统考版通史版2023高考历史二轮专题复习第1部分第3编世界史步骤一通史复习第9讲工业文明的曙光：近代前期的世界14～18世纪课件

第九讲工业文明的曙光：近代前期的世界(14～18世纪)通史概览·一目了然考点整合·一一突破命题探究·一步到位通史概览·一目了然【阶段特征】从新航路开辟前后到工业革命前是资本主义的兴起阶段，资产阶级开始按照自己的要求改造世界。新航路的开辟与早期殖民扩张，代议制的确立，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，分别在经济、政治、思想等领域推动了社会进步，并为工业文明准备了条件。【时空定位】【整体认知】1．政治上：英、美等国资产阶级逐渐建立起代议制民主政治，英国君主立宪制和美国民主共和制成为资本主义民主政治的基本类型。资产阶级统治地位的确立，为资本主义的进一步发展创造了条件。2．经济上：伴随着新航路的开辟和早期殖民扩张，引发“商业革命”和“价格革命”，由此欧洲封建制度迅速解体，资本主义经济迅速发展，世界市场开始形成并初具规模。3．文化上：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作用；在三次思想解放运动影响下，欧洲近代科学逐渐形成并得到发展。考点整合·一一突破[主干知识重构——理线索]整合一新航路的开辟与世界市场的拓展1.新航路的开辟(1)背景：商品经济发展和资本主义萌芽产生；出现寻找黄金热；传播天主教的需要。(2)过程：1487年，迪亚士抵达好望角；1497～1498年达·伽马绕过非洲好望角到达印度；1492年哥伦布抵达美洲；1519～1522年麦哲伦船队完成环球航行。(3)影响：结束了各地区相互孤立的状态，世界市场的雏形开始出现；加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展。2．荷兰、英国等国的殖民扩张(1)荷兰：17世纪，荷兰被称为“海上马车夫”，商品贸易与殖民扩张并举。(2)英国：1588年打败西班牙“无敌舰队”；17世纪中期通过三次英荷战争，打败荷兰；18世纪中期，通过七年战争打败法国，最终确立了世界殖民霸权。(3)影响：屠杀印第安人，贩卖黑人，给殖民地人民带来深重的灾难；为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累，世界市场得到拓展。【链接新教材、新观点】1.新航路开辟的影响(1)新航路的开辟促进了世界各地人们的相互往来，推动了人口的迁移。(2)人口迁徙促进了世界动植物的大交流。欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜、家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据统计，今天世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。(3)人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成对此不具免疫力的原住民大量死亡。据估计，1500～1800年间，美洲和大洋洲有近1亿人死于传染病。传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因。(4)全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易呈现齐头并进的态势。(5)新航路的开辟和西欧的殖民掠夺，改变了世界格局和历史发展进程，西欧资本主义获得发展。整合二欧美代议制的确立与发展1.英国君主立宪制(1)前提：1688年“光荣革命”，资产阶级革命结束。(2)标志：1689年，议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的确立。(3)发展：18世纪中期，责任内阁制形成。(4)意义：结束了英国封建专制，使英国走上了资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。代表了历史发展的方向，对其他国家产生深远影响。2．美国联邦共和制(1)标志：1787年宪法的颁布，确立了三权分立的联邦共和政体。(2)内容①联邦制：规定美国是一个联邦制国家，各州保留了较大的自主权，但联邦权力高于各州权力。②民主共和制：立法权归国会，由参众两院组成；行政权归总统，规定总统由选民间接选举产生；司法权归最高法院。③分权制衡：国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会(分参众两院)、总统和最高法院行使，又互相制约。(3)作用：有利于国家的巩固，保障了资产阶级民主制度，为美国长期的稳定和发展打下了坚实的基础。3．法国民主共和国的建立(1)1789年，法国爆发了资产阶级革命，沉重打击了封建势力。(2)1792年，法国废除君主制，建立法兰西第一共和国。【链接新教材、新观点】1.英国君主立宪制(1)1689年，英国议会通过《权利法案》，明确限制王权，保证了议会立法和财政等方面的权力，确立了议会高于王权、司法独立于王权的原则。(2)1701年又通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。从此，“君权神授”被否定，“议会至上”原则被确立，国王逐渐处于“统而不治”的地位。(3)英国革命最终以和平手段，把英国改造成君主立宪制国家，为英国开辟了和平渐进的发展之路。2．法国共和制度的确立19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最终确立了共和制度。整合三西方人文精神的复兴与发展1.文艺复兴(14～17世纪)(1)原因：资本主义萌芽的产生和发展；天主教会神学世界观对人们思想的垄断和束缚。(2)代表人物：但丁、彼特拉克、薄伽丘等。(3)历史影响：促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展。2．宗教改革(16世纪)(1)原因：中世纪天主教会的统治严重阻碍资本主义的发展。(2)过程：马丁·路德等人先后在欧洲不同地区领导宗教改革。肯定人性和人的价值；主张“信仰即可得救”，即“因信称义”。(3)历史影响：打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义的发展创造了条件；进一步传播了人文主义，解放了人们的思想。3．启蒙运动(17～18世纪)(1)核心：“理性”主义。(2)代表：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等人批判封建专制制度，提出自由、平等、博爱、社会契约论、主权在民等思想。(3)意义：启蒙运动是一场资产阶级的思想解放运动，具有鲜明的政治革命性质；把斗争的矛头指向封建专制王权和教权，并按照资产阶级利益建构了政治制度，为资产阶级革命准备了理论依据。【链接新教材、新观点】1.人文主义人文主义主张以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘，体现了资产阶级为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神。2．“文艺复兴”在人类文明发展史上是一个伟大的转折“文艺复兴”宣传的是新文化，“文艺复兴”的兴起是当时社会经济基础和阶级结构变动的反映，是新兴资产阶级在思想和文化领域里的反封建斗争。文艺复兴的实质是资产阶级的思想解放运动。[答题要素荟萃——抓主旨]主旨一

