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文档简介
幼儿园中班美术活动迎六一教学设计【含教学反思】一、活动背景六一国际儿童节是一年一度的重要节日,对于幼儿园学生来说,也是他们最为喜爱的节日之一。为了让孩子们能够充分感受到节日的氛围,以及进行有意义的活动,本次教学设计定位于幼儿园中班美术活动迎六一。二、课程目标2.1认知目标了解六一国际儿童节的由来和意义;了解不同国家的六一儿童节庆祝方式;认识、了解国画的基本材料,如毛笔、墨汁、宣纸等;认识一些常见的国画题材,如蒲公英、燕子、小鱼等。2.2技能目标能够使用毛笔、墨汁和宣纸绘画;能够根据老师的提示,画出简单的国画作品。2.3情感目标热爱国画艺术;能够感受到节日的气氛。三、教学内容3.1知识内容六一国际儿童节的由来和意义;不同国家六一儿童节的庆祝方式;基础的国画知识。3.2技能内容用毛笔画简单的国画;自由绘画。四、教学步骤4.1热身(10分钟)在课程开始前,可以播放六一的歌曲和视频,让孩子们热热身,进入到节日的氛围中。4.2导入(5分钟)通过问答的形式,帮助孩子们了解六一国际儿童节的由来和意义,以及不同国家六一儿童节的庆祝方式,让孩子们更好地理解这个节日的意义。4.3教学(30分钟)4.3.1介绍国画(10分钟)老师介绍国画的基本材料,如毛笔、墨汁、宣纸等,以及一些常见的国画题材,如蒲公英、燕子、小鱼等,让孩子们了解到国画的基础知识。4.3.2示范绘画(10分钟)老师向学生们展示一副简单的国画作品,并手把手地演示如何用毛笔画国画,让孩子们能够更好的掌握画画的方法。4.3.3自由绘画(10分钟)老师让学生们自由绘画,让孩子们发挥自己的想象,创造出自己的作品。4.4(5分钟)老师与学生们一起欣赏彼此的作品,鼓励孩子们向大家展示自己的作品,并向大家分享自己的思路和想法。4.5调查问卷(5分钟)通过为幼儿制作调查问卷的方式,对本次课程进行测评和反思。包括开心度、自信度、学习效果等问题。五、教学反思本次教学设计通过幼儿园中班美术活动迎六一的方式,让学生们在轻松愉悦的氛围中学习国画,感受节日的气氛和祝福。在教学内容方面,通过教学设计目标中的各项技能目标,能够帮助学生们对于国画的绘制和材料的使用进行初步的了解和掌握。在教学步骤中,组合适当的教学策略,比如说以示范为主,同时加入自由绘画环节,让学生们有良好的参与度。另外,加入小测验的形式,来检测孩子们对于知识点的掌握程度,也可以提高孩子的学习热情和积极性。在教学过程中,对孩子的管理也是非常重要的。老师要及时发现孩子的问题,并且针对具体的情况,帮助孩子解决困难,引导孩子进一步提高
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