陕西省咸阳市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

陕西省咸阳市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷一、积累与运用。（40分）1．划去下列词语中加点字的错误读音。正月（zhēngzhèng） 勾勒（lēilè） 山坳（àoyòu） 咋咋呼呼（zāzhā） 蜷缩（quánjuǎn） 蟠桃（fánpán）狞笑（nínníng） 千钧一发（jūnyùn）2．读拼音，写字词。huìpāsǎngtǎnggēda报下子流kuīqīngdàosháodǐyù看诉海子3．查字典填空。“素”在字典里的解释有：①颜色单纯，不艳丽；②蔬菜、瓜果等食物（跟“荤”相对）；③副词。一向；向来；从来。④带有根本性质的物质。请给下列词语中加点的“素”字选择正确的解释，并填上序号。元素素净吃素素不相识4．词语乐园。将下列词语补充完整。心满撞撞暴露全神山海所以5．选词填空。（1）对于事情的缘由，我们要根据证据来（猜测推测），不能随意散播谣言。（2）三星堆出土的黄金面具制作（精美精妙），它再次引发了人们对（深奥神秘）的三星堆文化的热议。（3）电影已经结束了，但那些动人的台词依然令我（回味品味）无穷。6．下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（）。A．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”B．哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？C．从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门——神武门。D．五星红旗在雄壮的“义勇军进行曲”中徐徐上升。7．“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这句话运用了（）的方法。A．外貌描写 B．神态描写 C．动作描写 D．心理描写8．下列说法不正确的一项是（）。A．阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去，这样可以深化对文章内容的理解。B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。C．《开国大典》一文运用了点面结合的方法来描写场面。D．《穷人》一文中的桑娜是一个怕丈夫、胆小、做事不考虑实际情况的人。9．按要求写句子。（1）四个字歪歪斜斜地刻在竹节人的背上。（缩句，缩到最简）____________________________________________________________________________________________（2）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存。氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。（用恰当的关联词将两个句子合并为一句）____________________________________________________________________________________________（3）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（改为反问句）____________________________________________________________________________________________（4）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）____________________________________________________________________________________________10．根据你所积累的知识填空。（1）野旷天低树，。（孟浩然《宿建德江》）（2），清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）（3）《七律•长征》中描写“山”的诗句是，。（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中描写乌云翻滚，骤雨忽至的诗句是：，。二、口语交际。（4分）11．班级准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛，请你积极参与并完成下列练习。（1）演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请你用简洁的语言为你的演讲开个头。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）下面是小芸和小童在演讲时的表现。请你任选一位同学针对他（她）的表现提出建议。小芸：讲得很好，但神情紧张，身体僵硬小童：演讲时低着头，声音时小时大。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解。（26分）阅读。飞花令：古代文人的烧脑游戏①在各种网络流行语泛滥的当下，《中国诗词大会》这项综艺节目却激活了一项流传千年的古代文人的烧脑游戏飞花令。②“飞花”出自唐代诗人韩翃《寒食》中的“春城无处不飞花”这句名诗。古人行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但飞花令仅用“花”字这里举个例子讲讲这种游戏的规则。酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花开堪折直须折”乙则接“落花人独立”，花在第二字位置上。丙接“感时花溅泪”花在第三字位置上。以此类推，可继续循环下去，接不上或接错的则罚酒。③尽管也是一种酒令，不过飞花令的难度比“五魁首，六六六”之类的民间酒令难多了，所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。④“飞花令”是真正高手之间的对抗，挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考查选手的诗词储备，因而“飞花令”的竞赛感很强，观赏性和文化内涵兼备12．文章第②段主要介绍了飞花令的，从第③段我们可以知道飞花令，第④段则分析了飞花令。13．下面句子中加点的词语“一般”能否删去？为什么？古人行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但飞花令仅用“花”字一般不超过7个字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文章第②段画线句使用了什么说明方法？这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．下列说法符合文章意思的一项是（）A．飞花令是古代酒令的一种，它是民间百姓的最爱。B．古代的飞花令只能说含“花”字的诗、词或曲。C．古代的飞花令需要由7个人参与行令饮酒。课外阅读。一瓶矿泉水 地震的一刹那，他就想往外跑。可是，他刚跑几步，接着，学校宿舍楼轰然倒塌。他陷入了昏迷。 清醒过来时，他发觉自己被压在废墟中，仿佛背负了一座大山。他有些害怕，却伸手摸到了一个人的腿，难道是辉？辉是他同宿舍的同学，他画了张鬼脸，当辉开门进来时，辉吓得大叫着蹲在了地上。从那时起，辉就不怎么跟他说话。 “是辉吗？”他问。“是我。”辉的声音已经沙哑。他推了推辉，“你怎么不说话？”辉说：“少说一句话，就能多保留一份体力。”“可是，水。”辉递过来一瓶矿泉水。他一阵狂喜，抓过来，留一些，也许我们还要坚持几天。”“再给我一瓶。”他说。“没有了 废墟下死一般寂静，他感到恐惧，推推辉，辉还答应一声，后来，叫道：“辉，你要坚持 突然，他听到外面传来声响，有手电筒的光束照进来，大叫道：“我们在里面！”废墟终于被扒开了，他得救了。躺在担架上，他的心里很不是滋味，眼角湿了。他知道 经过医治，他很快就恢复了体力。坐在病床上，他接受了记者的采访，让你在废墟下支撑了130个小时？ 他说：“水，是那瓶矿泉水。”“难道你没有把自己的水给旁边的那位同学喝？”一名记者问。“不，不是的，我们一人一瓶。”记者摇摇头说：“现场只有一个矿泉水瓶子。”他的心蓦地一震，那感觉甚至比地震时还要剧烈。16．这篇文章主要讲了一个什么故事？请你简要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．请用文中的词语概括“他”的心理变化过程。有些害怕————————蓦地一震。18．“顿时，他的心里很不是滋味，眼角湿了。他知道，“他”为什么哭了？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．阅读文章中的画线句，“他”会想些什么呢？请写一写“他”的心理活动。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．从文章中你能体会到辉是一个怎样的人？请简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地。（30分）21．“一个微笑，花费很少，价值却很高。”微笑，让我们的生活更美好。请你以“微笑，让生活更美好”为题目，写的时候注意把原因写具体。要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；不得抄袭、套作；作文中不得出现真实的人名、地名等相关信息