血火征程——新航路开辟与早期殖民扩张1．新航路开辟促进欧洲社会进步的表现经济上引起商业革命、价格革命，并加速了资本原始积累。总的来说，资产阶级获取暴利，发展壮大，而封建阶级逐渐衰落政治上资产阶级开始参与或掌握政权。资产阶级、新贵族因为掌握大量财富，开始要求政治权利，以便更大规模赚取利润，革命和改革反过来又推动了资本主义的发展外交上殖民扩张开始成为欧洲的历史潮流。欧洲国家逐步确立了开放的、侵略性的外交体系，整个世界开始以欧洲为中心科学文化上新航路开辟推动了地理学革命、天文学发展，也推动文艺复兴向更深更广的方向发展；在美洲等地发现大批新的物种，也推动了生物学的发展2.新航路开辟对中国的影响(1)政治：西方殖民者随之东来，开始侵略中国东南沿海地区，既破坏了中国主权，又给中国沿海居民带来了深重灾难。(2)经济：给中国带来了新的农作物如玉米、马铃薯、花生等，推动了农产品的商品化，人们的饮食结构和习惯发生了重大变化，一定程度上缓解了中国因人口迅速发展所面临的粮食压力，有利于中国社会的稳定和经济的发展。(3)外交：西方殖民者侵扰中国沿海地区，严重威胁了中国的封建统治。明清统治者推行“海禁”和闭关锁国政策，直接阻碍了中西方之间的正常经济文化交流；在客观上推动了中国商品经济的发展。(4)文化：西方传教士伴随着新航路开辟到中国传教，给中国带来了西方先进科技，但因文化冲突和传教士干涉中国内政而引发了“禁教”事件，进一步促成中国统治者推行闭关锁国政策。3．殖民扩张与掠夺是资本主义世界市场形成的主要途径(1)殖民扩张促进了世界市场体系的进一步形成。西欧的海外殖民扩张，使世界各地区间的经济联系日益密切，出现了全球性的经济关系，黑奴贸易繁荣。这一时期的国际贸易以大西洋沿岸为中心，随着世界规模的经济联系的加强，国际的劳动大分工第一次大规模实现。(2)殖民掠夺促进了欧洲资本主义发展。荷兰、英国等国进行殖民侵略，掠夺当地财富，贩卖黑人奴隶。流入欧洲的巨额财富，成为欧洲资本原始积累的主要来源之一，加速了欧洲资本主义的发展，为即将发生的工业革命提供了资金和市场这两个重要条件。(3)殖民主义者对殖民地野蛮的屠杀、掠夺、奴役，打断了亚、非、拉美的历史进程，造成这些地区的长期落后，东西方的距离大大拉开了。但同时殖民主义者给这些地区带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进了殖民地历史的发展和进步。主旨二

