音乐美术教学工作总结(六篇)

第第页音乐美术教学工作总结(六篇)

音乐美术教学工作总结1

初一的同学刚从学校进入中学，天真可爱，对音乐有着深厚的学习爱好，乐于参加各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的同学应当使他们对音乐的爱好继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。另外，伴随着生理的发育，中同学要经受变声期中同学随着年龄的增长，理解技能越来越强，因此在教学过程中，老师除了尽力可能采纳形象氏的教学方法外，还要留意教学的知识性和系统性，使同学在学习过程中逐步积累肯定的知识和技能，为他们今后参与各种音乐活动打下基础。

二、教材内容简析：

1、《教科书》在编写体例上，采纳的是“单元”的形式，各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，所选的歌曲、乐曲，大多贴近同学的生活，避开陈旧感，使同学易于学习、乐于学习。另外加入部分“感受与鉴赏”、“表现”、“制造”、“音乐与相关文化”等，经过细心设计，编排，被合理奇妙地分布到各个单元中去。原来处于“显性”的音乐知识与技能转入“隐性”，有机的渗透在各项音乐活动中，避开了过于强调学科知识体系的问题，使同学减削畏惧心理，通过饶有爱好的教学活动，进展同学制造性思维技能及提高同学的人文素养，是音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。

2、本教材突出了培育同学爱好音乐的情趣，重视同学对音乐实践活动的主动参加，进展音乐领域与鉴赏技能、表现技能和制造技能，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

三、总体要求及设想：

掌控音乐的基本知识、技能和技巧，促使他们喜爱祖国的音乐艺术，熟识民间音乐，了解国外音乐，加强对音乐的感受力和审美力；进展同学的智力〔包括观测力、思索力、记忆力和想象力〕；同时，促使同学的身心得到健康的发育，启发同学树立远大的抱负，陶冶和培育同学具有优良的品行和高尚的情操，具备肯定的审美、感受、鉴赏技能，潜移默化地援助同学进展认识世界的技能。

四、教学目标：

1、知识目标：在学校教学的基础上，加强同学对音乐的爱好爱好，掌控音乐的基础知识和基本技能。使同学具有独立视唱简约乐谱的技能，了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信心。了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏技能。

3、情感目标：通过对音乐的感受，提高音乐审美技能，陶冶高尚情操，培育爱国主义和集体主义精神。

五、教学措施：

在音乐教育过程中，主要还是培育同学的爱好，调动同学的积极性，使每一个同学都参加到活动中来，学习过程中要提高同学的独立思索技能，凡是同学能够回答的问题，尽可能启发同学自己来回答。

音乐美术教学工作总结2

在提倡让同学主动学习、让同学成为学习的主人的今日，如何让同学在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥同学的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。

本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学：

一、发声训练部分：

这个部分主要是运用与高段的同学为主。〔四—六班级〕培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势，整齐地歌颂;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

三、观赏部分：

培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的精美、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、激烈、活泼、精美、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

愉悦性：

在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴味盎然，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。

艺术性：

我们在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的高低、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调技能和自编技能。为今后学习打下坚实基础。

同学状况分析：

本学期一班级的同学开始正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。

同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。

同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。加强同学身体的协调技能，让同学可以慢慢加强身体的协调性、节奏感。

提高教学质量措施：

1、仔细备课，做好前备、复备预备工作，备课时留意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，充斥知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌控技能。并留意在课堂上采用肯定的形式，培育同学的团结协作技能及创新技能。

5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使同学上好课做好充分的。

反思昨天，端详今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。

音乐美术教学工作总结3

自从加入工作室这一年来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学阅历与水平上都有所提高。在过去的一年里，能仔细参与学习，努力提高自己，盼望成为具有创新技能的讨论型老师。

通过一年来的学习沟通，我又重新端详自己。回顾以往的工作，可以说是个焦灼劳碌，充盈而又喜悦的。在____年年里，盼望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。

随着教改的不断深入，也时刻感到自己的不足。因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们推举的有关教育理论方面的书籍，学习先进阅历和新的教育理念，不断的充盈自己，在课堂中更好的进行教育教学实践，并仔细完成讨论课题报告。但是作为一名骨干老师，墨守陈规，踏步不前是绝对不行的，一贯以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向，制定努力的目标。

