第4课 趣味文字 第二课时（教学设计）人教版（2012）美术五年级上册_第1页
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文档简介

第4课趣味文字第二课时（教学设计）教学目标了解常见的文字艺术形式，如草书、行书、楷书等；学会使用钢笔、毛笔等绘制汉字；发挥想象力，创作出自己的字体艺术作品。教学重点绘制汉字的基本技巧；艺术文字的表现形式；创意表达的能力。教学难点利用各种工具创作出有特色的字体作品；整合知识，创作出完整的美术作品。教学内容导入：引导学生回忆第一课的内容，让学生明确今天的学习任务；学习：介绍常见的汉字艺术形式，如草书、行书、楷书等，并给予学生练习的机会；创新：鼓励学生尝试使用钢笔、毛笔等工具绘制出自己心目中的文字；评价：让学生相互分享自己的作品，发扬优点，并给出改进意见；总结：引导学生总结本节课的学习内容，并展现他们的创意作品。分步教学实施方案第一步导入让学生回忆第一课的内容，如何利用线条表现出不同的情感，如何在画面中运用文字等。让学生明确今天的学习目标。第二步学习讲解草书、行书、楷书等常见的汉字艺术形式，并给予学生练习的机会。让学生在纸上练习写汉字，培养出细致和耐心。第三步创新鼓励学生尝试使用钢笔、毛笔等工具绘制出自己心目中的文字。可以提供一些参考图案，让学生参照练习，也可以让学生自己构思创意。教师可以为学生提供相关的工具和材料。第四步评价让学生相互分享自己的作品，发扬优点，并给出改进意见。可以采用小组讨论或班级展示的方式，让学生互相交流评价。第五步总结引导学生总结本节课的学习内容，并展现他们的创意作品。可以让学生把作品张贴在教室墙壁上，以便全班同学欣赏和学习。教学评价学生能够正确运用各种绘画工具，创作出具有特色的字体艺术作品；学生能够将日常生活中的学习、工作、游戏等元素融入到作品中；学生能够对自己的作品进行评价、改进。总结本节课的教学设计旨在启发学生的艺术创意，培养学生绘画基本技巧，开阔学生视野。

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