民主新制——英国、美国的制度创新1.英国旧制度的摧毁与新制度的创建(1)英国代议制演变的特点①确立方式：以革命方式推翻封建专制统治，以法律形式确立君主立宪制，如1688年的“光荣革命”、1689年《权利法案》的颁布等。②代议制内容：国王逐渐“统而不治”，责任内阁制逐步完善，选举权主体范围逐渐扩大，内阁日益权重。③发展过程：随着资本主义发展而逐步完善，是渐进的温和变革、民众的斗争和政府的妥协相结合、尊重传统和遵循惯例等，体现了连续性、渐进性、创新性的特点，如责任内阁制的形成等。(2)英国君主立宪制确立的影响①政治：维护了政局的稳定。《权利法案》颁布后，英国长期以来议会与国王的斗争趋于缓和，政局渐趋稳定。②经济：为工业革命创造了条件。17、18世纪英国政府采取各种措施保护知识产权，拓展海外市场，保护英国经济的发展。③对外：加紧了殖民扩张。18世纪下半叶取得世界殖民霸主的地位。④文化：推动了文化的繁荣。相对宽松的政治环境推动文化的繁荣，出现了雪莱、拜伦等浪漫主义文学大师，牛顿建立经典力学体系等。2．美国政治体制中分权制衡原则的体现(1)从联邦政府的设计上，将立法权、司法权和行政权分别授予国会、最高法院和总统，形成了典型的三权分立体制，有效降低了专制政体出现的可能性。(2)从中央与地方的关系上，实行联邦制，一方面加强了中央的权力，另一方面保留了地方自治的权力，中央与地方存在着一定的制约与平衡关系。(3)美国国会由参众两院组成，参议院代表社会的上层，众议院代表社会的下层，两者相互牵制，有利于平衡不同社会阶层的利益，是分权制衡原则在立法领域的表现。(4)美国的两党政治也是分权制衡原则的重要表现，两党轮流执政、互相监督，防止了独裁政权的出现，有利于民主政治的发展。主旨三

