高二生物教学进度计划(理科)

高二生物教学进度计划日期周次单元教学内容课时教学目标教学重点教学难点9.1~9.71第三章（必修1）第4节细胞中的糖类和脂质练习第5节细胞中的无机物练习单元复习与检测111121.概述糖类的种类和作用2.举例说出脂质的种类和作用1.说出水在细胞中的存在形式和作用2.说出无机盐在细胞中存在形式和主要作用1.概述糖类的种类和作用1.水和无机盐在细胞中作用1.多糖的种类1.结合水的概念2.无机盐的作用9.8~9.122第1节细胞膜——系统的边界第2节细胞器——系统内的分工合作总结与复习第3节细胞核——系统的控制中心12121.简述细胞膜的成分和功能2.体验制备细胞膜的方法1.举例说出几种细胞器的结构和功能2.简述生物膜系统的结构和功能3.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的方法1.阐明细胞核的结构和功能2.尝试制作真核细胞的三维结构模型3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心1.细胞膜的成分和功能1.几种细胞器的结构和功能2.生物膜系统的结构和功能1.阐明细胞核的结构和功能2.制作真核细胞的三维结构模型1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法1.细胞器之间的协调配合1.阐明细胞核的结构和功能2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心9.16~9.213第三章第四章单元检测第1节物质跨膜运输的实例总结与复习第2节生物膜的流动镶嵌模型22111.举例说出细胞膜是选择透过性膜2.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作1.简述生物膜的结构2.探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点1.举例说出细胞膜是选择透过性膜2.植物细胞吸水和失水的原理1.流动镶嵌模型的基本内容1.举例说出细胞膜是选择透过性膜2.尝试对实验提出问题假设1.探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点9.22~9.284第四章第五章第3节物质跨膜运输的方式总结与复习单元检测第1节降低化学反应活化能的酶一、酶的作用和本质11221.说明物质进出细胞的方式1.酶的作用和本质2.比较酶和普通化学催化剂的不同3.通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料，认同科学是在不断的探索和争论中前进的1.物质进出细胞的方式1.酶的作用和本质1.主动运输1.酶的作用和本质10.4~10.125第五章第1节降低化学反应活化能的酶二、酶的特性总结与复习第2节细胞的能量“通货”——ATP第3节ATP的主要来源——细胞呼吸总结与复习111211.掌握酶的特性2.阐述酶降低化学反应活化能1.简述ATP的化学组成和特点2.写出ATP的分子简式3.解释ATP在能量代谢中的作用1.说出线粒体的结构和功能2.有氧呼吸与无氧呼吸的过程及原理3.说明有氧呼吸与无氧呼吸的异同1.酶的特性1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用1.有氧呼吸与无氧呼吸的过程1.理解酶降低化学反应活化能1.ATP与ADP的相互转化1.有氧呼吸与无氧呼吸的过程10.13~10.196第五章第4节能量之源——光与光合作用一、捕获光能的色素和结构二、光合作用的原理和应用总结与复习单元检测12121.说出叶绿体中色素的种类和作用2.说出叶绿体的结构和功能1.说明光合作用的过程2.简述化能合成的作用3.光合作用的原理的应用1.说出叶绿体中色素的种类和作用1.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系2.光合作用的原理的应用1.说出叶绿体中色素的种类和作用1.光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系10.20~10.267第六章第1节细胞的增殖第2节细胞的分化总结与复习第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变211111.简述细胞的有丝分裂的过程2.简述细胞生长和增殖的周期性3.描述细胞的无丝分裂1.说明细胞的分化2.举例说明细胞的全能行1描述细胞衰老的特征2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子2.讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式1.细胞生长和增殖的周期性2.真核细胞的有丝分裂的过程1.细胞分化的概念和意义2.细胞全能性的概念1.个体衰老与细胞衰老的关系2.细胞凋亡的含义1.癌细胞的主要特征2.致癌因子1.真核细胞的有丝分裂的过程，各个时期染色体、DNA的数量变化1.细胞全能性的概念及实例1.细胞凋亡与细胞坏死的区别1.原癌基因与抑癌基因的区别10.27~11.28总结与复习单元检测期中考试复习12311.3~11.99必修2第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）总结与复习第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）2221.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维3.运用分离定律解释一些遗传现象1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因3.说出基因型、表现型和等位基因的含义1.对分离定律的解释，阐明分离定律2.以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育3.运用分离定律解释一些遗传现象1.对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律2.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因1.对分离现象的解释2.假说——演绎法1.对自由组合现象的解释11.10~11.1610第2章总结与复习单元检测第1节减数分裂和受精作用2231.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化2.举例说明配子的形成过程3.举例说明受精过程4.使用高倍镜，观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片5.阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性1.减数分裂的概念2.精子的形成过程3.受精作用的过程1.模拟分裂过程中染色体的变化2.比较精子和卵细胞的形成过程的异同3.观察蝗虫精母细胞减数分裂11.17~11.2311总结与复习第2节基因在染色体上总结与复习第3节伴性遗传21111.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质3.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上1.概述伴性遗传的特点2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律3.举例说出伴性遗传在实践中的应用1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据2.孟德尔遗传规律的现代解释1.伴性遗传的特点1.运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上2.基因位于染色体上的实验证据1.分析人类红绿色盲症的遗传11.24~11.3012第3章单元检测第1节DNA是主要的遗传物质总结与复习第2节DNA分子的结构总结与复习211111.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路3.探讨实验技术在证明DNA是主要的遗传物质中的作用1.概述DNA分子结构的主要特点2.制作DNA分子双螺旋结构模型3.讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程1.DNA分子结构的主要特点2.制作DNA分子双螺旋结构模型1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程1.DNA分子结构的主要特点12.1~12.713第3节DNA的复制总结与复习第4节基因是有遗传效应的DNA片段总结与复习单元检测111121.概述DNA分子的复制2.探讨DNA复制的主要生物学意义1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段2.运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性3.说明基因和遗传信息的关系1.DNA分子复制的条件、过程和特点1.基因是有遗传效应的DNA片段2.DNA分子的多样性和特异性1.DNA分子复制的过程1.脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性12.8~12.1414第4章第1节基因指导蛋白质的合成总结与复习第2节基因对性状的控制总结与复习22111.概述遗传信息的转录和翻译2.运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系1.解释中心法则2.举例说明基因与性状的关系1.遗传信息的转录和翻译过程1.中心法则2.基因、蛋白质与性状的关系1.遗传信息的翻译过程1.基因、蛋白质与性状的关系12.15~12.2115第5章单元检测第1节基因突变和基因重组总结与复习第2节染色体变异21121.举例说明基因突变的特点和原因2.举例说出基因重组3.说出基因突变和基因重组的意义1.说出染色体结构变异的基本类型2.说出染色体数目的变异1.基因突变的概念及特点2.基因突变的原因1.染色体数目的变异1.基因突变和基因重组的意义