2022-2023学年广东省惠州市惠东高级中学高二生物期末试题含解析

2022-2023学年广东省惠州市惠东高级中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是

A．复制→分离→联会→分裂

B．联会→复制→分离→分裂

C．联会→分离→复制→分裂

D．复制→联会→分离→分裂参考答案：D2.下列关于组成细胞有机物的描述中，正确的是（

）

A．组成蛋白质的氨基酸都只有一个氨基和一个羧基

B．纤维素是组成大肠杆菌细胞壁的主要成分

C．质量相同的葡萄糖、油脂、蛋白质彻底氧化分解释放的能量是相同的

D．脱氧核糖核酸主要分布于在细胞核中，核糖核酸主要分布于在细胞质中参考答案：D3.EcoRI和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同，其识别序列和切割点（图中箭头处）分别如下图所示，请据图分析正确的是（

）A．所有限制酶的识别位点均由6个核苷酸序列组成B．SmaⅠ限制酶切割后产生的是黏性末端C．用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样D．细菌细胞内限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵参考答案：D

4.某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是（

）A．大量利用“T”的时期，细胞正在进行DNA分子的复制B．大量利用“U”的时期，细胞正在进行大量蛋白质的合成C．大量利用“T”的时期，细胞正在大量合成转运RNAD．大量利用“T”和“U”的时期，细胞正处于分裂间期参考答案：C5.兴奋的传导在体内只能是单向的，下列相关叙述中不正确的是：

A.突触小体中有突触小泡，小泡中有神经递质B.神经递质释放并扩散到突触间隙里，使另一个神经元兴奋或抑制C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突参考答案：C6.有关多倍体植物的形成，下列说法中正确的是

（

）A．要经过长期的地理隔离，进而形成生殖隔离B．不需要经过隔离就形成新物种C．多倍体的形成没有经过地理隔离，只有生殖隔离D．多倍体物种的形成不属于生物进化参考答案：C7.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是A．染色质存在于细胞核中，主要由DNA和蛋白质组成B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关参考答案：A8.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A．B．C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是：（

）参考答案：D9.下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是（）A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用C．群落的空间结构缓解了种间竞争，促进了种间互助D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分参考答案：D．A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果，A正确；B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用，如植物的垂直结构就是对光照的充分利用，B正确；C．群落的空间结构缓解了种间竞争，C正确；D．导致这种结构特征的主要非生物因素是阳光，不是温度和水分，D错误【考点】群落的结构特征．【分析】陆地群落垂直分布主要受光的影响，水生群落的层次性主要是由光的穿透、温度和氧气的垂直分布决定的10.在低倍显微镜下观察到一水绵细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是A．将要观察的细胞移至视野的中央B．将小光圈调整为大光圈C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰参考答案：D11.下列哪一项属于克隆

A.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系B.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞参考答案：A12.以洋葱表皮细胞为材料，分别用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的尿素溶液及清水加以处理。m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞；n时再一次用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如下图所示，图中代表尿素处理结果的是A.a

B.b

C.c

D.d参考答案：B13.右图为果蝇体细胞染色体组成，以下说法正确的是A．果蝇一个染色体组含有II、III、IV、X、YB．II、III、IV、X（或Y）四条染色体携带了果蝇一个基因组C．若III号的一条染色体上有A基因，则III号的另一条染色体的相同位置上一定为a基因D．X、Y染色体上的基因的遗传往往与性别相关联参考答案：D14.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是

A．甲地和乙地发生的演替类型相同

B．若没有外力干扰，甲地可重现森林

C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多参考答案：A15.下列说法不正确的是A．蛋白质通常与生物体的生命活动有关B．酶是活细胞产生的一种有催化作用的有机物C．人体小肠上皮细胞吸收甘油和葡萄糖都是主动转运D．大肠杆菌最主要的特点是没有由核膜包被的细胞核参考答案：C16.基因表达载体的构建所需的条件有（

）①同一种限制酶②具有某些标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因⑤DNA连接酶⑥启动子⑦终止子A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥⑦C.②④⑥⑦D.①②④⑤参考答案：B【分析】基因表达载体的构建（基因工程的核心）：

1、基因表达载体的构建过程：首先用相同的限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体，再用DNA连接酶连接目的基因和运载体形成重组DNA分子；

2、目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用；3、基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因；

（1）启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始；（2）终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束；（3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选。【详解】构建基因表达载体时,需要用同一种限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体,①正确；运载体要具有某些标记基因,便于筛选含有重组DNA分子的受体细胞,②正确；RNA聚合酶能催化转录过程,而基因表达载体的构建过程不需要RNA聚合酶,③错误；基因表达载体的组成中包括目的基因,④正确；构建基因表达载体时,需要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子，⑤正确；基因表达载体的组成中包括启动子,⑥正确；基因表达载体的组成中包括终止子,⑦正确。综上，①②④⑤⑥⑦符合题意，答案为B。17.与神经调节相比较，体液调节的特点是