答案解析部分1．【答案】zhèng；lēi；yòu；zā；juǎn；fán；nín；yùn【解析】【分析】第一个空考查“正”多音字，zhèng可以组词正在，正常。表示月份时读一声；第二个空为勾勒（lè）意思是“勾画、描绘”的意思；第三个读“ào”意思是“地势比较低的地方”；第四个空，形容声音应读“zhā”；第五个字注意声母为“q”读quán；第六个空正确读音为“pán”第七个空读“níng”形容不怀好意的笑、阴险的笑；第八个空读jūn，千钧一发用来形容紧急的时刻。故答案为：zhèng；lēi；yòu；zā；juǎn；fán；nín；yùn【点评】本题考查课文重点字词的识记，易错多音字“正”，需要注意多音字在不同的语境中不同的读音；易错字“坳”容易读成偏旁或者半边而误读错；易错字“蟠”易受形近字“番”读音的影响。在做此类题时，同学们需要加强平日的积累，注意形近字的区分；加强多音字的积累运用；对于某些特定读音的识记。另外，读不准的字音还需要查字典，以免受方言和习惯的影响。2．【答案】汇；趴；嗓；淌；疙瘩；窥；倾；盗；勺；抵御【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“趴下”的“趴”不要写成形近字“扒”，“流淌”的“淌”不要写成形近字“淌”，“倾诉”的“倾”不要写成同音字“顷”，“抵御”的“御”不要写成形近字“卸”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：汇、趴、嗓、淌、疙瘩、窥、倾、盗、勺、抵御

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】④；①；②；③【解析】【分析】元素的意思为要素，是指带有根本性质的物质，如化学元素；素净指没有很多的颜色；吃素，与荤相对；素不相识的意思是向来不认识、不熟悉。故答案为：④；①；②；③【点评】此类题考查学生对于字义的理解和运用能力，我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如"素不相识"。"识"就是"认识"，“素不相识”就是从来不认识。运用近义词或反义词来解释，如“素净”中“净”是干净，单一，素净意思为“颜色单纯，不艳丽”。4．【答案】意足；跌跌；无遗；贯注；人；人；忘乎【解析】【分析】课文四字词语的积累，比较容易，都属于固定搭配，心满意足、跌跌撞撞、暴露无遗、全神贯注、人山人海、忘乎所以。注意“跌、遗、贯”等字的书写。故答案为：心满意足、跌跌撞撞、暴露无遗、全神贯注、人山人海、忘乎所以【点评】本题考查课文四字词语的积累，在课文学习中要加强对四字词语的积累，平时多读多记忆多运用。5．【答案】（1）推测（2）精美；神秘（3）回味【解析】【分析】第一组：推测指根据已经知道的事物来想象不知道的事情。有了条件，根据条件引申出来。猜想指猜测、猜度，不一定是根据自己知道的的，句子中“根据证据”，说明是根据已经知道的事物，所以选“推测”；