理性启蒙——人和社会的双重觉醒1.文艺复兴和宗教改革视角下的欧洲社会转型(1)经济基础夯筑从鄙薄财富到逐利合法，资本主义萌芽破土。文艺复兴和宗教改革解放和肯定了人们追求财富的热情，有力地促进了资本主义在欧洲的发展，从而形塑了西方社会现代化的经济基础和价值取向。(2)政治格局重构从神学专制到摆脱封建，近代政治形态和价值形成。文艺复兴和宗教改革以人文主义为武器，进行反封建、反教权斗争和新文化创造，人文主义成为具有广泛影响的一种哲学理念和政治文化思潮，成为近代西方政治思想的理论基础。西方世界由此奠定了“自由、平等、博爱”的普世价值，并在这一基础上建构起了自己的政治形态和社会秩序。(3)文艺传统开先从禁欲枷锁到人文主义，文化事业走向繁荣。文艺复兴和宗教改革把对现世幸福的积极追逐作为基本的价值取向，成为个人价值的工具性尺度，开启了理性与科学的先河。文艺复兴带来了文学艺术领域的空前繁荣。(4)信仰世界改造文艺复兴与宗教改革的深远意义还在于它们对西方人信仰体系的整合与重构。把信仰从外在仪式变成内心的自觉要求，在精神自由的基础上实现了信仰重建。2．人和社会的双重觉醒——启蒙运动(1)启蒙运动高扬“理性”与“天赋人权”两面旗帜，用“自由平等”把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来，“启蒙”之火引领着“人”与“社会”的双重觉醒。(2)启蒙运动时期人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜，认为人类凭借理性就能完美地了解整个世界。(3)启蒙运动时期的人文主义以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。(4)启蒙运动最大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放：人身的解放和人的思想的解放。(5)启蒙运动给人类留下深远影响的还有充满个性的浪漫主义，启蒙运动使人文精神得到了深刻圆满的体现。命题探究·一步到位一、高考选择题满分导练全国卷研析1.命题点：东印度公司的殖民扩张[2022·全国甲卷，33]下表是学者统计的17～18世纪英国东印度公司进口的部分亚洲货物价值占比。进口货物占总货物的价值比(%)1664～1670年1731～1740年胡椒20.14.3茶叶0.029.26咖啡0.635.35棉纺织品62.5965.35据表可知，该时期(

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A．生产方式决定进口货物价值占比B．英国确立海上贸易的霸主地位C．殖民扩张推动了消费结构的变化D．工业革命促进东西方贸易增长关键点拨：材料表明英国东印度公司在殖民扩张的过程中，将亚洲的茶叶、咖啡大量运往欧洲，分析判断带来的影响。答案：C解析：材料揭示了17～18世纪，随着英国殖民扩张的发展，英国消费结构发生重大变化、英国东印度公司进口亚洲的货值越来越多，故茶叶、咖啡、胡椒等占比变化较大，C项正确；A项说法本身错误，排除；仅由材料信息无法得出英国确立海上贸易霸主地位，B项排除；18世纪60年代英国才开始工业革命，与材料时间不符，D项排除。2．命题点：欧洲思想解放运动的影响[2022·全国乙卷，33]16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语(而非拉丁语)写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于(

)A．人文主义思想的广泛传播B．新兴阶层摆脱宗教神权束缚C．资本主义经济的迅猛发展D．“人民主权”学说深入人心答案：A解析：根据材料“16世纪中叶”“捍卫法国文化”“与意大利人竞争”并结合所学知识可知，伴随着文艺复兴和宗教改革运动的扩展，人文主义思想广泛传播，基督教神学思想的影响日益下降，各国家的民族文化意识得到强化，“法国意识”由此萌发，故A项正确；当时新兴阶层未完全摆脱宗教神权束缚，故B项错误；当时还处于前工业化阶段，资本主义经济“迅猛发展”的表述与史实不符，故C项错误；“人民主权”学说最初由18世纪法国启蒙思想家卢梭提出，故D项错误。[真题品悟]题号命题特点第1题立意高远以表格呈现，深层分析考查对殖民主义、意识形态的认识第2题学术情境以《法国研究》中的法国意识，考查欧洲思想解放运动的影响，认识人文主义思想的广泛传播3.命题点：西欧早期殖民扩张的影响[2020·全国乙卷，32]16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时，欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已达数百个。这反映出该时期(