个人进展目标：成为具有创新技能的讨论型老师。

1。仔细理解钻研教材，提高自己的教育教学技能。

2。积极参与各种教育培训，不断提高业务技能水平。

3。仔细总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累阅历。

4。勇于参加实践创新活动，培育创新和实践技能。

5。钻研教学，提高理论水平，完成讨论课题。

教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名骨干老师，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉，讨论和解决教育和管理工作中的新状况，新问题，掌控其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，改变无穷，我也将把在工作室中所学到的先进阅历，理念带回基层学校，辐射到其她老师，大家共同学习讨论，取长补短，推陈出新。

音乐美术教学工作总结4

提高教学质量：

1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的同学要采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

4、课堂形式设计丰富多样，充斥知识性、趣味性、以及表演性。调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌控技能。

在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴味盎然，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势，整齐地歌颂;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

视唱、知识、练耳：

1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

观赏：培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的精美、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、激烈、活泼、精美、雄壮、庄重、诙谐等心情。

音乐美术教学工作总结5

仔细搞好课堂教学，切实提高课堂效率是工作的重点。在本学期，我会继续努力钻研教材和教参，吃透教材，并把新课程改革的理念落实到实际教学中，让同学真正通过音乐教学体会音乐的美，享受音乐学习带来的无穷乐趣。

为了更好地提高课堂效率，提高老师的教育教学水平，集体备课活动一贯锲而不舍地开展着，事实证明，集体的聪慧与能量是无穷的。通过集体备课，教材分析透彻了，教学思路明晰了，课堂气氛也轻松活跃了许多。所以，本学期我会继续与陈老师加强集体备课，力争使自己的教学水平得到更进一步的提高。另外，我会积极参加教研组的听课与评课活动，学习其他老师的优点，改进自己的教学方法，增进自己的教育科研技能。

本学期，音乐爱好小组的活动会继续开展，所以，加强对爱好小组的辅导工作，提高同学的音乐素养是现在本学期的一项重要工作。另外，本学期还要开展“六一”文艺汇演及音乐手抄报的展评等活动。这些活动不仅能提高同学的学习爱好，还可以活跃学校文化，老师要做好充分的预备工作，如选择活动队员，查找资料等等。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作为一名老师，只有不断学习，充盈提高自己，才能适应教育的进展。在本学期，我会继续加强自己的个人业务技能，提高自身修养。详细包括：仔细阅读教育方面的专著，提高教育理论水平；坚持练琴，提高自己的歌曲伴奏技能；向有计算机方面特长的老师多学习，提高自己的电脑操作技能，争取做到自己能独立制作较为精致的教学课件；另外，利用课余时间多看一些文学方面的书籍，增加自己的文化底蕴，提高自己的个人修养。总之，“活到老，学到老”是我追求的目标。

计划虽好，重在行动。在本学期的工作中，我肯定会从一点一滴的小事做起，把各项工作与计划落实到实处，使自己的教育事业再添辉煌！

音乐美术教学工作总结6

1、以音乐审美为核心。以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，能够在潜移默化中培育同学美妙的情操，健全的人格，音乐基础知识与基本技能应渗透在音乐艺术的审美体验之中。

2、以爱好爱好为动力。爱好是同学学习音乐的基本动力。音乐课应以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。

3、面对全体同学，着重性格进展。同学的音乐素养存在着等级的差异，教学中在面对全体同学的基础上还要着重同学性格的进展，着重因材施教，尽量制造敏捷多样的教学形式，为同学提供性格进展的空间与平台。

4、重视音乐实践，鼓舞音乐制造。为了开发同学的制造性潜质，教学中应鼓舞同学在音乐实践中进行简约的音乐制造，在合作中，能够培育同学良好的合作意识和团队精神，加强他们的自信心及制造意识。

1、加强同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。

2、提高音乐感受与评价鉴赏的技能，初步养成良好的音乐观赏习惯。

3、培育丰富的生活情趣和乐观的立场，增进群体意识，熬炼合作与协调的技能。

1、唱歌：学唱歌曲是中学音乐教学的基本内容，也是同学最乐于参加的音乐表现形式。在歌颂中要留意同学变声期的爱护。

2、感受与鉴赏：是中学