第二组：精美是精致美好；精妙的意思是精微奥妙、精致美妙、精良美妙。面具用“精美”来形容。深奥的意思是：幽深隐秘；不易理解，高深不易了解。神秘的意思是：难以捉摸，高深莫测.它俩是一组近义词，但形容的东西不一样。对于三星堆文化应该是神秘的；

第三组，这两个事情发生的时间是不同的。品味是当时品味，回味是对过去的事情进行回味，“电影结束”选回味。故答案为：（1）推测（2）精美神秘（3）回味【点评】本题考查学生对近义词的区分，同时考查学生的语感，对于此类题目在理解的基础上要加强朗读，提高对语言文字的敏感程度。6．【答案】D【解析】【分析】本题考查书名号的使用，书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名、影剧名、报纸杂志名、图表名等。《义勇军进行曲》是歌曲名，所以用书名号。故答案为：D

【点评】考查书名号的使用，对于小学中常见的标点符号以及用法，需要灵活掌握并能够运用。对于课本内一些特殊标点符号需要特别识记。7．【答案】B【解析】【分析】考查学生对于描写方法的掌握，通过“脸变得严肃、忧虑”可以看出这是神态描写。故答案为：B【点评】考查描写方法。小学中常见的描写方法：外貌描写、神态描写、动作描写，心理描写等，对于不同的描写方法通过关键词加强理解。8．【答案】D【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。A、B、C正确，D：《穷人》一文中的桑娜是一个勤劳，善良，淳朴，为他人着想，充满爱心，宁愿自己受苦受累也要帮助别人的人。

故答案为：D

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。9．【答案】（1）字刻在背上。（2）虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但是氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。（3）方才的那份小小的怨恨和沮丧怎能不化为乌有？（4）战士们冒着大雨快步前进。【解析】【分析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“四个、歪歪斜斜地、竹节人的”这些修饰限制的成分。

（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”即：虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但是氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。

（3）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，没有否定词改时加上（此题在“化为乌有”前加“不”），然后在“不化为乌有”加上“怎能”，句尾加上“呢”，句末的句号改为问号。即：方才的那份小小的怨恨和沮丧怎能不化为乌有呢？

（4）本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。此题搭配不当，删掉“和泥泞的小路”。

故答案为：（1）字刻在背上。

（2）虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但是氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。

（3）方才的那份小小的怨恨和沮丧怎能不化为乌有呢？

（4）战士们冒着大雨快步前进。

【点评】（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。

（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（3）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。

（4）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。10．【答案】（1）江清月近人（2）明月别枝惊鹊（3）五岭逶迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸（4）黑云墨翻未遮山；白雨跳珠乱入船【解析】【分析】第（1）（2）题，比较简单，背诵古诗即可，注意默写时把字写准确。第（3）题，考查对于古诗的理解，《长征》中描写山的诗句是第三句和第四句，分别写五岭山和乌蒙山。第（4）题，考查《六月二十七日望湖楼醉书》内容的理解，描写乌云翻滚，骤雨忽至的诗句为一二句，把云比作打翻的墨水，雨点如同跳珠蹦入船中——黑云墨翻未遮山，白雨跳珠乱入船。注意“鹊、逶迤、腾、磅礴、遮”等字的书写。故答案为：1、江清月近人2、明月别枝惊鹊（3）1、五岭逶迤腾细浪2、乌蒙磅礴走泥丸（4）1、黑云墨翻未遮山2、白雨跳珠乱入船【点评】本题考查学生课文内容的默写，理解运用能力。平时记忆背诵要过关，对于易错字多多练习巩固。11．【答案】（1）今天我演讲的主题是祖国在我心中，当你看到五星红旗升起的时候，你的心中会不会涌起一股爱国之情呢。（2）我想对小芸提建议。小芸，你的演讲会更精彩的。【解析】【分析】（1）演讲稿力求有感染力，能深发人心。对于爱国的主题建议直接开门见山引出自己想要表达的观点。

