第18课 给小伙伴拍张照（说课稿） 人教版（2012） 美术四年级上册_第1页
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第18课 给小伙伴拍张照（说课稿） 人教版（2012） 美术四年级上册_第3页
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第18课给小伙伴拍张照（说课稿）一、前言本次教学内容为人教版（2012）美术四年级上册第18课《给小伙伴拍张照》。这是一节有趣的课程，通过学生们对世界的观察和感知，激发他们的兴趣和独创性思维，进而表达自己的想法和创新。二、教学目标本节课旨在培养学生的创造力和想象力，同时促进他们的沟通和交流能力。具体目标如下：1.了解如何进行拍照的基本技巧，例如构图、角度、光影、焦点等。2.培养学生的观察能力，尤其是对人物、场景和背景等的观察和感知。3.促进学生的团队合作和沟通能力，使他们能够在小组中协作拍摄照片。4.鼓励学生表达自己的创意和想法，提高他们的自我表达和创造力。三、教学重难点1.教学重点（1）了解如何进行拍照的基本技巧。（2）培养学生的观察能力。2.教学难点（1）如何进行构图和角度的选择。（2）如何抓住光影和焦点，凸显照片的氛围和情感。四、教学过程1.导入老师可以通过引导学生观察周围的景象，例如教室内的摆设、同学们的着装、图书馆的书架等。让学生们感受照片的魅力，进而引导他们进入拍照的话题。2.热身活动老师可以通过他指挥、学生合作的方式，让学生练习基本的构图和角度选择技巧，例如：（1）老师挑选一张照片，指挥学生模仿原照片的构图和角度拍摄。（2）学生分组练习，通过合作和协调来拍摄一张照片。3.知识讲解老师可以对学生讲解以下知识点：（1）构图技巧：让照片有主次、有层次，例如在照片中选择合适的组合和分割，以此来突出重点。（2）角度选择技巧：选择不同的角度来显示不同的信息，例如站在不同的方位观察景象可以呈现不同的景象。4.实践操作老师可以将学生分组，并提供相应的材料和指导，让他们通过协作和沟通来完成拍照任务。例如：（1）学生可以选择自己的拍照主题，例如自然风光、人物肖像等。（2）在小组内，学生可以互相协作，对拍摄对象进行构图和角度的选择等。（3）学生可以根据教师的安排，将拍摄照片进行展示和评选。在展示的过程中，班级可以共同对照片进行评论和评价，以此来提高课程的参与度和趣味性。5.总结巩固学生可以将自己拍摄的照片进行汇总和展示，在展示的同时老师也可以指导他们对照片进行分析和评价。五、教学反思通过这节课的学习，学生进一步了解了如何进行拍照的基本技巧，并培养了他们的观察能力和独创性思维。同时也促进了学生的沟通和交流能力，让他们更加自信和创新。但是，对于一些学生，拍照还是需要不断练习和积累。因此，我

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