老师的记叙文(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——老师的记叙文(5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信大量人会觉得范文很难写？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的记叙文篇一

有一天得画画科，由于邻近夏日，窗外的蝉“知了，知了〞的叫声让人心烦意乱。老师在讲画背景和人物，好像是太热了，有位仁兄不耐烦，趴在桌子上“嗖嗖嗖〞完成一幅画，同桌看了看，忍不住哈哈大笑。同桌把画举给我们看，“娃哈哈〞教室里同学的笑声像放鞭炮一样响，要把教室炸开了。原来这个同学画得画都围着七扭八歪。王老师走到这个同学面前也笑了起来，然后一本正经地说：“可以充当毕加索了。〞那位同学不好意思的挠挠头，当时不知毕加索是个画家，现在知道了，觉得这位老师很好玩儿。

王老师叫我们儿童画时间不长，他的讲课方式是：拿一张示范画—讲解内容和画法—自己画。不过讲课时很认真。当老师没椅子坐的时候便下来和同学一起评评谁画得好，每次一张优秀作品借鉴，我有次悬赏优秀了，王老师提醒我，不要太高兴。

我老师很关心同学，有一位同学担心逸，“哇〞的一声吐出来，“呃〞同学们都躲得远远的，只有王老师拿着扫帚在清洁并及时的通知了家长。大家深受感动。

这就是我的美术老师—王老师。

老师的记叙文篇二

教会我们做人道理的是老师；为我们开启聪慧门窗的是老师；带我们翱游知识海洋的还是老师。小学生活转瞬即逝，在这短短的六年里，我对教过我的老师都充满感谢，但我印象最深的、最难忘的就是李述芳老师。

我是上四年级时从外地转到渔渡镇中心小学上学的，当时就分在四（1）班，李述芳老师就是我们的班主任，给我们代语文、品德、地方学科。当我们初次认识时，我发现李老师中等的个子，乌黑的头发，浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的的鼻梁，樱桃似的嘴总是带着微笑，一看就知道是一位平易近人的老师，亲切感油然而生。

记得上四年级时，有一天，渔渡镇中心医院到渔渡小学给学生打防疫针，不知怎的，我打针后觉得很担心逸，头晕眼花。李老师发现后，马上与医务人员、家长、学校领导联系，并在医务人员的指导下，给我倒了一杯白糖开水让我喝。由于我的病情加重，昏迷不醒，李老师和正在学校打针的医务人员立刻用车把我送到医院进行急救。当我在急救室醒来时，第一眼看到的就是李老师和我妈妈。她们安慰地告诉我：“何敏，没事的，医生说是低血糖反应。〞我看着她们，泪如泉涌。这就是爱生如子的李老师。

还有一次，期中检测时，我考了全年级第一名。我有点飘飘然了，

当天的语文作业写得潦草，本面也不整齐。当我把作业本交给组长时，组长要求我重做。我很生气，对组长说：“你算老几，像我这样的高才生，老师能让我重做？〞结果没想到李老师生气地让我重做当天的语文作业，还狠狠地批评了我一顿。事后，李老师语重心长地对我说“何敏，‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，强中还有强中手，你一定要再接再励，努力学习。〞此后，我干什么事情都不敢马马虎虎，而是一心致志。这就是对学生严格要求的李老师。

李老师关爱学生的事枚不胜举。李老师，您教给我们做人的道理，听了您的点拨后，我们豁然开朗。您的谆谆指导，我们永远铭刻在心。李老师，还有一个月，我们就要毕业了，将要到中学去完成我们的追梦旅程。在这即将离别的时候，千言万语、千歌万曲，也表达不完我们对您的感谢，我们的师生情是多么的难以割舍，我们相处的日子将永远留在美好的回忆中。

爱戴的李老师，您的指导，将让我终生受益。您永远是我最难忘的老师。

老师的记叙文篇三

现在有遥控汽车，有遥控飞机，还有遥控机器人，那你有没有听说过“遥控〞老师呢。

我的老师就是名副其实的“遥控〞老师。怎么遥控的呢？让我来告诉你吧！

每次上课的时候，她都会站在办公室门口“遥控〞我们。由于我们的教室在老师办公室对面，所以我们班上课的一举一动，老师都尽收眼底。

假使我们上课不认真，老师就拿起“遥控器〞换到读书频道。课外活动和体育课便成了读书课。别以为读书很闲静，那可比课堂上严肃多了。分内的学习内容不说，另加的学习内容就有你受的。