)A．资本输出成为海外扩张的主要形式B．资本主义世界市场形成C．划分势力范围成为列强争霸的焦点D．殖民扩张呈现竞争格局关键点拨：从16世纪至18世纪末，英国成立的海外贸易的特许公司数量大增，欧洲许多国家也掀起创办海外贸易特许公司的热潮，反映了16～18世纪的殖民扩张。答案：D解析：16至18世纪，是西方国家对外殖民扩张的时期，成立带有殖民性质的特许公司就是殖民扩张手段之一。与英国同时，欧洲许多国家在海外创办特许公司，最终在18世纪末形成众多特许公司，这说明当时欧洲殖民扩张呈现出竞争格局，D项正确；第二次工业革命后，资本输出成为主要的海外扩张形式，排除A项；第二次工业革命完成后标志资本主义世界市场最终形成，时间是在19世纪末20世纪初，排除B项；划分势力范围成为争霸焦点是在垄断组织出现之后，时间同样是在19世纪末20世纪初，排除C项。4．命题点：美国1787年宪法所体现的原则[2020·全国卷Ⅲ]美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张(

)A．赋予各州主权B．恢复邦联制度C．体现了分权与制衡原则D．旨在扩大联邦政府权力答案：C解析：麦迪逊这一主张既规定了中央政府的权力，又明确了地方州政府的权限，反映出美国宪法分权与制衡的原则，故C项正确；A、D两项仅能说明地方政府或中央政府的权力，说法不全面，予以排除；依据题干和所学知识，美国1787年宪法确立了联邦制，而不是恢复邦联制，故B项错误。[真题品悟]题号命题特点第3题教材主干16～18世纪的殖民扩张是教材主干知识，以16世纪欧洲特许公司的兴起为切入点，考查西方国家的殖民扩张考出新意“从事海外贸易的商人团体成立特许公司”，“欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮”，透过现象进行深层分析，反映出该时期殖民扩张呈现竞争格局第4题特定现象美国建国初期，制宪会议讨论制定新宪法历史问题美国1787年宪法是各方力量妥协的产物，体现分权与制衡的原则，确立了联邦政体5.命题点：文艺复兴时期的《论自由教育》[2020·全国卷Ⅱ]15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张(

)A．丰富了人文主义的教育思想B．重申了启蒙运动的思想内容C．强调信仰对教育的决定作用D．奠定了宗教改革的理论基础关键点拨：西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调以多种手段丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧，分析判断对这一主张的认识。答案：A解析：根据材料“15世纪中叶”“通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界”可知，这一主张丰富了人文主义的教育思想，故A项正确；启蒙运动发生在17、18世纪，与材料信息“15世纪中叶”不符，故B项错误；C项误读材料，排除；宗教改革否定教皇权威，提倡思想自由，材料没有体现，故D项错误。6．命题点：文艺复兴时期的教育思想[2020·全国卷Ⅰ，33]16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张(

)A．体现了文艺复兴思想对人的认识B．推动了资产阶级革命的高涨C．反映了启蒙运动生而平等的理念D．摆脱了宗教观念的长期束缚答案：A解析：根据材料“16世纪的思想家”“完全的绅士”“完整的人”并结合所学知识可知，蒙田的教育主张体现了对人的重视，故A项正确；资产阶级革命高涨与16世纪的时代特征不符，故B项错误；16世纪启蒙运动尚未开始，故C项错误；D项表述用词绝对化，且不符合史实，故排除。7．命题点：宗教改革后的日内瓦的经济现状[2020·全国卷Ⅲ，32]1549～1560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时(

)A．人文主义传播缓和了社会矛盾

B．经济发展不平衡促进技术转移C．工匠精神决定了城市生活面貌

D．宗教改革助推日内瓦经济发展答案：D解析：1549～1560年正值欧洲宗教改革之际，加尔文派是在这场宗教改革中涌现出的新教派，这一时期加尔文教派控制下的日内瓦吸收了上千名从法国逃难而来的工匠，这些工匠中的一部分人投身到钟表业，这是后来日内瓦能够成为世界钟表业摇篮的重要原因，故D项正确。[真题品悟]题号命题特点第5题文史色彩《论自由教育》强调通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神价值引领使人拥有信仰、美德、知识和智慧，这一主张丰富了人文主义的教育思想第6题全新视角通过16世纪的思想家蒙田的教育主张考查文艺复兴运动的发展注重素养题干材料体现了政治史和思想文化史的交叉，体现了对唯物史观、历史解释等核心素养的考查第7题能力为重通过对瑞士日内瓦钟表业发展背后的文化因素的探究，考查考生对文化与社会经济发展之间联系的把握，强调宗教改革运动对欧洲社会经济发展的作用新高考借鉴1.命题点：世界物种的交流[2022·山东卷，11]下图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是(

