环保教育融入到一日生活中，培育幼儿环保行为

5、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿发现制造的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，进展幼儿的想象和动手操作技能，培育初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。

6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简约了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，加强幼儿资源再利用的环保意识。

活动预备：

PPT，各种废旧物品〔报纸、玩具、书、小衣服等〕，幼儿园制作；幼儿开展前期的调查。

活动过程：

一、从身边垃圾筒的调查状况入手，发觉问题。

1、老师出示教室中垃圾的调查状况。

2、幼儿说问题、沟通感想。

3、小结：原来有很多废旧物品还可以再利用。

二、简约了解几种废旧物品的处理方法。

1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行争论、记录、沟通，还有什么用。

老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复运用、制作作品、其它。

2、PPT展示

〔1〕沟通：垃圾哪里去了？

〔2〕垃圾会被怎样处理呢？〔调查结果〕

〔3〕哪种方法还可以使垃圾变成珍宝呢？

(4)老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？

3、争论：哪种方法适合南通〔老师以读报的方式展示答案〕

三、用语言与表演等形式总结方法

鼓舞孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应当怎么做。

幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇六】

一、活动主题：

环保时装秀

二、活动时间：

9月16日

三、活动地点：

幼儿园

四、参与对象：

中二班小伙伴。

五、活动目的：

1、通过本次活动表达出环保、创新、艺术等多方面，要着重参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，加强每一个人都"珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会'。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作技能及参加表演的爱好。

六、活动预备：

1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸。

2、双面胶、剪刀、固体胶

3、图片

七、活动过程：

〔一〕引起幼儿活动的爱好

"图片上的小伙伴在干什么？'"这些服装是用什么材料做的？'

〔二〕幼儿了解活动的材料及操作要点

〔三〕老师帮助幼儿制作表演服

1、提示：

〔1〕、幼儿与幼儿共同商榷表演服的款式、图案。

〔2〕、老师帮助孩子完成作品，不能代替孩子操作。

2、幼儿介绍作品

〔四〕听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演。

幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇七】

今年的4月22日，是世界第**个地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培育他们关爱家园、爱护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：

一、活动目的

宣扬世界地球日的有关知识，让幼儿了解爱护地球的重要性，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。

二、活动时间：

4月16日

三、活动内容：

1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网页发布。

3、孩子和家长一起收集有关"救救地球妈妈的图片'，布置主题墙，进行展出。

4、幼儿在龙泉公园开展"你丢我捡'清扫垃圾活动。

5、幼儿制作"环保卡片'，并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣扬"节省用水、节省用电、节省粮食、不要乱扔垃圾'环保口号，让大家都知道"世界地球日'，知道爱护地球。

6、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长帮助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

7、各班级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

8、在幼儿园内做出"地球日'的宣扬橱窗。

幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇八】

活动目标：

1、通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。

2、能依据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标识。

活动重点：通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。

活动难点：能依据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标识。

活动预备：美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等

益智区：各类标识。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物

活动过程：

一、老师通过讲故事《地球看医生》引出活动主题。

1、老师：小伙伴认真听果实，地球为什么要看医生呢?

2、也剖而听完故事后面再发表自己的看法。

二、老师出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害与危急。

1、老师：小伙伴们你们说有垃圾的地方会给人们什么感觉呢??对人们造成什么样的危害?垃圾会对环境造成什么危害?对动物、植物会造成什么危害呢?

2、幼儿进行争论，老师依据图片进行小结。

三、了解生活中应当怎么样减削垃圾。

1、老师：大家都知道垃圾有这么多的危害，那我们应当要怎么样减削垃圾?

2、幼儿进行发表自己的看法。

3、老师将幼儿的想法在白纸上画好出来。(如尽量不用一次性的用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等，可以再次运用的东西要进行再次运用。不要任意的扔掉。将垃圾扔到制定的地方，不任意乱扔。)

4、今日我们区域活动的名字叫做"环保小秘方'。小伙伴们可以选择益智区、表演区、阅读区。

四、介绍区角材料及活动要求

美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等，小伙伴在这个区域活动中，进行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我们教室里的一些物品进行分类。

益智区：各类标识。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物。

五、幼儿自主选择区域进行活动。

六、老师观测幼儿活动状况，并进行适当的指导。

七、播放音乐，组织幼儿整理整理材料。

八、沟通、共享、评价环节

小结：小伙伴们在回到家里之后也可以在家里进行设计可回收与不可回收的标识。

幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇九】

一、活动目标：

1、知道地球对人类和动物生存的重要性

2、了解常见的地球灾难及其产生的简约缘由

3、情愿为爱护地球做力所能及的事

二、活动预备：

1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简约的缘由

2、组画的材料

三、图片活动过程：

1、引导幼儿了解地球是动植物的家老师：我们居住在什么星球上？〔地球〕地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，由于地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。

2、观看图片

〔1〕、老师提出问题，引发幼儿争论老师：你们知道地球上有那些灾难？是什么缘由造成的？

〔2〕、幼儿沟通自己了解的相关阅历师幼小结：地球上有很多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度上升，等等。

〔3〕、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温上升、空气污染等缘由。师幼小结：由于人们不留意爱护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威逼。

3、师幼共同争论如何爱护地球

〔1〕、老师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？

〔2〕、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动爱护地球。

4、宣扬画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置"地球的灾难'画展和图片展，在幼儿园展览。

幼儿环保教育主题活动方案〔通用〕【篇十】

活动目标：

1、激发幼儿爱家乡的情感。