Unit+2+Improving+Yourself+Presenting+ideas+教学设计 高二上学期英语外研版（2019）选择性必修第二册

外研版（2019）选择性必修第二册Unit2ImprovingYourselfPresentingideas教材分析：本节课的教材来源于外研版（2019）选择性必修第二册Unit2ImprovingYourselfPresentingideas。本单元主要围绕“提出想法”这一主题展开，内容丰富多样，包括了自我介绍、提出健康建议和参观名胜等话题，涉及到语言技能的多个方面。教学目标：通过本节课的学习，学生应能够掌握以下几个方面的内容：1.学会用英语做自我介绍，包括个人信息、爱好和特长。2.学会提出健康建议，包括饮食、锻炼和保持良好的习惯。3.学会用英语描述一座城市或名胜，包括具体的地理信息和相关的历史文化。4.发展学生的听说能力，增强他们的语言表达和交流能力。教学重点：自我介绍、提出健康建议和介绍城市或名胜的语言技能和表达方式。教学难点：提供有关目标城市或名胜的信息，并进行描述，以及如何提出合理的健康建议。学情分析：学生是高二的学生，英语基础较好，具备一定的英语听说读写能力。但由于学生注意力难以集中和兴趣低下的特点，需要教师采取更加活跃的教学方法和策略来吸引学生的注意力。教学策略：为了激发学生的学习兴趣，教师可以结合实例进行教学，提供丰富的课堂活动和互动，以及引导学生运用所学知识进行实践。教学方法：本课程可以采用任务型教学法和合作学习法。任务设计上，可以设计一些情景对话和交流活动，让学生在实际场景中运用所学知识。同时，采用小组合作学习，使学生在小组内互相合作，通过互动来达到学习目标。此外，教师还可以运用多媒体技术和实物展示等教学辅助手段，以提高学生的学习效果。导入环节：教学内容：引入话题，激发学生兴趣教学活动：1.打开课本，让学生观察本课的标题和主题：ImprovingYourselfPresentingideas。引导学生思考：你们觉得这个话题对你们来说有什么意义？2.分小组讨论，分享自己对"ImprovingYourselfPresentingideas"这个话题的看法和想法。课堂互动：教学内容：学习并掌握表达并展示观点的方法和技巧教学活动：1.引导学生回顾并梳理自己在生活中或学习中遇到的一些问题，并让他们思考如何改善这些问题。例如：如何提高学习效率、如何改善沟通能力等。2.分小组讨论，让学生分享自己的问题和改善方法，并交流彼此的观点和建议。3.引导学生学习并掌握如何有效地表达自己的观点和想法。例如：利用逻辑和例证来支撑自己的观点，使用恰当的词汇和句型等。4.组织角色扮演活动，让学生利用所学的表达技巧来展示自己的观点。每个小组选择一个辩题，并分别扮演正方和反方，展开辩论。结束环节：教学内容：总结本节课的学习内容，展望下一步学习教学活动：1.教师总结本节课的学习内容和重点，并强调观点表达的重要性。2.鼓励学生提出自己对本节课的疑问和感想，进行讨论和解答。3.引导学生思考：下一步在生活中或学习中如何运用所学的观点表达技巧，并给予相应的指导和鼓励。课堂练习题：1.根据短文内容选择正确的答案。Janeisastudentwholovestoread.Shebelievesthatreadingcanimproveherknowledgeandbroadenherhorizons.Sheoftensharesherideasandthoughtswithherclassmatesandfriends.Oneday,JanewasgivingapresentationinherEnglishclass.Shechosethetopic"TheImportanceofReading".Duringthepresentation,shementionedthatreadingcanhelpimprovelanguageskillsandvocabulary.Shealsotalkedabouthowreadingcanbenefitpersonalgrowthandenhancecriticalthinkingabilities.Janeusedexamplesandstatisticstosupportherideasandengagedherclassmatesbyaskingthought-provokingquestions.Afterthepresentation,Janereceivedpositivefeedbackfromherclassmatesandtheteacher.Theypraisedherforherclearideas,well-organizedstructure,andconfidentdelivery.WhichofthefollowingstatementsisNOTmentionedinJane'spresentation?A)Readingcanimprovelanguageskills.B)Readingcanbroadenone'shorizons.C)Readingcanbenefitpersonalgrowth.D)Readingcanimprovephysicalfitness.Answer:D)Readingcanimprovephysicalfitness.Explanation:Inthepassage,Janedidnotmentionanythingaboutreadingimprovingphysicalfitness.Shefocusedonthebenefitsofreadingforlanguageskills,vocabulary,personalgrowth,andcriticalthinkingabilities.2.根据对话内容填写空白处所缺的单词。