不上补习班的第一名读后感500字

不上补习班的第一名读后感500字【篇一：《不上补习班的第一名》读后感】

《不上补习班的第一名》这本书里的主角是小米，她有一个总是帮她张罗好所有事的妈妈，一向是妈妈说什么她就做什么，她妈妈也从来不让小米分担家事。她妈妈觉得现在小米最重要的读书，而不是做家务，而小米什么事都没尝试过自己做，也没有自己的兴趣爱好，整天懒洋洋地过日子。直到班上来了个新同学智侓，他和年迈的奶奶相依为命，所以像个小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上补习班，成绩就是第一名……

（改“良”后的小米）和小美说好一起去教育书店看书，顺便给尚允带一本书，她们先去车站买票，虽然小米以前自己做过一次公交大巴，但已经是很久以前的事了，（小米以前没自己出过门）可是这回坐的地铁，小米一点都不懂怎么买票，怎么乘地铁，因为以前都是和妈妈一起乘爸爸的车出来的逛街的，这次独自和小美一起出来，可是和妈妈央求了好久的。

小美买好了票，叫上了小米一起去车厢里，她们去看了一下地图，了解一下路程，正巧，碰上要去清溪川的智侓，小米很吃惊的问：“就你一个人？”“嗯，听说那儿很好玩。”智律目不转睛的盯着地图说。好玩？这两个字说的小米和小美两眼放光，她们就想一起去清溪川，可是小米想到要帮尚允买一本书，就想拒绝，可小米太想去清溪川了，于是他们就想了一个办法，先去教育书店看书买书，再去清溪川。

于是他们先去教育书店看了一上午的书，又去了清溪川痛痛快快地玩了一下午，还各自给自己和亲人买了东西，本以为会被表扬表扬，但一回到家反倒被爸爸妈妈骂了一场……

今时不同往日，小米学会了独立和自主，也让我们深深的体会了。

【篇二：《不上补习班的第一名》读后感】

这是一本讲自律书，这本书是韩国作家韩令熙写的，这本书主要内容是：书中的小米是个什么事情都依赖着妈妈的孩子，比如：老师布置写读作业，让妈妈帮忙写好，夹在书里，自己再抄上；早上要让妈妈叫上好多遍才起床，走到沙发上又开始睡，还让妈妈喂自己吃饭，再让妈妈帮她穿上衣服、梳起头发，然后才懒洋洋的来到学校……而新同学韩智律，他和年迈的奶奶相依为命，所以像个小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上补习班，成绩就是第一名。小米被韩智律与自己截然不同的习性和家庭深深的感染，决定要向韩智律学习。后来又通过和小美、韩智律去书店、清溪川、东大门，让小米明白了，我行我素并不是自律。在智律的帮助和自己的努力下，小米最终成为了一个自律的好孩子。

通过这本书我明白了，很多事情不是我们不会做，而是懒得做，遇到不会做的事，要勇敢的尝试，遇到会做的事，要勤奋的做。

我要向韩智律和现在小米一样自动自发，成为自律的好孩子。

这本书中我印象最深的一句话是小米说的：“韩智律他都是自己去完成所有的事情，可是我却好像总是在和妈妈玩两人三足的游戏。有时候甚至连爸爸也来掺一脚，就变成三人四足的感觉。有些事情我很希望自己独立的去完成。”

《不上补习班的第一名》是一本很好的书，希望大家都能看这本书！

【篇三：《不上补习班的第一名》读后感作文】

《不上补习班的第一名》这本书里的主角是小米，她有一个总是帮她张罗好所有事的妈妈，一向是妈妈说什么她就做什么，她妈妈也从来不让小米分担家事。她妈妈觉得现在小米最重要的读书，而不是做家务，而小米什么事都没尝试过自己做，也没有自己的兴趣爱好，整天懒洋洋地过日子。直到班上来了个新同学智侓，他和年迈的奶奶相依为命，所以像个小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上补习班，成绩就是第一名。小米被智侓感染了，被感染的是那自动自发的精神。

