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文档简介

幼儿园小班教案《放风筝》含反思一、活动背景本次活动主题为“放风筝”，针对小班幼儿园的年龄特点，通过放风筝活动让幼儿们了解风筝的制作和飞行原理，培育幼儿的动手本领、团队合作精神，提高他们的察看力、想象力和制造力，促进幼儿的全面进展。二、活动目标1、学问目标：a.能依据老师引导，制作简易风筝。b.了解风筝的飞行原理和注意事项。2、技能目标：a.磨练孩子的手部协调性。b.提高艺术制造本领。c.磨练孩子的动手本领和想象力。3、情感目标：a.提高幼儿的自主意识。b.培育幼儿的察看力和注意力。c.让幼儿感受到天空的美好。三、活动准备1、准备材料：有颜色的纸、竹签、胶棒、缎带、棉线、羽毛等。2、制作工具：剪刀、尺子、笔、胶水等。3、布置场地：活动场地中心开放空旷，便利孩子们放风筝。四、活动过程1、制作风筝a.老师给孩子们呈现风筝的样品和制作方法，并介绍风筝的飞行原理和注意事项。b.孩子们跟老师一起制作风筝。老师依据孩子们的年龄情况对步骤进行引导和分工。c.制作完成后，孩子们可以在纸上画上本身喜爱的图案或者涂上本身喜爱的颜色。2、放风筝a.老师带领孩子们到活动场地中心，依照步骤，让孩子们一起放风筝。b.老师讲解放风筝的注意事项，例如要选择空旷的地方，避开发生不安全，要注意向上拉线，不要拉线太紧等。c.孩子们可以分为小组，相互帮忙，一起放风筝，加强团队合作精神和协作本领。3、收尾a.孩子们放完风筝后，老师带领他们一起检查风筝的状态和损坏情况，以便下次使用。b.孩子们将用完的材料进行分类整理，准备下次使用。五、活动反思1、为了让活动更富有趣味味性，可以预设一些比赛或者游戏，例如谁飞的风筝最高、谁飞的风筝时间最长等。2、活动场地需要选择空旷的地方，这样可以避开安全隐患。3、在制作过程中要注意引导孩子们的操作方法，并依据年龄和本领的不同，快捷调整制作步骤。4、孩子们在活动中能够培育动手本领和制造力，但需要注意孩子的安全问题，例如不要让孩子使用五金工具等不安全物品。6、活动效果通过本次风筝活动，孩子们学会了如何制作风筝，了解了风筝的飞行原理和注意事项。同时，孩子们在活动中磨练了动手本领和团队合作精神

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