小班美术活动教案《可爱的小脚丫》教案_第1页
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文档简介

小班美术活动教学设计：《可爱的小脚丫》教学设计小班美术活动《可爱的小脚丫》教学设计主要包括了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程等内容，学惯用握、点的方法来印画小脚，同时发展幼儿的察看力，让幼儿在活动中体验印画的乐趣，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看《可爱的小脚丫》教学设计吧。活动设计在平时生活中我们察看到幼儿对颜色特别有兴趣，老是在找寻时机来涂一涂，画一画。而小班的幼儿更是对色彩充满了好奇和兴趣，在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此，我设计了这节用手来印画的《可爱的小脚丫》活动，让幼儿用自己的小手用不一样的方法(握、点的技术)充分来印画，知足幼儿的好奇和兴趣，发展幼儿的察看能力。其次，是让幼儿在活动中体验印画的乐趣。活动目标1、学惯用握、点的方法来印画小脚，同时发展幼儿的察看力。2、让幼儿在活动中体验印画的乐趣。3、指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创－1－新能力。4、培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间沟通。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备各样颜料、小毛巾人手一条、衣服若干件。活动过程一、讲话导入。师幼相互问好。教师说一说孩子穿的衣服上有些什么图案。二、出示范画，认识脚的特色和用途。教师出示印有小脚的衣服，发问：这是什么呀?1、那小脚迹上有什么呢?(5个脚趾和脚掌)教师指引幼儿认识脚的特色。2、我们的小脚会干些什么事呀?(走路、跑步)教师指引幼儿认识脚的用途。你知道这件衣服上的小脚迹是怎么画出来的呢?教师总结：用小手蘸上颜料印出来的画就叫手印画。三、解说作画步骤及要求。学印小脚迹：－2－①伸出一只手，握拳;②用拳头底部蘸上颜料;③印在衣服上，擦掉手上的颜料;④用一个手指头蘸上颜料画上5个脚指头。请一名幼儿上来试试印画可爱的小脚迹。要求：1、蘸颜料时要轻轻地蘸，不要甩，会弄脏衣服。2、印画时，一只手按住纸，另一只手印画。幼儿分组

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