有一次小米和小美说好一起去教育书店看书，顺便给尚允带一本书，她们先去买票，虽然小米以前自己做过一次公交大巴，但已经是很久以前的事了，可是这回坐的地铁，小米一点都不懂怎么买票，怎么乘地铁，小美买好票后小米就跟着一起去了车厢里，她们想去看一下地图，了解一下路程，正巧，碰上了要去清溪川的智侓，他们就想一起去清溪川，可是小米想到要帮尚允买一本书，就想拒绝，可小米太想去清溪川了，于是他们就想了一个办法，先去教育书店看书买书，再去清溪川。

于是他们先去教育书店看了一上午的书，又去了清溪川痛痛快快地玩了一下午，回到家反倒被爸爸妈妈骂了一场……

小米的举动是因为智侓，否则小米还是原来的小米。

【篇四：《不上补习班的第一名》读后感】

《不上补习班的第一名》这本书，让我印象深刻，这本书说的是关于智律“独立自主“方面的书籍。书中的独立自主方面也是从一件事中所体现出来的。

主人公小米是一个做什么事都依靠妈妈的孩子。比如早上要妈妈叫他起床，吃饭也要妈妈喂，结果她还只是半梦半醒的吃了三口饭，好像在干天底下最费劲的事一样。说到这里，你们想她是不是一个被专人伺候的公主呢？还有一次，小米在写读后感，可是好半天啦，都没想出来，于是，妈妈便给了一张纸，上面写着读书心得，她妈妈就这样直接让她抄上去啦。但其实，这也不怪小米。因为，小米的妈妈总是帮小米张罗好所有的事情，从来不让小米分担家务。就这样，他没有自己的兴趣，整天懒洋洋的过日子。

可是有一天，一切都变了。小米的班上突然转来一名新同学，叫智律。小米很讨厌智律。特别是书中的一段：自从第二天开始的每一天，小米在学校里都刻意避开智律，而且，还把所有不想念书的借口，通通都怪是智律突然搬来住在楼下的关系。可是到了后来，小米发现他的身上有许多值得她学习的优点，并发现智律其实并没有上补习班，但是成绩还是名列前茅。

读完这本书，我知道了要学习智律的独立自主，决不能像小米那样把妈妈当成自己的仆人，也要学习智律学习的名列前茅。我一定会更加努力的！

【篇五：《不上补习班的第一名》读后感】

读了《不上补习班的第一名》这本书，让我印象深刻，这本书说的是关于智律“独立自主”方面的书籍。书中的独立自主方面也是从一件事中所体现出来的。

主人公小米是一个做什么事都依靠妈妈的小孩子。比如早上要妈妈叫她起床，吃饭也要妈妈喂，结果她还只是半梦半醒的吃了三口饭，好像在干天底下最费力的事一样。说到这里，你们想她是不是一个被人专人伺候的公主呢？还有一次，小米在写读后感，可是好半天了，都没想出来，于是，他妈妈便给了一张纸，上面写着读书心得，她妈妈就这样直接让他抄上去了。但其实，这也不怪小米。因为，小米的妈妈总是帮小米张罗好所有的事情，从来不让小米分担家事。就这样，她没有自己的兴趣，整天懒洋洋的过日子。

可是，有一天，一切都变了。小米的班上突然转来一名新同学，名叫智律。小米很讨厌智律。特别是书中的一段：自从第二天开始的每一天，小米在学校里都很刻意的避开智律，而且，还把所有不想念书的借口，通通都怪是智律突然搬来住在楼下的关系。可到了后来，小米发现他的身上有许多值得她学习的优点，并发现智律其实并没有上补习班，但是成绩还是名列前茅。他跟年迈的奶奶相依为命。所以像个小大人似的，什么事都自己做。