（2）演讲时应该表情自然，吐字清晰，声音洪亮，有感染力。针对两人的表现可以提出不同的建议。故答案为：（1）今天我演讲的主题是祖国在我心中，当你看到五星红旗升起的时候，你的心中会不会涌起一股爱国之情呢。（2）我想对小芸提建议。小芸，你的演讲会更精彩的。【点评】本题考查口语交际，考查学生语言表达能力，在口语交际时要注意表达技巧，并表达得体合理。【答案】12．游戏规则；难度高；特点13．不能删去。“一般”指大多数情况下，意思是飞花令选用的句子多数情况下不超过5个字，与事实不符，所以不能删去。14．举例子。具体地介绍了飞花令的游戏规则。15．B【解析】【点评】本题考查学生对说明文的阅读能力。做此类文本时，需要把握住文本的特点，说明文的特点，一是说明方法二是语言的准确性。另外，对于文本的主要内容可以通过抓关键词句来掌握。有了文本意识，在来答题，自然就有方法和方向了。12．本题考查学生理解文本的概括主要内容的能力，此类题需要学生抓住文章中的关键词句进行归纳。第1个空，从“举个例子讲讲这种游戏规则”来看，可以知道本段主要介绍飞花令的“游戏规则”；第2个空通过“不过飞花令的难度比“五魁首，六六六”之类的民间酒令难多了”可以知道主要讲飞花令的“难度高”；第3个空，通过关键词句“因而“飞花令”的竞赛感很强，观赏性和文化内涵兼备”可以知道主要分析飞花令的三个特点，竞赛感，观赏性和文化内涵。

故答案为：1、游戏规则2、难度高3、特点13．本题考查说明文语言的准确性，答此类题目时需要解释词语“一般”的意思，如果删去与原来的意思是否有差异。

故答案为：不能删去。“一般”指大多数情况下，意思是飞花令选用的句子多数情况下不超过5个字，与事实不符，所以不能删去。14．此题考查说明方法，通过“这里举个例子讲讲这种游戏的规则”可以看出是举例子。举例子的好处是能具体地说明事物的特点。

故答案为：具体地介绍了飞花令的游戏规则。15．本题考查学生对于文章细节的理解：A选项错误，通过“所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。”可以知道题干中“民间百姓的最爱”是错误的。C项中通过“以此类推，可继续循环下去，接不上或接错的则罚酒”可以知道飞花令不一定是7个人参与行令饮酒。【答案】16．“我”和辉的关系形同陌路，地震时他却把仅有的水给了我，我很感激。17．一阵狂喜；感到恐惧；不是滋味18．因为他的同学去世了，还因为他答应要和同学做好朋友。19．没有想到辉把仅有的这一瓶水给了我喝，还编了一个美丽的谎言！20．平时胆小，当危险来临甚至是死亡来临的时候，把生的希望留给了自己的同学、舍己为人的人。【解析】【点评】本题考查学生的概括能力、分析能力、理解能力，此类文本需要深入感受人物的内心世界，与此产生共鸣。16．本题考查学生对于文章内容的把握，概括文章内容时可以用故事的“起因、经过、结果”来概括，故答案为：“我”和辉的关系形同陌路，地震时他却把仅有的水给了我，我很感激。17．此类题需要梳理出段落的内容，通过抓关键句来概括如“辉递过来一瓶矿泉水。他一阵狂喜”；“废墟下死一般寂静，他感到恐惧”“躺在担架上，他的心里很不是滋味”可以得知。故答案为：1、一阵狂喜2、感到恐惧3、不是滋味18．本题考查学生理解文本的能力，他的心里很不是滋味，眼角湿了。废墟下，辉把生的希望留给了我，心里也有些愧疚。故答案为：因为他的同学去世了，还因为他答应要和同学做好朋友。19．本题考查学生是否理解人物情感，废墟下辉把唯一的一瓶水给了我，我却浑然不知。直到记者告诉我，我内心受到极大的震撼。故答案为：例：没有想到辉把仅有的这一瓶水给了我喝，还编了一个美丽的谎言！20．本题分析人物形象：通过“他画了张鬼脸，当辉开门进来时，辉吓得大叫着蹲在了地