不能忘记你初三作文

不能忘记你初三作文【篇一：不能忘记你】

指缝中流出了多少时光，秋雨中淋湿了多少记忆，尘埃中飘过了多少欢乐，泪水中流露了多少情谊……六百多个日夜，两只牵着的手，一段欢笑与泪水交织的日子。你，我又怎能轻易忘记？

记得吗？怀揣着一丝好奇、一点忐忑与一份梦想迈进校园，找到班级。眼中映入干净的教室、整齐的桌椅、黑板上五颜六色的欢迎话语，两个女孩竟那么合拍地坐在一起，走在一起。

记得吗？我们露了馅儿的“团结合作”。班级规定不可以吃零食，而你却从未遵守过，每次袖子里藏着的零食几乎都被老班发现，你总是将手中的零食传给身后的我，由于“交接”失败，零食落地。伴着那哗哗乱响的包装袋声音和老班炯炯有神的道德谴责目光，你嘟着嘴，怏怏归位。不到两节课后，早已忘了丧失零食的愤懑，某个方位，又传来你的笑语。

记得吗？每当我考试失利或心有不顺，虽然不哭，但却总向你抱怨。这时，你脸上早已不见往日的开心的笑，只是蹙一下眉头，期期艾艾地崩出几句没文采的安慰或鼓励的话，然后硬捏着我的脸让我笑给你看，我分明看到，你那勉强弯起的嘴角和焦虑不安的眼神。后来，在某个课间，猛然发现桌上躺着我最爱吃的冰激凌，上面贴着的便利贴上跳跃着你的字体。是啊！我会用心去品味每一次挫折，用心去感悟你告诉我的话：跟着阳光走，把影子留在身后。面对挫折怎能不伤心？可有你相伴，我怎能不幸福？看着你那蹩脚却很认真的字体，不觉莞尔。

记得吗？最初你并不是一个十分像女孩子的女孩儿，你会骂人，会和某一个稍稍惹恼你的人唇枪舌战。后来，你似乎改变了许多，性格也趋向于温和而不再浮躁，你非要叫我“X姐”，你说虽然我比你小，但知道的比你多，虽然这个昵称不算太好听，但我喜欢，我喜欢听到你亲切的语气，我可爱的妹妹！

记得吗？那个冬天喜欢飘雪，而一直爱雪的我却开始讨厌起那季的雪，因为，我们面临分别——班级里咔咔作响的快门声，讲台前老班语重心长、饱蘸深情的话语，还有你塞给我的一张密封得严实的纸，外皮上醒目的写着：一定要回家后再看。路口，一个向左，一个向右，不变的是，脸上都漾着笑容。

记得吗？那张纸上的字你写得格外认真，你说谢谢我让你学会那么多。傻瓜啊！以后不要和我说谢谢，在你身上，我同样学会很多。

记得…？不用问，我记得，你当然记得，流光溢彩的花季年华里一场美丽的邂逅，就算傻瓜也不能忘记。拉钩儿，上吊，一百年不许忘……

【篇二：不能忘记你】

朋友，这是一个多么熟悉而可爱的字眼，友谊是抽象的，含蓄的，而朋友却是具体的、真实的。因为朋友，我们感受到的成长的快乐；因为朋友，我们才有了青春的疯狂；因为朋友，我们才有了心的开放。

我和她如胶似漆，无话不谈。我们的初次见面，是刚上初中的时候。那时我被分到一个陌生的班级，挥手告别了以前的好友，内心不免筑起了一道高大坚硬的冰墙。我本以为自己会这样“安静”下去，与寂寞共舞，与孤独相伴，但你像天使一般降临在我身边。

记得有一次，同桌上课掐我的腿，我大叫了一声，老师听到了，回过头来看了看我说“你站起来，要是不愿意听就出去，出什么怪声。”我有点儿着急，刚要向老师解释，老师说到：“我不爱听人解释，你别说了。”我的心受到了沉重的打击，流下了眼泪，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌没有一点儿歉意，而且还在偷偷的笑，我更难受了，为什么老师不听我解释？为什么老师没弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到这，我的泪水又一次夺眶而出。

下课了，我静坐在自己的座位上，一直回想着上课时的情景，这时，她走了过来，用温柔的手抚摸着我的头，和气的对我说：“我相信你一定是有苦衷的，你不会无缘无故叫的，这是怎么回事，你告诉我吧！我帮你！”我阴郁的心被她的一番话打破了，我告诉了她事情的经过，她点了点头说：“我就知道你不是故意要叫的。”我脸上也写着“笑”了。那抑郁的心情顿时全部消失了。她带着我去找老师，告诉了老师原因，老师听了很惭愧，还当面想我道了歉，不用说，我肯定会原谅老师的。我也原谅了我的同桌，这次可多亏了她。我仿佛能听到冰墙坍塌的声音。

转眼间，三年的时光匆匆而逝，我们成为彼此的影，无法分离。初三了，体育考试的八百米使我们望而生畏。在八百米的跑道上，我艰难地托着像是灌了铅一样的双腿，一步一步的向前迈。听着自己急促的喘息声，就在要放弃的那一刻，是她跑到我身边，对我说：“我们一起努力，别放弃！”听了这话，我一下子兴奋起来，加快了脚步，和她一起跨过了终点线。

时光似流水，岁月如利箭。分别的日子近在咫尺。离别之际，我们约定不许哭，但在转身的那一刻，眼泪会不会背叛我们的约定？虽然会分开，但我依旧是她的影，不曾遗忘，不曾抛弃。我们有永远讲不完的故事，永远不会丢失的友谊。