假使全班课堂表现好，老师就会换到开心频道。课外活动上，老师给我们安排最好玩儿的内容，剪纸，画画、打球、电脑，你任选就是。

这就是我的“遥控〞老师，她让我们如此“痛楚〞又如此开心，我爱我们的“遥控老师〞由于她教给我们的不仅仅是知识，更有踏实一丝不苟的学习态度，还有大量的课外知识。她厉害么？

老师的记叙文篇四

时光如白驹过隙，转瞬间我，就成为了一名中学生，一名平阴县第四中学的中学生。我们换了新的学习环境，新的学校，新的教室，新的同学和新的老师……

一题记

六年小学生活匆促而过，来不及挽留。迎来的是初中，新的学习，新的挑战。初中，是我人生中的第一个十字路口，第一个人生的转折点。在紧张、繁忙的中学，我见到了将伴我三年初中生活的班主任--孙老师。

她，神彩奕奕，风度翩翩。不带眼镜，眼中却有深邃的眼窝，眼窝中有一双炯炯有神的眼睛。身穿一身古典服装，颇有雅土风度。乌黑的长发下，长着一双纤细的双腿，看她的眼睛，就知道，老师一定是一个良善的人！

她对待工作一丝不苟，严谨认真他细心的判阅每一个学生的作业，并用细笔在上标明点评以及日期，并指正我们的错误。不像其他老师一样，他不打不骂，而是用独有的方式教化学生，使同学们对她莫名其妙生出一种敬畏之心！

她对待学生很有责任心，会为了大家付出好多。我一开始见孙老师，以为她是十分严肃的，但经过一个月的相处和渐渐了解，我才明白老师其实是个很温柔很关心的人。在我们练习跑步时，她会为我们加油打气；在下雨时，她会提醒我们带雨具；在降温时，她会提醒我们多穿衣服。

上课时，孙老师的脸上都会带着笑，然后用亲切的语气引领我们进入知识的海洋，课后又会用各种方法帮助我们牢牢记住这次学习的知识。我们班有同学假使上课说话，她会细心给同学细心开导，有时还会幽默的说："某人上课心又飞了……〞

这就是我的老师，老师，您是辛勤的园丁，细心地为我们浇入知识的源泉，老师，您！辛苦了！

老师的记叙文篇五

在我所有的老师中，你若是问到谁的教学方案最好，那还真不好说，但你若问到谁上课最急躁、最有激情，那非我们的刘老师莫属。

刚遇见刘老师时，看他穿着清白的衣服，留着个平头，以及拥有着那令女老师都嫉妒的白皙的皮肤，特别是在他不说话时表情凝重，让我以为以后将会很难相处，但是，我很快就发现我错了。

和刘老师混熟后，发现他总是笑脸待人，平日还很幽默，就根本不觉得他是个老师，只当他是一个数学天才，宛如一个“大朋友〞，平易近人，感受不到任何老师的威严。

但是一上课，刘老师就像换了一个人一样。他用他那昂扬的语调和大幅度的手势，开始他的“疯狂数学〞。而且每次板书时，为了吸引我们的注意力，总会向我们吼道：“娃儿们，看这里！〞把大家上课的激情带到了巅峰。

刘老师上课激情澎湃，对于我们的作业更是十分严肃。

一次，他怒气冲冲地冲进我们教室，说我们班上竟然有人抄作业，那时，刘老师脸色泛青，脖子上的青筋都显而易见，全班见状，教室里即刻鸦雀无声。刘老师点到那人名字让他站起来，并怒目相视，说：“你娃儿竟然敢对我的数学如此不负责，那好啊，都说‘打是亲，骂是爱’，那就让我好好地爱你！〞说罢，几个耳光就在那个同学的脸上尽情地“抚摸〞，不一会儿，那同学的脸就比柿子还红。刘老师“爱〞完后，又给我们说：“今后你们谁要再对我的数学作业不负责，那我随时随地都可以‘爱’你！〞此言一出，全班同学倒吸一口凉气。

刘老师上课如此精神，当然，这还得归功于他那堪比“急先锋〞的性格。

说刘老师性子急，绝非虚传。就好比那次，我们班的英语老师想拖堂，但是，她忘了一件事——下一节课是刘老师的课。当下课仅有几十秒的样子，刘老师就“嘭〞地踹开了门，出现在了门口，并用昂扬的语调喊道：“娃儿们，快拿出数学……〞这时，刘老师才发现英语老师还在上课，便很不好意思地退了出去，赶快对英语老师