1.1.+物质的分类及转化+第一课时课件【知识精讲精研】上学期高一化学人教版（2019）必修第一册

第一章化学物质及其变化第一节物质的分类（第一课时）学习目标：1、物质分类的方法2、掌握胶体是一种常见分散系数目太多、方便查找对化学物质进行合理的分类。

为什么要对事物进行分类呢？

目前，人类已知的化学物质的种类约3000多万种,对于这么多的化学物质和如此丰富的化学变化，为了更好地认识和学习它们，你有何良策？一、物质的分类：1、任何物质都是由元素组成的。如H2O是由氢元素和氧元素组成的。2、同素异形体：由同一种元素形成的几种性质不同的单质,叫做这种元素的同素异形体。如：C60、石墨和金刚石是碳元素的同素异形体。一、物质的分类Chemistry(1)树状分类法：根据物质的组成进行分类的一种方法物质种类数目元素种类数目物质混合物纯净物单质化合物无机化合物有机化合物氧化物酸碱盐•••••••非金属单质金属单质稀有气体一、物质的分类Chemistry(2)交叉分类法：从不同的角度对物质进行分类Na2CO3Na2SO4K2SO4K2CO3钠盐钾盐硫酸盐碳酸盐按阳离子进行分类按阴离子进行分类一、物质的分类Chemistry练、找出一种不同于其它种的物质A.Na2CO3Na2SO4NaClK2CO3B.Na2CO3K2CO3Na2SO4CaCO3C.Na2CO3K2CO3KClK2SO4D.Na2CO3Na2SO4K2SO4MgSO4氧化物Chemistry1、酸性氧化物：CO2、SO3等能与碱反应生成(一种)盐和水的氧化物。大多数非金属氧化物是酸性氧化物。2、碱性氧化物：CaO、Fe2O3等能与酸反应生成(一种)盐和水的氧化物。大多数金属氧化物是碱性氧化物。3、两性氧化物：既能与酸反应生成盐和水，又能与碱反应生成盐和水的氧化物。思考：NO2是酸性氧化物吗？已知：2NO2+2NaOH＝NaNO3

+NaNO2+H2O答：不是，生成了两种盐。请对化学反应进行分类。化学反应从反应物、生成物形式分：化合反应：A+B=C分解反应:A=B+C置换反应:A+B=C+D,A、D为单质复分解反应：生成沉淀、气体、水从得失氧的角度分：氧化反应还原反应试一试思考与交流

在化学反应的分类中我们发现H2+O2==H2O既属于化合反应，同时也属于氧化反应，可见一种人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法来弥补单一分类方法的不足。点燃思考与交流课堂小结1、同素异形体：如：C60、石墨和金刚石是碳元素的同素异形体。2、物质的简单分类方法（1）树状分类法（2）交叉分类法3、酸性氧化物：CO2、SO3等能与碱反应生成(一种)盐和水的氧化物。大多数非金属氧化物是酸性氧化物。4、碱性氧化物：

CaO、Fe2O3等能与酸反应生成(一种)盐和水的氧化物。大多数金属氧化物是碱性氧化物。二、分散系

1、概念：一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所形成的混合物，叫做分散系2、组成：分散系=分散质+分散剂3、①分类依据：分散质粒子直径大小②分类：溶液胶体浊液4、根据分散剂的不同分为：①气溶胶：②固溶胶③液溶胶二、分散系雾烟烟水晶九种分散系分散质分散剂气态液态固态固态液态气态FeCl3+3H2O(沸水)Fe(OH)3+3HCl

氢氧化铁是不溶于水的固体

往小烧杯中加入25ml蒸馏水，将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5-6滴FeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。制备Fe(OH)3胶体实验1-1：胶体的制备与性质胶体的性质①丁达尔效应概念：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到______

原因：胶体中分散质微粒对可见光产生_____应用：可用于鉴别______和_____光亮的“通路”散射溶液胶体日常生活中的丁达尔效应图1.阳光穿过茂密的树林图2.夜晚美景空气中有细小的粉尘颗粒,形成胶体,光线斜射入空气,胶体粒子对光线有散射作用,产生丁达尔效应。比较溶液、红褐色液体、悬浊液中分散质粒子的大小。三类分散系的稳定性比较：

溶液最稳定浊液很不稳定胶体属于介稳体系生活中的丁达尔效应生活中的丁达尔效应生活中的丁达尔效应分散系

溶液

浊液

胶体分散质粒子的直径外观稳定性能否透