2021高考全国乙卷英语试卷分析

2021高考全国乙卷英语试卷分析

《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出，阅读理解旨在考

查考生通过阅读书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、

说明、广告等来获取相关信息，推断单词和短语的含义，做出判断和

推理，理解作者的意图和态度，以及总结和归纳主旨大意等方面的能

力。2021年高考英语全国乙卷的阅读理解选材话题贴近生活，语言

地道，内容丰富，围绕三大主题语境一一人与自然、人与社会、人与

自我，全面考查学生的词汇能力、信息提取、信息处理加工及思考、

推理、辨析等综合语言能力，体现立德树人的时代特征，通过细节理

解、推理判断、词义猜测、主旨大意等题型的设置，着重对考生英语

语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的考查，符合学生的认知

水平。

1.阅读理解语篇A&B文本解读

阅读理解A篇文章标题为TheBiggestStadiumsintheWorld,属于

三大主题语境下人与社会中的体育类话题，文章主要介绍了一些世界

上最大的体育场的情况，包括体育场的名称、规模、投入时间及使用

情况等信息，旨在引导学生了解相关世界文化知识外，要关注体育运

动和身体健康，提高学生增强体质，锻炼意志的意识。阅读理解B篇

主要通过介绍了传统的联络方式-一座机仍被很多澳大利亚家庭选择

的原因，是典型的说明文体裁。作者以设问的方式开头让学生迅速关

注这一社会现象即本文中心话题后，通过自身经历和研究数据对此现

象进行了有理有据的剖析，最后再次以问题的方式激发读者进行进一

步的思考。

2.考题分析及解题思路

从21-27小题中，共涉及四类题目的考查，其中21、22、23三

个小题为细节理解题；24小题考查学生对段落主旨大意的把握；25

小题考查生词词义的猜测能力；26、27小题考查学生的推理判断能

力。现将各类型题目进行详细分析：

（1）细节理解类题目：先读题干、直接定位、准确解读

21.HowmanypeoplecouldtheCircusMaximushold?

A.104,944.

B.107,601.

C.About150,000.

D.About250,000.

通过阅读题干可发现，题目考查有关theCircusMaximus的信息,

学生根据关键词匹配，定位至IJCircusMaximus,根据它后面的非限制性

定语从句可知，这是对

whichaccommodatedaround250z000people

CircusMaximus的信息补充，因此答案选D项。

22.Ofthefollowingstadiums,whichistheoldest?

A.MichiganStadium.

B.BeaverStadium.

C.OhioStadium.

D.KyleField.

通过分析题目中抓住关键词theoldest,可知题目考查的是各体育

场的投入使用时间，因此，在文中找四个选项里的时间表达，稍作对

比就会得出答案为C项。

23.Whatdothelistedstadiumshaveincommon?

A.Theyhostbiggames.

B.Theyhavebecometouristattractions.

C.TheywerebuiltbyAmericans.

D.Theyarefavoredbyarchitects.

根据题目可知，需要找出这些所列举的体育场的共同之处，可直

接在文章列举段即黑体部分之前找相关词汇及表达，如Allthese

stadiumsarestillfunctional,stillopenandstillhostingthebiggestevents

inworldsport.v因此选择A项。

(2)主旨大意类题目：准确定位回段落，关注首尾看段中

24.Whatdoesparagraph2mainlytellusaboutmobilephones?

A.Theirtargetusers.

B.Theirwidepopularity.

C.Theirmajorfunctions.

D.Theircomplexdesign.

根据文章第二段首句中behardpressedtofindanyone...who

doesn'townamobilephone及尾句Practicallyeveryonecanmakeand

receivecallsanywhere,anytime.可知本段主要说明手机在澳大利亚广

受欢迎。再通过段中Infactplentyofyoungerkidshaveoneintheir

pocket.这句话可确认本段的主旨大意为选项中的widepopularity.

（3）词义猜测类题目：瞻前顾后找联系上下比对定词义

25.Whatdoestheunderlinedword“concede“inparagraph

3mean?

A.Admit.

B.Argue.

C.Remember.

D.Remark.

根据划线单词的前一句“OfthoseAustralianswhostillhavea

landline与后——句"it'snotreallynecessaryandthey'rekeepingitasa

securityblanket——19percentsaytheyneveruseitwhileafurther13

percentkeepitincaseofemergencies可知，很多人认为固定电话并不

是必须拥有的，有些人保留固定电话只是为了防止紧急情况。从而推

知，在调查中，他们应该是承认了固定电话的非必要性。另外，concede

在原文中放在athird后，与下文19percent相对应，由此推知，划

线单词“concede”与文中say词义相近，选项中admit与此最为接近,

所以选A.

（4）推理判断类题目：关键词准定位前思后想品深意

26.WhatcanwesayaboutBabyBoomers?

A.Theylikesmartphonegames.

B.Theyenjoyguessingcallers'identity.

C.Theykeepusinglandlinephones.

D.Theyareattachedtotheirfamily.

BabyBoomers是本体的关键词，可快速定位到第四段“84percent

ofBabyBoomerswho'veperhapshadthesamehomenumberfor50

years.根据关键词后的定语从句中samenumberfor50years,可推断

出意义表述相同的选项keepusinglandlinephones.

27.Whatcanbeinferredaboutthelandlinefromthe

lastparagraph?

A.Itremainsafamilynecessity.

B.Itwillfalloutofusesomeday.

C.Itmayincreasedailyexpenses.

D.Itisasimportantasthegaslight.

根据文章最后一句Howlonguntiltheygothewayofgasstreet

lampsandmorningmilkdeliveries?可推断得知，本段使用煤气路灯以

及早晨送牛奶已经被淘汰的例子，侧面说明了固定电话总有一天会废

弃的。故选B项。

3.后期教学思考及建议

（1）夯实词汇积累，提高阅读能力

词汇是英语学习中的基础，阅读理解中生词、难词无疑影响了学

生对阅读文本的正确理解和准确把握。因此，词汇的学习、积累和夯

实是师生在平时的教与学过程中不容忽视的重要环节。结合新课标的

要求，学生可按照话题进行词汇分类整理学习，并辅之以相关话题的

文本为载体，进一步让学生保证阅读文本的一定量的输入，在语境中

不断夯实话题词汇，形成主题语境下词汇识记一理解一复现一掌握的

一系列学习过程，从而扫清学生的阅读理解障碍，提高整体的语言理

解能力。

(2)关注语篇类型，加强技巧训练

对于高考阅读理解题型而言，常考的语篇类型不外乎记叙文、说

明文、应用文、议论文等，而每一种文体又有自己独特的写作特点。

因此根据不同的文体特点，结合题干的设问要求，学生可采用有针对

性的一些解题技巧和策略可达到事半功倍的效果。如在阅读说明文文

体时，题干若为主旨大意类问题时，一般建议就只需阅读首段及尾段,

特别关注首段最后一句和尾段的第一句。因此，在做阅读理解时，关

注语篇类型，进行相应的技巧训练对于提高学生的整体理解水平和做

题速度