A、反应速度慢、作用范围较小、作用时间长

B、反应速度快、作用范围较小、作用时间短C、反应速度快、作用范围较大、作用时间短

D、反应速度慢、作用范围较大、作用时间长参考答案：D18.生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递具有重要作用。下列属于物理信息的是A．昆虫的性外激素

B．雄鸟的“求偶炫耀”C．狼发出的嚎叫声

D．桂花散发的香气参考答案：C19.在细胞免疫和体液免疫过程中，最终消灭抗原的是（）A．浆细胞或效应T细胞 B．记忆细胞C．吞噬细胞 D．抗体参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】细胞免疫中，效应T细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，病原体失去寄生的基础，通过体液免疫与抗体结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．【解答】解：由分析可知，在细胞免疫和体液免疫过程中，病原体最终被吞噬细胞吞噬、消灭．故选：C．20.如图中的圆分别表示:a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是(

)

参考答案：A21.分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是①加尿素

②不加尿素

③加琼脂

④不加琼脂

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸盐

⑧不加硝酸盐

A．①③⑤⑧

B．②④⑥⑧

C．①③⑤⑦

D．①④⑥⑦参考答案：A略22.下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是

A．细胞中的化合物是细胞的结构和生命活动的基础

B．化合物中的蛋白质、脂质和核酸是构成细胞原生质的主要成分

C．构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到

D．构成细胞的任何一种化合物都不能单独地完成某一项生命活动参考答案：C23.人类多指A对正常指a为显性，属常染色体遗传。一个多指患者Aa的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是（

）①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌肉细胞⑥成熟的性细胞A、①②③

B、④⑤⑥

C、①③⑤

D、②④⑥参考答案：D24.生产者是生态系统的重要组成成分，下列关于生产者的叙述，不正确的是（）A.都位于能量金字塔同一营养级B.一定能固定CO2C.都是生态系统能量转换的载体D.一定是植物参考答案：D生产者在生态系统中一定处于第一营养级，因此都位于同一营养级，A正确；生产者能利用CO2和H20制造成有机物，B正确；生产者将光能转化为化学能储存在有机物，是能量转换的载体，C正确；生产者都是自养型的，自养型分为光能自养和化能自养．光能自养的有蓝藻、光合细菌、植物，化能自养有硝化细菌等化能合成作用的生物，D错误．【考点定位】生态系统的结构【名师点睛】此题考查对生产者的理解．生产者在生态系统中一定处于第一营养级，能够利用光能或化学能把CO2和H20制造成有机物，其中绝大多数是绿色植物，但也有像硝化细菌等进行化能合成作用的微生物．25.如图表示分布有毛细血管和毛细淋巴管的某组织局部，相关叙述错误的是()A.①处与③处血浆所含的CO2浓度相等B.结构②内溶液中蛋白质含量低于③处C.④处进出血管的物质可能分别是废物和营养物质D.若结构②管道阻塞，则⑤处溶液含量将增多参考答案：A26.某池塘生态系统中利用饲料人工养殖了多种鱼，其中某种鱼（A鱼）不同年龄阶段食性不同，幼年A鱼主要以浮游生物为食，成年A鱼主要以小鱼（包括幼年A鱼）、小虾为食。下列说法正确的是（

）A.该生态系统中生产者固定的能量小于所有消费者的同化量之和B.成年A鱼和幼年A鱼可能因为食物主要来源不同，在池塘中存在垂直结构C.增加池塘中养殖物种的丰富度就可以提高该生态系统的抵抗力稳定性D.成年A鱼和幼年A鱼之间存在捕食关系参考答案：A自然状况下消费者同化的能量都小于生产者固定的能量，但该鱼塘是人工鱼塘，输入该生态系统的能量除了生产者固定的太阳能外还有来自饲料中的化学能，所以该生态系统中生产者固定的能量小于所有消费者的同化量之和，A正确。垂直结构是群落的空间特征，而成年A鱼和幼年A鱼是一个种群，B错误。要提高该生态系统的抵抗力稳定性，不仅要增加物种的丰富度还需要注意消费者之间的合适比例，C错误。捕食是种间关系，而同种鱼之间应是属于种内斗争，D错误。点睛：垂直结构和水平结构都是群落的空间结构，而种群的空间特征有随机分布、集群分布和均匀分布。27.人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指

A．细胞内液

B．细胞外液

C．体液

D．组织液参考答案：B28.外来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是

A．未认识其使用价值，所以人为干扰少

B．入侵地生态污染严重

C．破坏了入侵的非生物因子

D．使入侵地食物链破坏参考答案：D29.DNA的一条链中，（G+T）/（A+C）=2，（A+T）/（G+C）=0.5，则该DNA分子中另一条互补链上同样的碱基比例分别为

A．2和2

B.0.5和0.5

C.2和0.5

D.0.5和2参考答案：B30.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是

(

)

A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响

C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内

D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的参考答案：B31.在细胞呼吸过程中有CO2放出时，可判断此过程A．是厌氧呼吸

