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专题19378与578模型模型的概述:边长为3、7、8或5、7、8的三角形。问题一:如图所示,当两个三角形的边长为3、7、8和5、7、8时,求这两个三角形面积。思路:1)过点C作CM⊥AB于点M设BM=x则AM=3+x在Rt∆ACM中AM2+CM2=AC2即CM2=AC2-AM2在Rt∆BCM中BM2+CM2=BC2即CM2=BC2-BM2∴AC2-AM2=BC2-BM2即82-(3+x)2=72-x2解得x=1∴CM=43∴S∆ABC=12AB•CM=12•3•432)过点F作FN⊥DE于点N设DN=x则NE=5-x在Rt∆DNF中DN2+NF2=DF2即NF2=DF2-DN2在Rt∆ENF中NE2+NF2=EF2即NF2=EF2-NE2∴DF2-DN2=EF2-NE2即72-x2=82-(5-x)2解得x=1∴NF=43∴S∆DEF=12DE•NF=12•5•43=10问题二:如图所示,已知∆ABC为等边三角形,AC=8,AD=3,BD=5,CH为高求∆ACD、∆BCD面积思路:根据勾股定理/锐角三角函数可求得CH=43所以S∆ACD12AD•CH=12•3•43S∆BCD=12BD•CH=12•5•43=总结:1)边长为3、7、8和5、7、8的两个三角形可以构成一个边长为8的等边三角形,且该等边三角形的高(CH)即为两个三角形的高。2)边长为3、7、8和5、7、8的两个三角形中边长为7所对的角为60°。【培优过关练】1.(2023春·八年级课时练习)已知在△ABC中,AB=7,AC=8,BC=5,则∠C=(
).A.45° B.37° C.60° D.90°2.(2023秋·浙江温州·九年级校考期末)边长为5,7,8的三角形的最大角和最小角的和是(
).A.90° B.150° C.135° D.120°3.(2022秋·江苏·八年级专题练习)已知在△ABC中,AB=8,AC=7,BC=3,则∠B=(
).A.45° B.37° C.60° D.90°4.(2021·全国·八年级专题练习)在△ABC中,AB=16,AC=14,BC=6,则△ABC的面积为(
)A.24 B.56 C.48 D.1125.(2017·湖北武汉·中考真题)已知一个三角形的三边长分别为5,7,8.则其内切圆的半径为(
)A. B. C. D.6.(2019春·湖北武汉·八年级统考期末)已知△ABC的边长分别为5,7,8,则△ABC的面积是()A.20 B.10 C.10 D.28二、填空题7.(2023春·江苏苏州·九年级苏州中学校考开学考试)如图,△ABC的三边AB,BC,CA的长度分别为3,7,8,则△ABC的内切圆Ⅰ的半径为_________.8.(2019秋·河北·八年级校考阶段练习)若△ABC的三边长分别为5,7,8,△DEF的三边长分别为5,2x,3x-5,若这两个三角形全等,则△DEF的周长为______________,x的值为_______________.9.(2018·广西柳州·校考一模)已知△ABC的三边长分别为5,7,8,△DEF的三边分别为5,2x,3x﹣5,若两个三角形全等,则x=__.10.(2019秋·上海·九年级校考阶段练习)已知与是相似形,如果三边分别长为5,7,8,的最长边与最短边的差为6,那么的周长是_________.11.(2018秋·上海黄浦·九年级格致中学校考阶段练习)已知与相似,若的三边分别为,的最长边与最短边之差为则_________________.12.(2021·山西·九年级专题练习)我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》中提出了“三斜求积术”,三斜即指三角形的三条边长,可以用该方法求三角形面积.若改用现代数学语言表示,其形式为:设为三角形三边,为面积,则,这是中国古代数学的瑰宝之一.而在文明古国古希腊,也有一个数学家海伦给出了求三角形面积的另一个公式,若设(周长的一半),则(1)尝试验证.这两个公式在表面上形式很不一致,请你用以为三边构成的三角形,分别验证它们的面积值;(2)问题探究.经过验证,你发现公式①和②等价吗?若等价,请给出一个一般性推导过程(可以从或者);(3)问题引申.三角形的面积是数学中非常重要的一个几何度量值,很多数学家给出了不同形式的计算公式.请你证明如下这个公式:如图,的内切圆半径为,三角形三边长为,仍记,为三角形面积,则.13.(2019春·山东淄博·八年级淄博市临淄区第一中学校考期中)我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即已知三角形的三边长,求它的面积
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