【篇三：不能忘记你作文】

爱是一杯暖暖的茶，只有心中有爱的人才能品出它的芳香；爱是一颗绿绿的小草，把春的消息带给人间，送到每一个度过一冬的人们的心里，给人一丝暖意；爱是一幅五彩的画卷，是小孩子心中最美好的祝愿；爱是失落时的一句关怀，让人倍受感动……而在我们身边有无数的爱，有的可能早已被我们淡忘，而有的却使我们铭记终生，爱是不能被我们忘记的。

母爱，不可忘却

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，躲进妈妈的怀抱，幸福少不了，世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，没了妈妈的怀抱，幸福哪里找？”这首儿歌，还不是的在我脑海中浮现，是啊！难道母爱不是史上最伟大的爱吗？我们出生以来第一句会说的话是“妈妈”，天天不知疲倦日日给我们洗衣做饭的是妈妈，我们上学晚上学习是，陪在我们身边的为我们削水果的是妈妈。是啊！我们身边有何处不装着满满的母爱呢？任何事物都可以忘记，唯独母爱不可以。

陌生人的爱，能忘记吗？

“好人有好报”“好人一生平安”这两句话是我最喜欢用的谚语了，一天我偶然打开电视，看到了轰动多时的“小月月事件”，是一位素未谋面的阿婆就起了这个脆弱的生命，这让我感动的直流眼泪。现在的社会造就了现在的人们，人们为什么不敢出手相救？是因为怕被讹上，怕自找麻烦，也是已经有许多起这样的事情了，路人好心好意服你起来送你上医院，你却因找不到肇事者而冤枉好人，现在的人么不懂得感恩，可越是这样，我们就越要铭记感恩苏伟魔免的人给予的爱。

最纯真的爱有爱，请铭记

“朋友一生一起走，那些日子不再有”这说个时常被父亲挂在嘴边，是啊！每个人都有朋友，朋友是在你伤心时坚实的肩膀，朋友是你在荒渺沙漠中一瓶救命的水，朋友是大风大雨中默默陪伴在你身边的人，朋友是快乐一起分享，忧愁一分担的人……。朋友的爱我们可能感受不到，可朋友的爱却一直在空气中酝酿，朋友给予的爱是无私的，也同样是最纯真的，所以请记住他。

爱是不能忘记的，也没有人会忘记，让我们每个人携手共享这杯诚迈爱的茶，让爱的香气布满人间，让我们携手共栽这棵爱的萌芽，让我们共画那美好的画卷，把爱装在心里，让我们人人心中都充满爱，那么这个世界将会多么美好啊，请记住，爱是不可以被忘记的。

【篇四：不能忘记你】

从小学开始，我的钢笔字就写得一塌糊涂。同学们都说我写的是“勾文”，老师说我写的像“天书”。就连我自己看自己写的字，也觉得好笑。

上中学了，我决心好好练习自己的钢笔字。可是一个星期过去了，我的字还是像蚯蚓一样弯弯曲曲的。

星期一早课的时候，语文老师走到我的桌前，对我说：“老师给你安排了一个师姐，她以后就是你的同桌了。”我想，老师一定是不满意我写的字，所以开展一对一、一帮一的招数了。

我斜视了一下我的师姐，个子不高，扎着两条小水辫，一双小眼睛，眉毛却挺长，既称不上美眉，也谈不上校花。我心里暗想：她还不一定有我学习好呢，字也不一定比我强。给我当师姐，她配吗？

上课铃响了，语文老师走进教室，同学们起立问好后，只见我的师姐走上讲台，大声说道：“语文，是知识的海洋，让我们架起一叶方舟，驶向理想的彼岸；语文，是百花盛开的果园，让我们携手同心，采摘智慧的果实……”就这几句开场白，我就为之震惊。

又到写字课了。老师一边在黑板上写正楷，一边对我们说，古代岳飞的人品很正，所以他的字神采飞扬。只要我们思想高尚，目标远大，就没有写不好的字。

我望着老师的书法，真是从心往外地佩服。我尽量握住笔，一笔一画地往好写。可是，手就是不听话，写得东倒西歪的。师姐看我写得费劲就过来帮我，我把捺写短了，师姐用中指一弹，一下子弹到我的食指上。师姐眼睛一瞪，说：“你看你写的字，多丑。撇长点，捺长点，对称，不就好看了吗！”我有心发火，但是一看师姐一脸诚恳的模样，气就消了。忍着点吧，谁让咱字写得不好呢！之后，老师把全班50名同学写的小楷，好的展出15本，拿出5本写得差的指出不足之处。我的小楷竟然不在最差的行列。

这之后，我的小楷总放在师姐的桌上。她总是用笔给我的字画圈。好的，画红圈；不好的，指出和老师的差距。过了两个月，我的字进步很大，老师还表扬了我。

我想谢谢师姐，可师姐却摇摇头说：“这哪是我的功劳，都是他的功劳。”他是谁？我很纳闷。我想同学们一定比我聪明，你一定知道他是谁吧！

【篇五：不能忘记你】

转眼间三年的初中光阴似箭，就要离开九年来养育我的母校，走向新的高中生活了，又要走进一个陌生的大家庭。可母校的一切景象都深深的刻在我的心理。最让我忘不了的是在九年级栽培我的文老师，她和别人有所不同，她非常善良，她对学生的关心和宽广的胸怀让难以忘记。他好比如红红的太阳！

记得九年级时，我很不老实，上课老是东张西望，四十五分钟就没老实过。有时走运，没被老师发现，也有时点名提醒。有一次下午的活动课“班主任找我”我这可吓坏了，我不知道为什么找我，一会班主任说：知道为什么找你吧！我慢慢的摇了摇头。我想是不是，因为我在课间把“语文配套练习册”烧了的事。

来到了办公室，文老师说：你为什么要把配套练习册烧了。我什么也没有说，一直低着头。一会文老师又说：“你是让我我最信任的学生，不管别人怎么说，你在