足球比赛活动方案计划

.-.-试验小学五年级七人制足球赛竞赛方案2023112520231125竞赛地点：足球场地竞赛参赛者：五年级竞赛组织者：体育组一、参赛规定：全部参赛队员必需是本班的学生，每班只能报一只参赛队伍。7裁判和竞赛用品由音体美组指派和供给，球队其余一切装备和用品由各参赛队自行预备二、参赛规章：12052、每队队服颜色必需反差较大，队服上必需印有号码，每队首发737必需通知裁判。竞赛期间可以任凭换人，但是必需在裁判的同意下，并在死球的状态下方可换人。未经裁判允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。4、每场竞赛在正常竞赛时间假设比分打平，则直接相互射点球。5场互射点球，直到分出胜败为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。5、上场竞赛队员必需穿足球鞋，不得配戴眼镜，手表，或有金属的装饰品。65场竞赛，将取消该队参赛资格，对手晋级。7由体育组将结果以书面告知各班级，但裁判判罚结果不得更改。8、竞赛实行国际足联五人制竞赛规章。三、竞赛日程：20231123—24竞赛轮次：A1VSA2 A3VSA4 A5VSA6赛名额赛程安排：20231123-24竞赛规章：Ａ、越位：不设越位，球员可站在场内任何位置。Ｂ、犯规及不正值行为，如裁判员认为，队员违反以下犯规中的任何一种，应判罚由对方队员在犯规地点踢直接任意球：踢或企图踢对方队员；绊摔或企图绊摔对方队员；跳向对方球员；冲撞对方球员，即使用肩部也不允许；打或企图打对方队员；推对方队员；拉扯对方队员；向对方队员吐唾沫；当对方队员踢球或正欲踢球时，对其进展铲球。守门员在本方罚球区内除外，但不允许草率地、鲁莽地或使用过分的力气；10〕有意手球(守门员在本方罚球区内除外)；Ｃ、如裁判员认为，队员违反以下犯规中的任何一种，应判罚由对方队员在犯规地点踢间接任意球：动作具有危急性；队员不去踢球而有意阻挡对方；阻挡对方守门员将球从手中发出；守门员违反如下犯规；以手触及或掌握同队队员有意踢给他的球；以手触及或掌握同队队员直接踢给他的界外球；上述犯规判由对方在犯规地点踢间接任意球，如犯规地点在罚球区内，则在距犯规地点最近的罚球区线上踢出；Ｄ、假设队员违反以下犯规中的任何一种，将被警告并被出示黄牌：犯有非体育行为；用语言或行动表示异议；持续违反规章〔非蓄意并没有造成他人受伤；延误竞赛重开头；当以角球、踢界外球、任意球或掷球门球恢复竞赛时，不退出规定的距离；6〕未经裁判员许可而擅自入场或重入场，或违反其他换人规定；7〕未经裁判员许可而擅自离场。队员违反上述犯规时，判由对方在警告；Ｅ、假设队员违反以下犯规中的任何一种，将被出示红牌罚令出场：1〕严峻违反竞赛规章；消灭或者有消灭暴力行为征兆的；向对方或其他人吐唾沫；用有意手球破坏对方的进球或明显的进球得分时机(不包括守门员的本方罚球区内)；5〕用犯规破坏对方向本方球门进攻的明显进球得分时机，这种犯规可判为任意球或球点球；6〕使用无礼的、污辱性的或辱骂性的语言；在同一场竞赛中得到其次次警告。如队员因违反第(6)或第(7)项球区线上踢出。队员一被罚令出场，不得重参与该场竞赛，也不能坐在替补席上；1〕当竞赛进展中，假设一个队在本方罚球区内违反了可判直接任意球的犯规条例，应由对方踢罚球点球；2〕罚球点球时必需明确主罚队员，并将球放定在罚球点上。除主罚5为开头。罚球点球可以直接进球得分。在每半场竞赛完毕时，应允许延长时间执行完罚球点球；3〕在竞赛进展当甲，以及在上半场或全场竞赛完毕而延长时间执行何一个或连续触及两个球门柱、横粱、守门员而进入球门，均应判作胜一球；4〕守方队员犯规，假设球没有进入球门，应重踢。假设球进入球门，得分有效。主罚队员的同队队员犯规，假设球进入球门，应重踢。假设球没有进入球门，不应重踢。主罚队员在球踢出后犯规，由对方队员在犯规地点踢间接任意球；备注说明：Ａ、本参赛、竞赛规章为参照同等赛事规章进展拟定，报名参与竞赛的全部选手必需统一并确认执行前方能参与竞赛；Ｂ、竞赛过程中严格依据本竞赛规章执行。Ｃ、竞赛应遵从公平、友情、竞争、互补的体育精神原则，如消灭纠纷不能依据本竞赛规章进展处理，应在裁判员的帮助下协商解决，如协商时间超过30五、组委会成员：总裁判长：孙慧娟副总裁判长：周洪权裁判员：邵帅高军国吴国庆李鹏荣鹏试验小学体育组19试验小学七人制足球竞赛安全工作应急预案则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严峻休克甚至丧失生命。损害事故一般发生在猛烈体育活动中，如：球类活动大强度的田径运动等运开工程中。一、组织机构体育安全工作应急领导小组：组长：孙慧娟〔学校校长〕副组长：周洪权〔安全工作分管负责人〕成员：高军国邵帅吴国庆李鹏荣鹏2、人员分工信息报告：体育课授课教师调查报告：邵帅护送伤者：体育教师及班主任二、体育活动事故的预防1、增加防范意识，完善体育活动设施建设和治理。运动场地要保持平坦，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑。2、教学和训练、竞赛活动必需细心设计、严密组织、严格要求、严格训练。建立良好教学秩序、重视课前预备；教师、学生着装标准，必需穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女生不能穿裙子上课。周密组织教学，加强纪律教育。体育教师必需常常反复地向学生进展遵守纪律、遵守常规、听从组织、遵守玩耍规章等方面的教育。培育学生自我保护、相互保护的意识。，进展合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要准时关心，安排他们保健、见习等。4、重视预备活动，教师应依据上课内容和气候状况打算预备活动的内容，严禁不做预备活动就进入体育活动，预备活动要充分、有针对性。三、体育活动事故和处理1、在场人员觉察险情后要准时报告在场的教师，紧急或状况简单推断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能推断伤情的，应准时送医院检查、急救或打120抢救。2、准时通知家长及其监护人，以便做出救治打算，并作好劝慰工作。3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故缘由，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理