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第页码页码页/总共NUMPAGES总页数总页数页“学会感恩,与爱同行”班会设计活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。课前准备:1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌,学做手语操。活动过程:序:播放歌曲《感恩的心》仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。上篇一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1:请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!生1……生2……生3……生4……生5……主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!(大屏幕出示:让我们活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。课前准备:1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌,学做手语操。活动过程:序:播放歌曲《感恩的心》仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。上篇一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1:请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!生1……生2……生3……生4……生5……主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!(大屏幕出示:让我们活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。课前准备:1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌,学做手语操。活动过程:序:播放歌曲《感恩的心》仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。上篇一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1:请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!生1……生2……生3……生4……生5……主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!(大屏幕出示:让我们活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。课前准备:1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌,学做手语操。活动过程:序:播放歌曲《感恩的心》仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。上篇一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1:请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!生1……生2……生3……生4……生5……主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!(大屏幕出示:让我们活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。课前准备:1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌,学做手语操。活动过程:序:播放歌曲《感恩的心》仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。上篇一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1:请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!生1……生2……生3……生4……生5……主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!(大屏幕出示:让我们活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。课前准备:1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌,学做手语操。活动过程:序:播放歌曲《感恩的心》仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。上篇一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1:请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!生1……生2……生3……生4……生5……主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!(大屏幕出示:让我们活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。课前准备:1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌,学做手语操。活动过程:序:播放歌曲《感恩的心》仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。上篇一、带着问题听《蚂蚁报恩》的故事主持人1:请听刘玉给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。(配乐讲故事。)主持人2:请看大屏幕带着问题听故事。(大屏幕出示问题)主持人1:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!生1……生2……生3……生4……生5……主持人1:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!(大屏幕出示:让我们活动目的:1、让学生理解父母、老师、同学对自己的爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解、报答父母、老师、同学,以实际的行动报答他们。课前准备:1、学生亲手制作“幸运星”项链。2、课件准备。3、制作邀请卡,邀请家长和嘉宾参加班会。4、学唱三首歌,学做手语操。活动过程:序:播放歌曲《感恩的心》仁怀市中枢一小五(2)班主题班会《让我们学会感恩》现在开始。主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人2:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩之心。展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给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