做个节约用水的小模范 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
做个节约用水的小模范 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第2页
做个节约用水的小模范 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

做个节约用水的小模范（教学设计）一、教学目标1.知识目标：1.了解水的重要性及对人类生态环境的影响。2.掌握节约用水的基本方法。2.能力目标：1.通过观察、研究和实践活动，培养学生的观察能力，创新思维能力和解决问题的能力。2.让学生学会关注自己的生活环境，形成珍惜资源，节约用水的习惯。3.情感目标：1.让学生懂得节约资源，珍惜生态环境的重要性，树立环保意识。2.让学生明白吃水不忘挖井人，珍惜身边的资源和他人的劳动成果。二、教学内容1.水的基本概念和重要性。2.水资源的紧缺情况和影响。3.如何节约用水，保护水资源。4.通过实践体验活动，让学生亲身体验节约用水的习惯。三、教学方法1.以问题为导向的探究学习法。2.课前教师导入，让学生对节约用水有初步的认识和了解。3.现象学习法，让学生通过观察和实践活动，得出结论。4.合作学习法，让学生在小组合作中共同探究和解决问题。四、教学步骤与时间分配1.导入（5分钟）教师与学生进行互动交流并展示有关“水”的图片。让学生谈谈自己对水的认识和用途，并问他们为什么要珍惜水资源。教师给学生普及水的概念和重要性。2.知识讲解（15分钟）教师通过图片资料和教材，向学生详细介绍水资源的紧缺情况和影响。同时，教师通过介绍如何节约用水，保护水资源。3.小组合作（20分钟）教师安排小组合作，让学生通过讨论，提出各自所认为的节约用水的方法，并给出理由。同时，学生根据实践中的体验陈述收获和困难。4.实践体验（30分钟）教师通过实践体验活动，让学生体验节约用水的习惯。比如在灌溉水稻过程中尽可能的少倒水，尝试排队洗手等。5.共同总结（10分钟）教师让学生回顾今天的教学内容，总结节约用水的基本方法及要点。学生结合实践体验，谈一下学习到的相关信息，得出相应的感悟。6.家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，让学生要求回家和家人做多么贤惠用水灌溉作物，避免浪费水等家庭用水习惯改善。五、教学评估本次教学将采用综合评价法：学生实践活动表现与质量。学生小组合作能力的表现。学生在展示现场采取问答互动方式来考查学生的软技能和思辨家庭作业完成情况和效果。六、教学资源准备教学课件和PPT。实践体验活动中所需的道具。根据教学内容准备一些图片和视频素材。七、教学拓展推动学校开展环保周，举办节约用水宣传活动。推荐有关环保方面的书籍和纪录片，让学生通过有趣的小故事，进一步深刻理解

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