A:Hi,Mark!Iheardyourecentlyjoinedapublicspeakingclub.Howhasitbeengoing?B:Hi,Alice!Yes,I'vebeenattendingtheclubmeetingsforamonthnow.Ithasbeenan________(1)experienceforme.A:That'sgreattohear!Haveyouhadanychancesto________(2)yourspeakingskills?B:Definitely!Wehaveweeklyspeakingsessionswherewepracticegiving________(3)speeches.Ithashelpedme________(4)myconfidenceandbecomemorecomfortablespeakinginfrontofothers.A:That'swonderful!________(5)doyouthinkjoiningtheclubcanbenefityou?B:Well,apartfromimprovingmyspeakingskills,ithasalsotaughtmehowto________(6)myideaseffectivelyandpersuadeotherstoseemy________(7).A:Soundslikeavaluablelearningexperience.I'mgladtoseeyou________(8)yourself.Keepupthegoodwork!Answer:1)enriching2)enhance3)impromptu4)boost5)How6)articulate7)perspective8)improvingExplanation:1)Theword'enriching'heremeanstheclubmeetingshavebeenavaluableandrewardingexperienceforMark.2)Theverb'enhance'meanstoimproveorincreaseinvalueorquality.3)Theword'impromptu'meanssomethingthatisdonewithoutpreparationorplanning.4)Theverb'boost'meanstoincreaseorimprove.5)Simplequestionword'How'.6)Theverb'articulate'meanstoexpressorstateclearlyandeffectively.7)Theword'perspective'meansaparticularwayofviewingthingsoropinions.8)Theverb'improving'meanstomakeorbecomebetter.3.根据提示完成句子。1)________(F)thestudents'confidence,theteacherencouragedthemtosharetheiropinionsandideasduringclassdiscussions.2)Groupdiscussionscan________(D)students'criticalthinkingabilitiesanddeveloptheirinterpersonalskills.3)________(J)books,watchingTEDtalks,andexploringnewideascanbroadenone'shorizonsandimprovepersonaldevelopment.4)Duringhispresentation,Jasonused________(B)tosupporthispointsandengagetheaudience.5)Theteacher________(C)thatregularpracticeanddeterminationarekeytoimprovingspeakingskills.6)Thestudents'active________(A)intheclassactivitiesanddiscussionswascommendable.Answer:1)Tofoster2)enhance3)Reading4)examples5)emphasized6)participationExplanation:1)Thephrase'tofoster'meanstoencourageorpromotethedevelopmentorgrowthofsomething.2)Theverb'enhance'meanstoimproveorincreaseinvalueorquality.3)Theword'reading'hereservesasthesubjectandmeansengaginginreadingactivities.4)Theword'examples'meansspecificinstancesorevidenceusedtosupportanargumentorpointofview.5)Theverb'emphasize'meanstogivespecialimportanceorattentiontosomething.6)Thenoun'participation'meanstheactorprocessoftakingpartinsomething.教学反思：在本节课的教学过程中，学生对于如何提出观点和展示自己的想法有了更深入的理解，并能够运用相关的词汇和表达方式进行表达。然而，也暴露出了一些问题和需要改进的方面。首先，在练习的编写上，我们应该引入更多的听力和口语练习题，以提高学生的听说能力。这样可以更好地锻炼学生在实际交流中运用相关知识的