四年级下册美术导学案-第16课 变戏法的纸盒｜苏少版_第1页
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文档简介

四年级下册美术导学案-第16课变戏法的纸盒|苏少版一、课程内容在这一课中，老师将教大家如何应用基本造型元素完成“变戏法的纸盒”的创作。在学习的过程中，将有以下的具体操作：纸张的折叠方法与技巧，折叠出一个盒子模型。使用化形法，将盒子制作的更逼真，贴上素描，增强空间感受。运用纸板制作诡异的物体。通过定位画法来表现物体的透视效果。二、知识点介绍形态及空间有形是造型的有形基础，空间是造型的重点，是具有三维空间渲染的物体。形态决定了空间向何处扩展，空间则反映对象展现的空间情况。独创性设计在课堂中需要在纸盒创作过程中，加入诡异来使纸盒更加有意思。设计对于一个创作者来说非常重要，这决定了创作的出现形态和表现方式。正确的笔触通过学习正确的笔触，我们才能画出最真实、最生动的形态和空间，同时，也可以表达我们的心情。素描技法素描是最基本的表现力，也是最基本的制图工具，创作者能否在纸上塑造出一个有力的空间结构取决于他是否掌握了此技巧。三、教学步骤第一步展示并讲解变戏法的纸盒。告诉学生，我们需要完成一个特殊的纸盒，需要使用基本造型元素。第二步教师讲解折叠盒裁剪的方法，并示范给学生看。第三步使用画笔对纸盒进行涂鸦，注重阴影和素描技法。第四步学生需要使用化形法贴上素描，将纸盒设计得更加逼真。第五步教师讲解如何用纸板制作出诡异的物体，并展示制作好的物体。第六步学生根据教师的示范制作特殊的物体。第七步教师讲解如何运用观察、初步定位、编码再现等方法来实现固定视点。第八步讲解如何在画制作过程中注意新美学观点，创造个人的探索性独特课题和探索性思维。第九步老师要求学生上传自己创作的纸盒作品。四、教学成果通过本次课程，学生可以掌握基本造型元素，了解素描和制图工具的应用，提升创作能力，并且创造自己的探索性独特课题和探索性思维。学生还可以在实际操作中掌握各种纸盒折叠和制图的方法，并进行综合素描练习，提升自己的造型

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