)A．小麦、玉米B．玉米、水稻C．小麦、甘蔗D．水稻、甘蔗答案：C解析：材料反映出两种作物是从西亚和东南亚地区向其他地区扩散的，也就是这两种作物原产地应是西亚和东南亚，结合所学可知小麦和甘蔗分别原产于西亚、新几内亚或印度，C项正确；从史实的角度来看玉米原产地是美洲，故首先排除A、B两项；水稻原产地是中国，故排除D项。2．命题点：意大利特色戏剧在英国的上演[2022·湖北卷，12]伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出(

)A．意大利的戏剧艺术水平高超B．英国戏剧善于借鉴和创新C．英国政治变革影响戏剧创作D．人文主义逐步传播到英国答案：D解析：据材料可知，意大利戏剧在英国不断演出，莎士比亚也受意大利故事文本的影响，说明从意大利爆发的文艺复兴运动(核心是人文主义)逐渐传播到英国，故选D项；A项只是材料的表层意思，实质是人文主义的传播，排除A项；莎士比亚个人善于借鉴和创新不能推论整个英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；1689年英国颁布《权利法案》，走上资本主义道路，而材料时间内没有发生政治变革，排除C项。3．命题点：近代科学成就[2022·广东卷，11]从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说。这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是(

)A．达尔文B．牛顿C．爱迪生D．伽利略答案：D解析：结合所学知识，伽利略运用比萨斜塔实验证明了自由落体定律，还通过自制天文望远镜观察天体论证了哥白尼“日心说”的正确性，故D项正确；达尔文，1859年发表《物种起源》，标志着生物进化论的确立，故排除A项；1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，创立了经典力学，标志着近代自然科学的形成，故排除B项；爱迪生是第二次工业革命时期的发明大王，发明了留声机、电灯、电影、摄影机等，故排除C项。4．命题点：殖民扩张与荷兰绘画[2022·广东卷，12]17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景。整齐的城市、房舍、家具，妻子和儿女们的漂亮服饰，宴会上盛大的排场，海员的英勇，商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰(

)A．海外贸易丰富了艺术题材B．浪漫主义艺术风靡一时C．商业公司垄断新航路贸易D．启蒙运动塑造社会风貌答案：A解析：17世纪荷兰垄断海上贸易，号称“海上马车夫”，殖民活动范围遍及世界各地，海外贸易的发达，丰富了荷兰民众社会生活，进而影响了艺术题材，故A项正确；18世纪末至19世纪30年代，欧洲战争、革命不断，社会政治动荡，人们对“理性王国”感到失望，浪漫主义文学产生，故排除B项；材料并未说明荷兰的海洋贸易由商业公司所垄断，故排除C项；17至18世纪，欧洲启蒙运动反对教权、王权和等级制度，主张自由、民主、平等的思想，与材料不符，故排除D项。5．命题点：启蒙思想家卢梭的思想主张[2022·湖南卷，12]恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用。”“这一观念”指的是(

