苏少版五年级音乐下册（五线谱）第7单元《唱：左手右手 》教学设计_第1页
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文档简介

苏少版五年级音乐下册（五线谱）第7单元《唱：左手右手》教学设计一、教学背景本教案是根据苏少版五年级下册音乐教材编写的，主要教学内容为《唱：左手右手》一曲，帮助学生学习唱歌、打拍子，并初步了解五线谱的基础知识。二、教学目标了解《唱：左手右手》歌曲内容，了解歌曲中的基本音符、节奏、调式等；熟练掌握歌曲的一句歌词，能够准确地唱出来；通过教师示范和学生模仿，学会拍打基础节奏；练习临摹五线谱，初步了解五线谱的基本知识。三、教学内容歌曲《唱：左手右手》基础版；唱歌实践和打拍子实践；临摹五线谱练习。四、教学重点歌曲的基本音符、节奏等；拍打基础节奏的技巧。五、教学难点快速熟记歌词并唱准；掌握五线谱的基础知识。六、教学方法班内小组合作学习，共同完成练习；教师示范学生模仿；个别辅导。七、教具准备苏少版五年级下册音乐课本；五线谱纸和铅笔；录音机或电脑等播放音乐的工具。八、教学过程（一）热身教师向学生宣布本课教学内容和重点；教师播放音频，要求学生仔细聆听歌曲。（二）歌曲介绍教师介绍歌曲《唱：左手右手》的歌词，让学生跟读；教师为学生依次演示这首歌的每句歌词，引导学生跟读，同时教授每句歌词中的基本音符；教师将歌词分为两组，演示唱和跟着唱调。（三）打拍子实践教师向学生示范基础节奏的打拍子方法，同时让学生模仿；教师不带音乐，让学生自己尝试打拍子，并进行纠正；教师播放歌曲，要求学生在听歌时打拍子。（四）五线谱练习教师向学生讲解五线谱的基础知识，同时演示如何练习临摹五线谱；要求学生在五线谱上按照歌曲中音符的节奏，用铅笔练习绘制五线谱。（五）练习歌曲教师播放歌曲，让学生跟着唱；教师进行逐句点拨纠正，让学生更好地掌握歌曲的正确发音和节奏。（六）课堂小结教师对学生的课堂表现进行评价，对于表现得好的学生进行表扬；教师讲解下节课的教学内容。九、教学效果评价教学结束后，可以根据学生在课堂上的表现进行评价，并对于表现比较好或比较差的学生进行点评指导，帮助学生更好地理解、掌握和运用教学内容。十、教学后记在教学的过程中，教师应该根据具体的班级和学生情况进行相应的教学调整，把握

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