B．是需氧呼吸

C．不是乳酸发酵

D．不是酒精发酵参考答案：C32.较大剂量注射一种激素后，小鼠尿中有糖，且体温升高，这种激素是：A．胰高血糖素

B．肾上腺素

C．促甲状腺激素

D．胰岛素参考答案：B33.据报道，英国里兹大学的研究团队目前正在研究会吃铁的微生物——磁性细菌，研究人员表示：“磁性细菌在未来或许可用来打造生物电脑”。下列有关磁性细菌的叙述正确的是:

A．该细菌的遗传物质与T2噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成红色 B．若该细菌能进行有氧呼吸．则细胞内产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质

C．该细菌“能吃铁”性状的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律

D．该细菌细胞内多肽链的合成场所与酵母菌细胞内多肽链的合成场所相同参考答案：D34.下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（）A．植物组培获得的试管苗，可能为杂合子，可能为纯合子，也可能为单倍体B．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型一定相同C．动物克隆的技术基础是动物的细胞和组织培养D．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程；RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】植物组织培养获得的试管苗的基因型为亲代植株决定，因此可能为杂合子，也可能为纯合子．如果培养的外植体是体细胞，则可能会获得二倍体；如果培养的是花粉粒，则获得的是单倍体．植物的器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子．植物根茎叶属于植物的体细胞，因此这些器官经过组织培养产生的愈伤组织基因型相同，而花药离体培养获得的单倍体，其基因只有体细胞的一半．【解答】解：A、由于植物组织培养属于无性生殖，植物组培获得的试管苗的基因型与亲本的基因型相同，可能为杂合子，也可能为纯合子，如果是由花药发育而来的幼苗，就是单倍体，A正确；B、同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半，B错误；C、动物的细胞和组织培养是动物细胞工程的技术基础，C正确；D、抗生素具有杀菌作用，因此为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，D正确．故选：B．

35.下列物质中不能以跨膜运输方式进入细胞的是A.脂质分子B.K+C.胃蛋白酶D.苏氨酸参考答案：C36.假设在一定时间内某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总值为a，全部消费者所利用的能量值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，则a、b、c三者的关系是

A.a＞b=c

B.a=b+c

C.a＞b+c

D.a＜b+c参考答案：C37.现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是(

)

①杂交育种

②基因工程

③诱变育种

④克隆技术A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③参考答案：D38.下列有关基因重组的说法，不正确的是

A．基因重组是生物变异的根本来源

B．基因重组能够产生多种基因型

C．基因重组发生在有性生殖的过程中

D．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组参考答案：A39.下列哪一项不是精子和卵子发生过程中的区别

A.初级精、卵母细胞形成的时间

B．MI和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形

D．成熟生殖细胞细胞核中DNA数量参考答案：D40.下列关于生态系统结构、功能以及稳定性的叙述，正确的是A.物质循环的范围是生命系统的最高层次B.生态系统达到相对稳定时不需要能量的输入C.生态系统中的信息传递对所有捕食者来说都是有利的D.一个越不容易被破坏的生态系统一旦被破坏后恢复起来越容易参考答案：A试题分析：物质循环的范围是生命系统的最高层次，即生物圈，A正确。任何生态系统在任何阶段都需要能量的输入，因为能量流动的单向的，递减的，B错。生态系统中的信息传递对所有捕食者来说并不都是有利的，C错。一个越不容易被破坏的生态系统说明其自我调节能力强，其生物种类繁多，营养结构一定复杂，所以一旦被破坏后恢复起来越困难，D错。考点：本题考查了生态系统结构、功能以及稳定性等知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.黄瓜植株的性别类型多样，研究发现两对独立遗传的基因F、f与M、m控制着共同瓜植株的性别，M基因控制单性花的产生，当M、F基因同时存在时，黄瓜为雌株；有M无F基因时黄瓜为雄株；mm个体为两性植株。（1）雌株个体在做杂交亲本时无需

，可极大简化杂交育种的操作程序。控制黄瓜性别的两对基因遗传时遵循

。（2）研究发现，雌花在发育初期为两性花，后来由于基因的调控导致雄蕊败育。从细胞生命历程的角度来看，雄蕊败育的过程属于

。（3）育种学家选择两个亲本杂交，得到的后代全为雄株，则这两个亲本的基因型为

，这些雄株与MmFf植株杂交，后代的表现型及比例是

。（4）研究发现，基因型为mm的植株存在表型模拟现象，即低温条件下mm植株也有可能表现为雌株。现有一雌株个体，请设计实验探究它是否为表型模拟。①将此植株与

杂交，得到种子，在正常条件下种植。②观察后代的表现型：如果

，则说明被测植株为表型模拟；如果

，则说明被测植株为正常雌株，不是表型模拟。参考答案：（1）去雄

基因的自由组合定律（2）细胞凋亡（3）MMff与mmff

雌株：雄株：两性植株＝3:3:2（4）两性植株（或mm个体）