)A．对人类不平等的批判B．对社会契约论的肯定C．对分权与制衡的强调D．对财产私有制的否定答案：A解析：恩格斯提到的“这一观念”既在法国大革命和大革命之后“起了实际的政治的作用”，同时也“在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作用”，结合所学可知指的是平等，而这个观念又是“通过卢梭起了一种理论的作用”，也就是卢梭的一个主张，结合所学可知，与之相关的主张应该是卢梭对人类不平等的批判，故选A项；社会契约论是对大革命后建立的资本主义国家有作用，但是对大革命和社会主义运动则没有“实际的政治的作用”，排除B项；分权与制衡不是卢梭的主张，而是孟德斯鸠的主张，排除C项；对财产私有制的否定不符合题干中的“在大革命中和大革命之后起了一种实际的政治作用”，且卢梭并没有否定财产私有制，他只是提到了私有制是人类不平等的原因，排除D项。6．命题点：哥伦布开辟新航路[2021·浙江卷，17]某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从(西班牙)帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家(

)A．深信“地圆说”B．途经了非洲最南端的海角C．在东方实现了“黄金梦”D．找到了通往东方的新航线答案：A解析：从材料中的时间1492年，以及西班牙王室支持，方向是向西，可判断是哥伦布远洋航行，他坚信“地圆说”，并相信只要向西航行一定能到达中国和印度，A项正确；途经非洲最南端的海角好望角的是达伽马率领的船队，B项排除；哥伦布到达了新大陆即美洲，并没有到达亚洲，C项排除；哥伦布并没有找到通往东方的新航线，D项排除。仿真题模拟1.命题点：新航路开辟带来的新变化[2022·陕西省渭南市高三检测]1493～1496年，哥伦布率西班牙船队第二次航渡美洲时，船队随行人员除了水手和军士，还有农夫、工匠等，他们携带了各种农具、生产装备，并带上了欧洲的各种农作物种子和藤条、秧苗、葡萄藤、甘蔗苗等。这反映出新航路开辟(

)A．推动了世界市场的形成B．推动了新大陆的经济开发C．丰富了欧洲的经济生活D．导致大量印第安人被屠杀答案：B解析：由材料“他们携带了各种农具、生产装备，并带上了欧洲的各种农作物种子和藤条、秧苗、葡萄藤、甘蔗苗等”可知哥伦布的航行传播了农业生产技术和农作物，有利于新大陆的经济开发，故选B项；新航路的开辟推动世界市场的雏形开始出现，排除A项；哥伦布是将欧洲的农作物带到了美洲，丰富了美洲的经济生活，排除C项；材料强调的是哥伦布开辟新航路的积极影响而非消极影响，排除D项。2．命题点：英国君主立宪制的确立[2022·昆明市高三模拟]英国政治学家休·塞西尔认为，“光荣革命”从某种意义上讲，并没有从根本上改变英国的政治制度，传统政治秩序中能保留的东西都保留下来了。“把政体结构的改变说成好像是维护和恢复某种更古老和更纯粹的传统，这种做法在我国的全部历史上一直保持不变。”在此，作者强调的是(

)A．英国具有悠久的宪政传统B．妥协是英国政治变革的主要方式C．英国政体改革的影响有限D．重新评估“光荣革命”的政治价值答案：A解析：休·塞西尔认为“光荣革命”后建立起的君主立宪制度并非完全意义上的创新，而是保存了大量旧的政治秩序，说明他强调英国的宪政根植于久远的历史传统，故选A项；“光荣革命”是对立阶级相互妥协的产物，但并不意味着“妥协”是变革的主要方式，排除B项；材料强调的是整体改革的内容创新有限，而非强调宪政的影响有限，排除C项；作者评价的是“光荣革命”的内容而非政治意义，排除D项。3．命题点：多角度考查美国1787年宪法[2022·江西省重点中学高三联考]1787年宪法创造了一种新的政治制度模式，即联邦制。它明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则；共有权原则；权力禁区原则；宪法至上原则。这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和”。该宪法(

