英语备课组的小结_第1页
英语备课组的小结_第2页
英语备课组的小结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

英语备课组的小结一．备课

在备课方面，我们备课组坚持使用“教学案”的统一备课方式，每单元由一人主备，提前一周在备课组活动中进行全组交流修改，然后有我审稿、定稿使用。“教学案”的使用就不能说没有作用和效果。对于整体60%以上的学生来说，带给他们不一样的学习体验：他们有了更详细更全面的课堂笔记了；他们有了好的学习习惯了（在新课以前都要有一定量的预习作业，课后的巩固也相当地及时。）；他们也知道要拓展课外知识了（有了课外拓展题型，让学生的知识面广了许多）的使用，是我们备课组的重中之重，也是经得起考验的。每周二的集体备课，我们组各位老师都能及时参加学科组的活动，活动之余即刻进行组内活动，定人定课时仔细分析下周教学目标及进度计划，让大家对下周教学工作有一个清晰的了解。此外，我们利用每次的.集体备课时间，互相交流各个班级的英语学习情况，注重整体分析和互相帮助，给出建议和意见，以促使整个年级的英语水平有稳定的上升。

二．课堂

课堂是英语学习的主阵地。学生在课堂上学习效率的高低直接影响到学生学习效果的好坏。我们几位教师统一思想和做法，要求学生充分利用教学案，在课堂上就能够吸收新知识和新内容，并将出现的问题在课堂上及时处理，有了“教学案”的保障，学生在课后就能够有充分的时间和精力做好知识点的整理与复习巩固。我们组内坚持互相听课，互相学习，对于课堂中出现的一些问题，也会在课后的时间进行交流，互相帮忙，共同进步。本学期学校延用了新的作息时间表，将课堂的时间缩减成40分钟，此外增添了主要学科的作业课时间，这些作业课堂也成为了英语教学的一个重要环节，很多的课堂练习的问题和辅导，都可以在作业课堂上完成。

三．课后辅导

英语学习是一个需要不断重复巩固记忆的过程，因此抓好学生的课后复习成了我们教学工作的一个重点。课后辅导我们主要分为两块，一是课后练习，二是默写以及课文的背诵。

每天我们都精选与当日课堂所学知识内容紧密联系的练习，主要是教学案上的练习，精练、精批、精讲，让学生在练习的过程中能不断巩固当日所学的重点，达到以练促记忆的效果。对个别学生我们还采取面批面讲的方式，同时我们还积极培养学生摘录错题的习惯，争取让每一个学生都有一本错题集，常看常记，加深印象。

默写是英语教学中一个非常重要的环节，每个班级根据自己的班级情况采用适合的默写方式，老师都能够做到当天默写，当天批改，当天订正，所有的环节都紧扣在一起，以增加学生的记忆。我们的默写不仅仅局限在单词和词组的默写上，对于能力较高的班级来说，句子的默写以及重点段落的默写都是默写的重点。

四．测试

每单元测试是对一个单元学习成果的检验，所以我们坚持每个单元一次测试，并做到每考必改必精讲，并要求学生考后及时写考后反思并要求家长签字，让学生在每次反思中学会提高自己的考试品质，有所收获。后期，我们使用了分层试卷，即AB卷的模式来进行一部分的提高练习，有一定的效果。

以上几方面是我们备课组在这一学期来所做的一些努力与尝试，我想只要我们

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论