版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(总分60分,时间45分钟)姓名___________1.下列词语中加点的字注音不对的的一组是()(3分)A.廖廓(kuò)分外(fèn)浪遏飞舟(è)挥斥方遒(qiú)B.沁园春(qìn)百舸(gě)峥嵘(zhēng)风华正茂(mào)C.岁月稠(chóu)苍茫(cāng)百侣(lǚ)橘子洲头(jú)D.怅寥廓(chàng)颓圮(qǐ)沉浮(fú)激昂慷慨(kāng)2.下面有关文学常识的表述,有误的一项是()(3分)A.词是我国古代的诗体,它可配乐演唱,句式长短不一,又名长短句、曲子词、乐府等。B.“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题,它揭示词的内容。C.按字数的多少,词可分为小令、中调和长调。以与否分段来划分,词又有单调、双调、三调、四调的区别。D.毛泽东常用旧体诗的形式来反应现代生活和思想感情。此类诗歌仍属古典诗歌。3.下列词语中加横线词的解释,有错误的一项是(
)(3分)A.谁主沉浮(主宰)
漫江碧透(表程度,极)B.峥嵘岁月稠(不平凡)
怅寥廓(怅惘,失意的样子)C.浪遏飞舟(制止)
激扬文字(抨击、表扬;激浊扬清)D.挥斥方遒(强健有力)
粪土当年万户侯(以……为粪土,意动使用方法)4.下列诗句朗诵节奏有错误的一项是(
)(3分)A.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠B.问/苍茫/大地,谁主/沉浮C.看/万山/红遍,层林/尽染D.指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯5.对下面的句子分析有误的一项是(
)
(3分)曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?A.强大的反动势力试图制止革命航船的前进,但它终将螳臂当车,可笑不自量。B.结尾的定格造像给人以深刻的印象,体现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。C.回忆往昔,以问句收束,即是鼓励,更是前瞻,气势雄阔而豪迈。D.虚实相映,激人想象,以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚,颇有双关之妙。二、课内阅读(31分)
沁园春•长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,丛林尽染,____________________,__________________。鹰击长空,____________________,__________________。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,______________;______________,____________。[来源:学,科,网Z,X,指点江山,激扬文字,________________。曾记否,______________,____________?
1、请在选文横线空白处填写词句。(10分)2、选文的前三句,点明了________、________。其作用:__________________________________________________________________________(4分)3.选文的第四句到第十句,描写了湘江大自然的寒秋景色。一种“________”字,领起了下文景色的描写。写景层次分明:________、________、________、_______,依次写来;远眺、近看、仰望、俯视、上下、高下、动静结合,写出了寒秋中国江山展现的漂亮画面和万物在_________________________的情景。(6分)4.词句“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”在构造上起________作用,表明了作者_________________________的志向。(3分)5.你认为哪些词句体现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视,体现出他们大无畏的战斗气魄?_________________________________________________________(3分)6.结尾三句,假如让你写一段话体现出作者的豪情壮志,你会怎样写?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5分)三.课外阅读阅读下面文字,回答问题。忆秦娥娄山关1935年2月毛泽东西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。(1)《忆秦娥娄山关》中词牌名是________,题目是________。(4分)(2)词的上阕,描绘了红军进军的场面。(下面的填空请选用词里的文字)进军的时间是________,为了渲染红军急速而又坚毅地向娄山关前进的英勇姿态,诗人写到的物象有________。(4)(3)当时的红军仍处在长征途中,困难重重,流血牺牲在所难免。前途是光明的,道路是波折的。诗人为了体现这一抽象立意,在下阙中借助的形象之物有________。(3分)(4)纵观全词,点睛之笔是哪两句?___________________________________________________________(4分)(5)纵观全词,词的感情基调是[](3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论