)A．是制止南方分裂、维护国家统一的产物B．剥夺各州全部权力而赋予联邦政府C．规定联邦政府无权否决国会提案D．较妥善地处理了集权和分权的关系答案：D解析：据材料“它明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则；共有权原则；权力禁区原则；宪法至上原则”可知1787年宪法既维护了联邦的权力，又保障了州权，故选D项；制止南方分裂、维护国家统一是在19世纪中期，时间上与材料不符，排除A项；1787年宪法实行联邦制，中央政府大于地方政府的权力，地方又有一定的自主性，排除B项；总统有权否决国会议案，排除C项。4．命题点：文艺复兴运动以各种方式宣扬人性的力量有学者说：“文艺复兴包含着一种从本质上全新的世界观，这种世界观强调现世生活、美和满足……而不是强调来世的天堂和地狱。”由此可知，当时“全新的世界观”(

)A．利于激发人们进取精神B．提升了人们的社会道德C．是自然科学发展的产物D．使人们丧失了宗教信仰答案：A解析：这种“全新的世界观”将人们的关注点从来世转到现世，有利于激发人们为了追求现世的幸福而不断努力的进取精神，故选A项；这种世界观更多的是强调人们对个人幸福生活的追求，而不是提升人们的社会道德，排除B项；这种“全新的世界观”促进了自然科学的发展，而并非自然科学的产物，排除C项；据所学文艺复兴的知识可知，文艺复兴时期人们依然信仰宗教，并没有丧失宗教信仰，但不再盲从教会，排除D项。5．命题点：启蒙思想家的思想主张[2022·百万联考全国Ⅰ卷]洛克指出：“人的自由和依赖他自己的意志来行动的自由，是以他具有理性为基础的，理性能教导他了解他用以支配自己行为的法律。”卢梭指出：“只有理性才能教导我们认识善和恶。”可见，两人(

)A．指明了政治革命的方向B．道出了启蒙运动的真谛C．维护了公共权力的地位D．肯定了理性主义的价值答案：D解析：据材料“理性能教导他了解他用以支配自己行为的法律”“只有理性才能教导我们认识善和恶”可知，理性对于人追求自由、认识法律、遵循道德具有重要意义，两人肯定了理性的价值，故选D项；材料谈论的是理性对于自由与道德的意义，并未谈论政治革命，A不符合材料主旨，排除；康德指出了启蒙运动的真谛，排除B项；启蒙思想家虽然主张公共权力，但在材料中并没有关于公共权力的相关表述，排除C项。二、高考非选择题高分导练

[12分大题导练]

经典示例——在体验中品悟技法[例]

[2021·新高考北京卷，19]“自写真”15～17世纪，伴随着中、西方社会的变化，传统绘画有了新突破。中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于《后汉书》。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入山水背景或群像中。明清时期，部分士人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”。江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏热潮，伦勃朗一人就创作了70余幅自画像，莱奥波尔多·德·美第奇则收藏了79幅自画像。阅读材料，提取信息，结合所学，阐释15～17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。(要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清晰。)(12分)微点拨：在进行具体阐释时，我们要把在15到17世纪，中国和西方在自画像方面所出现的新变化进行明确阐释。对中国而言，明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我；对西方而言，15～17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮，画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我；然后再结合当时中国和西方在社会方面所出现的新面貌与材料中所述的新变化之间的联系进行具体阐释。对中国而言，这(材料中的新变化)折射出明清商品经济发展，江南地区经济发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮；对西方而言，这(材料中的新变化)与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。答案：论题：中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒。(2分)论述：明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我。这折射出明清商品经济发展，江南地区经济发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮。(5分)15～17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮。画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我。这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。(5分)〖题后反思·技法指导〗解答高考开放探究题的主要步骤第一步：明确设问要求，带着问题阅读、分析材料。第二步：提炼论题，在研读材料的基础上，提炼出符合题目要求的主要论题。第三步：搜寻史实，据所给材料和所学知识整理出可以论证该论题的重要史实。第四步：结合史实，进行说明或论证，要求史实准确，史论结合。第五步：小结，回应论题，争取用某一史观或重要的历史结论上升到历史学科素养所要求的理论高度。

模拟演练——在训练中创新应用[2022·太原市高三模拟]阅读材料，完成下列要求。材料