小班综合活动“好玩的纸盒”教学设计_第1页
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文档简介

小班综合活动“好玩的纸盒”优异教课方案教育目标：、经过玩纸盒，让幼儿辨别大小、颜色、高矮等有关知识，指引幼儿进行一些基本动作的模拟练习。、学习听辨老师的提示并按指示去做，喜爱参加游戏，获取与伙伴一同玩的快乐体验。活动准备：、各种大小不一的纸盒、动物玩具若干、红绿灯、录音机等。、课前观光商场丰富裕关经验，幼儿与家长共同采集各种纸盒、主题环境创建。、场所部署如图：公路与地道小小停车场小盒子的家小玩具的家活动过程：一、玩小盒子、幼儿自由选择一个或几个小盒子随意嬉戏、搭建，激发他们的想象以及活动的兴趣。、围坐在教师身旁，启迪幼儿说出手中的盒子是用来装什么的？进行一些模拟动作及生活卫生教育。如：牙膏盒模拟刷牙，香皂盒模拟沐浴等。上刷刷，下刷刷，我们一同来刷牙！咕噜，用清水漱漱口

咕噜、擦好了香皂，再用清水洗洗点润肤霜吧！

给自己擦、指引幼儿说出手中的盒子是什么颜色的？鼓舞他们与伙伴比一比哪个大、哪个小？哪个高、哪个矮？老师，我的盒子有蓝色和黄色。我来和你比一比好吗？、启迪幼儿联想：谈谈手中的盒子象什么？如：飞机、火车、火箭依据幼儿想象随音乐做模拟动作。小纸盒变飞机，真风趣！注意，小飞机要下降了！嘟嘟！开汽车时要当心。我们的火车开来啦！二、教师以变魔术的形式，变出红、黄、蓝色三个大小不一的盒子。1、指引幼儿说出盒子的颜色以及哪个最大，哪个最小。、游戏“找小凳”。教师说出某一种颜色，幼儿按指令找相应的“小凳”（纸盒）坐好。3、议论：纸盒发生什么变化啦？为何纸盒会扁？三、玩纸盒盖。在教师的启迪指引下，幼儿利用纸盒盖进行开汽车、青蛙跳、过小河、挡雨、扇凉、起风等动作练习。握紧方向盘！青蛙跳到荷叶上变为扇子扇一扇下雨了，快挡起来！四、玩大纸盒游戏：“我是小司机”。幼儿当司机，纸盒做车厢。（用绳索系一头，可拖沓）、小司机开车行驶，依据警察（由教师饰演）“红绿灯”的指示改改动作（开或停）。红灯停！绿灯行！、小司机请小动物乘座“汽车”，在规定的线路上运送小动物。小动物你们可要坐好啦！！我们顺利经过“地道”了！、进行安全教育及小结。延长活动建议：、组织幼儿利用大型纸箱进行钻、爬、跳等基本动作的练习。、利用小纸盒进行一些涂染、粘贴、装修等美术活动

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