读完这本书，我知道了要学习智律的独立自主，绝不能像小米那样把妈妈当成自己的仆人，也要学习智律学习的名列前茅。下学期就五年级学生了，我一定会更努力的！

【篇六：《不上补习班的第一名》读后感】

放学后，我回到家从书柜里随意拿起一本书《不上补习班的第一名》主要内容是小米的妈妈总是帮她做好所有的事情，也从来不让小米做家务。小米什么事都不用做，没有自己的兴趣，整天懒洋洋的过日子。有一天，班上来了一个新同学智律，他跟年迈的奶奶相依为命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上补习班，成绩总是第一名。小米对智律感到非常好奇，于是开始挖掘他不为人知的秘密……也从他那里学会了自律我看完后，开始自我反省并且慢慢地改变观念。成为自己人生的主人。看着小米慢慢改变的身影，我不自觉地受到莫名的感动而露出会心的一笑。我毫不怀疑地相信，领悟了自律的重要性，往后会更懂得用功念书，进而成为一个有所作为的大人。

我认为自律这样的习惯并不是单靠孩子自己的意志，或是父母亲的期望就能成形。一定要是孩子自身要改变，父母亲的想法也必须改变才能成就自律性，才能看到“自律”的惊人力量。

我也从中学会了独立自主，学习有计划；有进步的生活。我想对自己说一声：“加油吧！”

【篇七：读《不上补习班的第一名》有感】

在暑假，我读的最深的一本书叫做《不上补习班的第一名》。它的作者是韩国著名作家韩令熙。读完这本书后，给我最大的启示就是：只有自律才是好孩子！

没有读这本书的时候，我只认为零零后应该是在爸爸妈妈的关爱下成长，什么事情都不用管，过的开开心心有吃有喝就可以了。但是读完以后，才改变了我这个天真的想法。

小米是一个没有主见的小女孩，什么事情都要妈妈帮她张罗。小米整天懒洋洋，无所事事的过日子。有一天，班里来了一个新同学——智律，他和年迈的奶奶相依为命，所以做什么事都像一个小大人似的，什么事都是自己做，而且不上补习班，成绩就是第一名。小米对智律十分好奇，于是就开始挖掘他的秘密，最终，小米不仅知道了他的秘密——自律，而且还从一个没有主见、厌恶学习的小女孩变成了一个有计划、渴望知识的女孩……连一开始对她头疼不已的爸爸妈妈都对她的改变连连称赞。

有的时候经历了风雨也不见彩虹，但不经历风雨就不会见到彩虹。比起小米和智律，我真是无地自容，智律和我年龄一样，但是他做饭、洗衣打扫房间样样精通，而我什么家务都不会。

智律和小米是我学习的榜样，我要向他们学习，做个自律懂事的孩子。

【篇八：《不上补习班的第一名》读后感】

这是给女儿买的一本童书，女儿很喜欢，我也看了一遍，很有启发。当社会越来越多的家长成为孩奴，很多孩子过着衣来伸手，饭来张口的日子，独立能力很差。但很多孩子们并不轻松，每日忙着应付一个个的补习班和兴趣班。孩子们在一天天地长大，我们家长应该给孩子自由的空间，让孩子学会自理，自律。

书的内容非常接近生活，小米的妈妈很爱小米，五年级了，每天早晨，一催再催才把她叫醒。为了节省时间，早饭不得不用喂的。看到这里，或许我们很多做家长的认为有点夸张，又会暗暗自喜，自己的孩子早就自己吃饭了。但是现实生活中，还是有很多小学生存在着起床难的问题。吃饭也存在着这样那样的问题，令家长头痛不已，有的挑食，有的边吃边玩，有的边吃边看电视等等。

小米的妈妈对小米是无微不至，在生活上如此，在学习上亦是如此。为了提高小米的成绩，她给小米报了很多补习班，而且给她各门功课做好了笔记，圈好重点，甚至给她写好作文，让她抄。但是小米的成绩却越来越差了。小米的妈妈不是虎妈，她没有责备小米，却认为自己做得还不够，认为补习班的老师可能不行，要换补习班；认为自己做得不够，还要向有经验的家长学习。其实成绩不好，并不是妈妈做得不够，而是小米自己不努力，补习班上得多，但精力不够，上课注意力不集中。在家里总是妈妈说了算，妈妈让她干什么她就干什么，离开妈妈的指挥就不知道要干什么。而且大多数时间是妈妈让她干什么，她自己并不乐意做，效果可想而知。妈妈让她做的事情，除了学习还是学习，却是越学越差，不仅如此，学习以外的事情，一样也不会做，连独自出门都从未有过。

