五年级心理健康教育主题班会教案合集

五年级心理健康教育主题班会教课方案范文合集五年级心理健康教育主题班会教课方案范文合集/五年级心理健康教育主题班会教课方案范文合集【篇一】一、活动种类：小学生心理健康教育主题班会二、活动主题：积淀一杯水清明一颗心三、活动背景：现实和将来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生计。这些都与人的心理质量相关。假如没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的强烈竞争。现代社会的迅速进步和发展、现代社会的各种非正常的现象，也使得小学生的心理健康面对着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培育的人材提出了更高的要求，让同学们懂得不单需有强壮的体魄，有获守信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理质量和优秀的社会适应能力。四、活动目的：1、让同学们知道在我们的成长过程中经常会碰到一些自己没法解决的事物、现象，而这些事物与现象(比方影视作品中的接吻镜头)的存在能否正常合理，这需要我们学会自我调理，初步掌握自我调理的方法，用正常的目光去看待一些自己没法解决的事物、现象。2、每个人都应当以踊跃、健康的心态正确对待各种各种的事物和现象(比方当下贱行于小学生中的“老公”“妻子”的称号)，用勇于挑战自我的勇气和毅力来自我调理,进而健康快乐成长。五、合适年级小学中高年级六、活动准备：PPT课件七、活动步骤：活动一：我们是快乐的花儿主持一：同学们，万物滋润，百花绽放，听，大自然中花开的声音，多么美好，多么悦耳，充满活力，充满活力。1/6主持二：这些漂亮的小花就代表我们自己，花是漂亮的，我们相同是漂亮的。人人都说生命如花，让我们来赏析一下花开的状况。老师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋润下开得是这样漂亮。主持一：我们就像花儿相同，其实不是一路全部是阳光和雨露，不免要经历“虫害”和“风雨”，经历“虫害”和“风雨”的花儿有的能强壮成长，有的则凋零枯败。主持二：我们在成长的路上也会碰到“虫害”与“风雨”，比方我们思想中一些不正确的见解和想法，这些不正确的见解与想法就像害虫相同伤害我们的身体与心理，让我们的成长过程不那么顺利和快乐。主持合：今日就让我们和老师一同当一个勤奋的园丁，来捉除我们思想中——大害虫，那些不正确的见解和想法。活动二：我们是勤奋的园丁1、状况表演：“老公”“妻子”风波(1)、情境表演：在主持人的安排下，请一组学生进行情境表演。(2)、老师帮忙：老师帮助“小老师”解决问题。(3)、事例讨论：课件播放网络事例，小组内进行讨论，全班沟通。网络事例：荆楚网信息(楚天金报)近期，记者在洪山区某小学采访时，一名五年级班主任桂老师告诉记者，五六年级男生和*之间喜爱“胡说无聊话”，如“谁喜爱谁”、“谁有几个妻子、谁有几个老公”等，以此为乐的多为男生。被“乱点鸳鸯谱”的*不只不讨厌，反而觉到很好玩。五年级(2)班*小倩(假名)成绩好，长得漂亮，性格也听话。她经常成为男生说无聊话时“喜爱”的对象，还被班上同学选举为“班花”，和选出来的“班草”并称为“金童玉女”。有一次，一个男生在黑板上公然写“小倩，我喜爱你!”其余同学便起哄：“他俩成婚生了十男十女!”讨论：关于这些现象，你们从前怎么看?关于这些现象，你们此刻又是怎么看的?2/6(4)、专家见解：课件出示专家见解，学生借鉴思虑。专家见解：武汉市教科院德育教研室主任王一凡以为，小学生互称“老婆”、“老公”但是对成人间界的简单模拟，其实不认识“妻子”、“老公”、“成婚”的真正含义。家长和老师不用慌张，只要合适指引，让孩子们认识“妻子”“老公”这些家庭角色背后的伦理关系和责任。“爸爸是老公，妈妈是妻子，他们成婚才有了你。假如爸爸随意喊其余阿姨‘妻子’，妈妈和你必定会不快乐的，对吗?”近似这样的指引，让学生认识到随意喊“老公”“妻子”是不文明的，教育学生形成优秀的伦理道德见解。(5)、心理小贴士：别急着喊“老公”“妻子”，由于我们还没有长大!别模拟大人，我们的童心童趣是我们最难得的宝贝!2、观看图片：影视“接吻”镜头(1)、课件播放：影视作品中成人接吻镜头(2)、指引认识：这但是大人的事，与我们没关。(3)、讨论沟通：我们该看什么样的影视节目，面对一些不合适我们看的镜头，我们如何对待?(4)、心理小贴士：我们只关注我们这个年纪所关注的事，大人的事等我们长大了才去做!活动三：我们是勤奋的小蜜蜂1、文字游戏：“爱”字扩词。沟通：从前敢不敢说“爱情”“爱人”“我爱你”这种的词?此刻敢不敢，为何?赏识：课件出示人生格言2、礼品游戏：主持人请各小组摸取礼品，并翻开放在桌上。3/63、老师感言：因此说，我们的成长就像我们手里的礼品相同，假如我们在成长的过程中，学会正确的认知判断，那我们就会健康快乐的成长，就会长成一棵健康的果子，甚至会成为一粒珍珠，一粒宝石。相反，假如我们从小没有学会判断，拒绝不了一些迷惑，一些不应我们这个年纪段所关注的东西和想法，那我们就会凋零，变为泥土、沙石，甚至一片空白。因此请记着：多大年纪干多大年纪该干的事，学生就是学习，学知识，学道理，学技术;爸爸妈妈就得工作，挣钱养家，培育子女，奉养老人;爷爷奶奶就是安享暮年。这样家庭才会友好，社会才会友好。4、课件出示心理小贴士：学生就是学习，学知识，学道理，学技术;爸爸妈妈就得工作，挣钱养家，培育子女，奉养老人;爷爷奶奶就是安享暮年。5、回归主题：积淀一杯水清明一颗心6、赏识格言。7、自我测试。【篇二】一、讲课目标：1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。2、教育学生正确讨论自己，建立自信心，战胜学习上的困难。战胜自卑心理，学会赏识自我和悦纳自我，建立“他人行，我也能行”的思想。二、讲课准备准备活动中所要用的各种状况问题。三、讲课过程(一)导入4/61、前言：我每个人都有自己的感情情，碰到不一样样的事，就会有不一样样的感觉，但我要学会控制自己的不良情，在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我学立自信心，做情的主人。(二)学如何控制情A、关成的学成退步了，如何待?B、小花是怎么待跳失败的?分，此后派代表在全班言。(2)一如何控自己的不良情呢?A、发泄法。B、移法。C将心比心。D、挫折不用然都是坏事。3、活明理：王小燕生气好不好?什么?生：不好，生气影响身体健康。生：生气简单令人生病。生：生气简单影响同学关系。⋯⋯，假如允，可多几位同学见解。(三)学会立自信心1、教以故事的方式，海迪是怎战胜困，成作家的故事，明确告学生是“自信心的力量”!2、一：小丁丁什么开始不敢爬坡?5/6生：低估自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑⋯⋯：今后，丁丁怎么做的?成功了没有?生：在的帮助下，得了成功;在的帮助下，英勇地;他不怕困，英勇去做。：你知道丁丁