幼儿园中班数学活动漂亮的房子教学设计【含教学反思】

幼儿园中班数学活动漂亮的房子教学设计活动简介本次数学活动的主题是“漂亮的房子”，旨在启发幼儿对房屋的认知和理解，培养幼儿对房屋的热爱和好奇心，同时锻炼幼儿的数学能力，包括形状、空间、数量等方面。该活动适用于幼儿园中班，教学内容涉及课程标准中班数学部分。本次活动分为两个环节，包括前期导入环节和数学游戏环节。导入环节为了让幼儿更快地融入主题，我们先进行一些启发性的活动，建议在班级室内进行。活动一：我的小窝通过这个活动，让幼儿了解房屋的基本特征，为后续的活动做好铺垫。老师介绍幼儿的家庭和班级的室内外房屋，询问幼儿住在哪种房屋里。让幼儿分享他们家的房屋特点。老师引导幼儿比较住在宿舍和住在自己家中的区别，并可以在黑板上展示或用卡片展示宿舍与家庭的不同老师出示一些简单的字母、数字图案，请幼儿模仿制作自己的小屋子，老师可用购买的房子零件盒子让幼儿互相使用。4．幼儿将自己的小屋子介绍给其他小朋友，老师可引导幼儿使用比较、排序的方式进行小屋子展示。活动二：找找差异为了让幼儿更加关注房屋的特征，可以通过找差异的方式引导幼儿观察和思考。老师出示两个房子图片，请幼儿找出它们之间的差异（例如：颜色、形状、大小等）。幼儿可以搭配房屋图案所给出的房子零件，在小屋表达中辅助差异的讲解。幼儿可以围绕差异问题进行创意性思考，比如：为什么这个房子高，那个房子矮等等。数学游戏环节在完成导入环节之后，我们进入正式的数学游戏环节，该环节由两个部分组成：第一部分是设计一道数学谜题的任务，第二部分是制作一个漂亮的房子的活动。活动三：谜题设计这个活动在幼儿园中比较普遍，通过设计一道数学谜题，让幼儿思考与动手的能力得到锻炼。我们设计的谜题如下：哈巴狗的房子里有4块木板，如果拆下一块，那么哈巴狗的房子里就剩下三块了，请你画一下哈巴狗房子里有几块木板。老师将问题贴在黑板上，然后询问幼儿如何解决这个问题。幼儿通过思考和发表自己的观点来锻炼自己的数学能力。活动四：漂亮的房子为了尝试培养幼儿制作能力，我们通过指导幼儿制作一个漂亮的房子来巩固重要的数学概念，包括形状、空间和数量，具体操作如下：老师出示房屋的零件，如：木板、小石头、红瓦片等，也可真实物品取代模拟材质描述让幼儿手感更加真实。老师可以让幼儿根据自己的喜好和设计意图自由选择房屋零件，并给予他们适当的指导。老师指导幼儿使用房屋零件制作一个房屋，通过这个活动让幼儿进一步认识到面、线、点，三者之间的关系，可以在建造房屋中体现，并通过自由搭建方式来巩固形状、大小、位置的概念。幼儿制作完成后，老师对幼儿建造的房屋进行详细评价，强调房屋的漂亮和创造性，鼓励幼儿从中找出自己创新的地方，并互相分享自己的作品。最后，老师鼓励幼儿将自己的房屋放在一个集体建造的小城里，让他们在欣赏别人的作品的同时进一步巩固自己的学习成果。教学反思本次数学活动旨在启发幼儿对房屋的认知和理解，培养幼儿对房屋的热爱和好奇心，同时锻炼幼儿的数学能力，包括形状、空间、数量等方面。这次活动按照幼儿的年龄和兴趣点进行设计，同时让幼儿在听、看、想和动的过程中，充分体验和感受到房屋这一个主题的特点。其中，在导入环节中，我们通过幼儿的家庭背景和班级环境来让幼儿认识工具房、宿舍、单间住宅、透明房等常见房屋，使幼儿进一步了解房屋的基本特征，并创造了一种比较、排序等方式的风格，可说此环节，为后续的活动奠定了基础。在数学游戏环节中，我们组织幼儿创意性解决数学谜题和制作漂亮的房屋，在模仿中得到锻炼和提高，可以通过制作小屋子和游戏题目进一步深入幼儿的思想。在整个过程中，幼儿需要通过观察、听取、提问、交往、通过自己的操作和体验来体验、发现和理解房屋和数学中的重要概念，同时锻炼语言表达、合作交流、实施等综合素质。总之，本次数学活动成功地提高了幼儿的数学水平，深化了他们对房屋的认识和理解，增强了团队协作能力和创造性思维能力，全面促进了幼儿的综