让人觉得不可思议的是楼下刚搬来的邻居，小米的同班同学自律，他和奶奶生活在一起，他的爸爸妈妈出国深造去了，凡事他都能自理，自己常常去买菜做饭，自己去图书馆看书，自己安排好学习和生活。不仅如此，他还得照顾生病的奶奶。他一个补习班也没进，因为进补习班要花很多钱，还要花很多时间，还不如自己读书。自律的学习方法是，把书本里不会的部分挑出来，加强练习，自觉自愿地认真地做题，认真地读、背。把时间花在自己还不会的知识上面，对于会的部分，不花太多时间。因为方法好再加上是自己主动去学习，读自己喜欢的书，因此学习的效率高。在班上成绩名列前茅。和小米妈妈完全不一样的奶奶，根本不知道什么补习班，也不知道考试的重要性，她希望自律凡事自己能做好，大人不在的时候能够照顾好自己。自律不但懂事，凡事能自理，而且成绩好。

虽然，我觉得有些地方可作者也有点夸张了，但还是很切合实际的。我也开始反思，自己身上是否也有小米妈的影子。我要不断地放手，适当地给她独立的机会，适当地给她自由的空间，让咪咪试着独立，孩子也很乐意做一些力所能及的事情，比如扫地、洗碗、洗澡我让她自己拿换洗的衣服，自己洗。我给她新买了一个闹钟，让咪咪自己调好时间，从起床到上学，我不催促她，让她自己看时间。看了这本书后，女儿每天自己调好闹钟行事，吃饭、做作业也快了很多。她似乎也在以书中的人物为榜样。每天按时起床，有事就早点进去，要早点进去就早点起床，要早点起床就提前调好闹钟。

我让咪咪自己安排去同学家玩的时间，允许她请同学回家玩，但前提是必须注意安全，并且让家长知道不让家人担心。周末，咪咪常常去同学家玩，开始还有两次在同学家吃饭了，还有一次回来晚了，我挺担心的。从这以后，她知道了，在同学家玩也要看时间，到时候如果不回家要给妈妈打电话。平时放学后，咪咪也常常和同学一起做作业，或者是去书店看课外书，或者去小公园。不再要我跟着了，我只是叮嘱几句，知道她的去向，就由她自己去自己回了，她怕我担心，每次都做得很好，晚上8点之前就到家了。现在她去同学家或者是和同学出去玩，我都会同意，也不再担心了。

在看课外书方面，我也尽可能多地给咪咪自由。我尽量挑咪咪喜欢的书买，还给她办了一张图书馆的借书证，周末有空的时候，我带她去图书馆，由她自己挑，有时她也用零花钱买漫画。看到她书包里有漫画，我也不禁止，但我要求她自己管好自己，健康的书都可以看，看书要看环境知道保护眼睛，不能影响学习，要按时完成老师布置的作业。咪咪说：“妈妈我知道的，我们班有同学上课看漫画书，老师发现了很生气，我是不会这样的。”因为是自己喜欢的书，咪咪很喜欢看课外书，为了有时间看课外书，做作业的速度也快了一些。

这学期初，我问咪咪：“我们要不要上个奥数班，我们没上过，可能你对奥数很有兴趣呢！”咪咪直摇头：“我不喜欢奥数，我不想上。”于是我没去给咪咪报奥数班。听同事说上个英语班学好音标以后背单词比较容易，我回家跟咪咪商量：“你要不要周六去外面学一下音标。”咪咪也用商量的口吻跟我说：“妈妈，我可不可以不去呢，我们老师也开始讲音标了，我上课认真听，用心学可以吗？”我尊重孩子的意见，没有报英语班。咪咪的成绩在班里不算是最好的，但也基本稳定，我