小书虫作文200字

小书虫作文200字【篇一：我是小书虫作文】

我叫王璟东，今年十岁，是一个普普通通的小学生。我非常喜欢看书、迷恋书。它有丰富的内容，有精彩的语句，有深奥的只是，所以我很喜欢读书。古人言：“书山有路勤为尽，学海无涯苦作舟。”“书是人类进步的阶梯。”“读万卷书，行万里路。”这让我更加喜欢读书了。

有一次，妈妈给我买了一本名叫《亲亲我的妈妈》的书，我看的如痴如醉的忘记了吃饭、睡觉，就连上厕所时都在看。我喜欢读书，长大好为国做出贡献。

这就是我，一个名副其实的小书虫，你们喜欢吗？

【篇二：小书虫】

我——一个正宗的“小书虫”，吃饭前，看书，吃饭后，看书，就连睡觉前我都要看上一小会儿。有一次，爸爸带我去书店看书时，我看了一页又一页，一本又一本。后来，老爸等得不耐烦了，拉着我就往外走，但是，那时我正看高兴着呢，便心不在焉地说“再等一会嘛！”爸爸实在拿我没办法，只好去外面打发时间。我一看，乐了，在书店继续看起来了。

我看累了，伸伸脖子，爸爸趁此时机，对我说：“累了吧！回家吧？”我便故作轻松地做了个鬼脸。但后来我还是经不住老爸的一番劝说。因为那时在书店里，我已经看完了好几本书，而且现场已经没几个人了，书店差不多要打烊了，我“心满意足”地跟着爸爸回家。

哎，我这个“坏毛病”不知何时才能改正过来呢？如果有什么好看的书一定要告诉我这个”小书虫”哦！

【篇三：我是一个小书虫】

我的眼睛不大，但看起书来可快了。

我超喜欢看书，只要是书就不放过，如：《十万个为什么》、《昆虫记》、《动物趣闻》、《小学生作文》、《小学生作文全辅导》……都快被我啃得体无完肤了。每次，我一有空都要扎进书里，跟着主人公一起遨游。像我看《神秘岛》的时候，我仿佛跟着史密斯一起制造花岗岩宫，和水手彭克罗夫一起制造“乘风破浪号”，和少年哈伯一起打猎……我经常偷偷看书，把书放进抽屉里悄悄看。因为看得太入迷了，所以经常忘记写作业。不过这招经常被老妈发现，一旦发现她就要把书收走。看来，我得开发开发新招了。

唉，什么时候我才能过把读书瘾？

【篇四：小书虫】

我是一个小书虫，爸爸、妈妈、老师和同学都这么说。

有一次，爸爸给我买了一本作文书。我太爱它了，我边读边想，妈妈马上就要把饭做好了，我是看书呢？还是吃饭呢？经过我的思考，我决定不吃饭了。给妈妈气的不知如何是好。还有一次，因为看书太入迷了，老师喊我发作业，我都没听见，气的老师只好叫别个同学替发。

爸爸、妈妈、老师经常说我要正确看书，合理安排时间，可我就是管不住自己，我就是这样一个小书虫。

【篇五：我是一条“小书虫”】

我是一条不折不扣的“小书虫”。

有一次外婆带来了几本作文书，我立即扑在书上，津津有味的“啃书”，连爸爸妈妈叫我去吃饭都没听到。有一次，黄老师说要开一个“图书角”，从那开始，我便成为图书角的小常客，下课第一个走向图书角的人，不用看，就是我呗！

虽然我被同学称为“小书虫”，但是在种种阅读比赛、演讲会、故事会等比赛中，我总是排名前茅，为班级争了不少光。而语文黄老师却很喜欢我，她常常在上课时表扬我，还夸我是个“小作家”，同学们也非常敬佩我。

书，给人带来了无数的快乐，我喜欢书，我是一条小书虫！

【篇六：小书虫】

我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。五岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我五岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！

现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……

书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！

【篇七：小书虫】

我是一个性格开朗的小女孩，圆圆的脑袋上有一双小小的眼睛，里面闪烁着智慧的光芒。我很爱笑，见到好玩的东西我就会笑，一笑就露出两颗漏风的大门牙。

我很喜欢看书，所以爸爸就叫我“小书虫”。我一见到书，就像小虫子见了食物一样，钻进去啃。我家到处都是书，沙发上，床头柜上，甚至厕所间里头……每次拿起书，我就如饥似渴的看了起来。我最喜欢科学书，每次妈妈催我睡觉的时候，我都会这么想：“时间小人儿怎么跑得这么快呢？”想着想着，我就迷迷糊糊的睡觉了。

同学们，你们想和我这个“小书虫”做好朋友呢？

【篇八：我是“小书虫”】

你们猜，我爱什么？是小猫、小狗、玩具……不，不，不，我最爱课外书。

我的房间飘满书香，我的床头、书桌、电视柜都是一堆堆小山似的书，这不，妈妈因为我的书多得都没处放了，今天又给我买了个大书橱呢。每天一做完作业，我都会拿出一本书，聚精会神地看起来，有时，妈妈叫我吃钣了，我都没听见。

我最爱《皮皮鲁总动员》、《驴家族》……我看了许许多多的书，作文小平也提高了很多。老师经常还读了我的作文。