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文档简介

四年级下册书法教案-5.反文旁-苏少版一、教学目标了解反文旁的书写规范和字形特点；能正确掌握反文旁的笔画顺序和写法；能够准确书写反文旁的各个单字和组合字。二、教学重难点教学重点：掌握反文旁的字形结构和写法；教学难点：辨认反文旁中不同字形的区别。三、教学准备教材：苏少版《小学生书法教程》第二册，五年级下册。工具：毛笔、宣纸、墨汁、毛巾。四、教学过程1.导入新知老师介绍本节课的学习内容：反文旁的笔画和写法特点。老师出示反文旁的书法示例，要求学生感受字体气韵和特点。2.教学重点反文旁的笔画顺序和写法。先写竖撇，再写左撇，最后写右撇；笔画要有起落，音律要协调；相同字形中，左右撇长度要相等。反文旁的字形结构反文旁包括“凵”和“乚”两种基本结构；“凵”字形比“乚”字形常用；反文旁的汉字组合构成反文旁的字的部首往往是“扌”，“月”等工具型或指事字；通过反文旁的组合，衍生出许多字形。3.教学方法通过课前导入新知、示范演示、学生跟读、巩固实践等各种教学方法和手段，全方位、多角度地引导学生掌握反文旁的笔画、字形和书写要领。4.操作和练习让学生根据示范写反文旁的各个单字，并通过组合，写出六七个常用的汉字组合；老师辅导学生纠正字形和笔画，帮助学生提高写字技巧和书法水平。5.课堂总结老师对学生的表现进行点评和总结，鼓励学生保持学习热情和书写兴趣。五、课后作业练习写反文旁在书写中常用的字和字组合；按照教师指示的反文旁练习册子进行练习，做到规范书写和训练手感。六、教学反思学生在上课中积极参与课堂活动，纷纷举手发言，表现出一定的学习热情和书写兴趣；老师在教学过程中，采用了多种教学方法和手段，使得学生能够全方位、多角度地掌握反文旁的字形和书写要领；在练习过程中，老师及时指导和纠正学生的书写技巧，使学生逐渐形成规范书写习惯。反文旁的笔画顺序

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