对联专题复习

对联小故事

明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：

门对千根竹，家藏万卷书。

富豪见了，疑有讽己之意，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪愈加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。语文专题复习——走进“对联”【学习目的】1、掌握对联的基本特点。2、解析高考对联题型。对联的起源张贴桃符：秦汉此前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。神荼郁垒到了唐代后来，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。第一副对联：新年纳余庆嘉节号长春

——五代时期后蜀主孟昶作元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。对联的基本知识“对联”简称“对”，俗名“对子”或“联语”，后来因大多贴在对称的“楹”（即柱子）上，又称为“楹联”或“楹对”。“对联”的前一部分叫“上联”“出句”或“上比”，后一部分就叫做“下联”“对句”或“下比”。同对联相配的横幅称为“横批”。对联的特点1：字数相等。2：词性相同。3：构造一致。主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。4：平仄相对。上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声。当代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。（仄起平收）5：内容有关。上下联含义须相互衔接，但不能反复。我来对对联：构造一致

莺飞对游山对画饼充饥对行万里路对福如东海对家中世界小对金猴一跃欢送冬去对燕舞玩水望梅止渴寿比南山读千卷书网上天地宽雄鸡三唱喜迎春来对联禁忌：1、忌“合掌”。即上下联意思相同。2、忌“同字”。上下联中不可有相同的字。小试牛刀：选一选梨花院落溶溶月A带水芙蓉点点雨B榆英临窗片片雪C柳絮池塘淡淡风D丁香初绽悠悠云答案：C春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树无人花自落春晖又红万朵花老梅到时自然红芳草春来依旧绿玉垒浮云变古今春回大地千峰秀冬雪欲白千里草小试牛刀：选一选一、从上下联体现内容关系看，可分正对、反对、串对三种。1.正对：从两个角度、两个侧面阐明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范围。

例：

2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。例：3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面有关联，反应出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，两者不可颠倒。例：一着不慎/满盘皆输为有牺牲多壮志/敢教日月换新天

表原因表条件表成果表目的寿比南山

一行白鹭上青天

福如东海

两个黄鹂鸣翠柳

天开新岁月人改旧乾坤横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛对联对法二、从用途上来分，对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联友好趣联等。1.春联人寿年丰家家乐，国泰民安到处春。2.喜联

梧桐枝上栖凤凰，菡萏花间立鸳鸯。3.寿联鹤算千年寿，松龄万古春。4.谐趣联发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

1、扫千年旧习，______。祖国江山好，________。2、冬去春来千条杨柳迎风绿，__________。树时代新风做时代新人树一代新风动词+数量词+名词性偏正短语国家气象新山河风光美大地气象新名名+形容词月落日出万里江河映日红民安国泰万里河山映日红名动+名动数量+名名+动+名+形国国山山日日例：（全国卷二）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)上下联同字词性不相对下联内同字评点考题，巩固知识1、门前碧水围绕下联：2、静聆雨润绿草下联：水——碧水——碧水围绕——门前碧水围绕——山青山青山相依屋后青山相依花红花风拂红花笑看风拂红花草——绿草——雨润绿草——静聆雨润绿草——小试牛刀：填一填高考对联题型解析一、修改式下联改为：近看西北，造三间临水轩斋

1、上联：遥望东南，建几处依山亭榭

下联：近看西北角，造起三面临绿水之轩斋答案：1、平仄不合，上下联调换即可；2、“寒”为形容词，“风”为名词，失对，宜改为“暖”；3、“莲花朵朵”是夏日景象，宜改为“梅花”。一、修改式修改下列对联并简述理由。1、褒贬自有春秋俯仰无愧天地2、松竹梅岁寒三友桃李杏春风一家3、爆竹声声辞旧岁莲花朵朵迎新人二、补充式（结合文学常识）1、填写缺字联：

活到老，学到老，老不服老。

画亦精，字亦精，

。精益求精2、下面是某餐馆门上贴的对联。请你利用诗歌《悯农》中的有关诗句，将上联补充完整。上联：，弃之可惜；下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。盘中餐粒粒皆辛劳三、调整式例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、构造已被打乱，请根据所给出的上联进行合适的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。下联调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。初步调整：小苑西回一庭佳丽莺唤起看池边绿树红雨树边此间有尧天舜日四、组合式例：请利用有关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原诗继少陵派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。五、概括式例：用对联形式为下列新闻拟一则标题。新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美妙的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口汇集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2023再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。到澳门时，等待在那儿的人群暴发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，体现了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。答题环节：1、分层——总分关系。2、勾画主要信息——奥运金牌选手离开香港，前往澳门访问。（主要对象）（主要事件两件）香港市民欢送奥运金牌选手澳门人民向金牌健儿体现重逢的喜悦。3、据句式照应、字数相同、防止重字等要求加以组织。有关考点：对联、压缩语段。参照答案：香港欢送金牌选手澳门喜迎体坛精英喜迎金牌健儿六、情境式例：在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。参照答案：凯歌高奏龙腾雅典，捷报频传狮醒东方体育健儿获金牌奏国歌传捷报——欢呼雀跃——心灵震撼（主要事件）（情境）学海千里雄心渡——学海无涯苦作舟绳锯不息木终断——绳锯木断——书山有路勤为径——水滴石穿（立志篇）上联：学海千里雄心渡下联：（恒心篇）上联：绳锯不息木终断下联：化使用方法：书山万仞壮志攀水滴无止石能穿七、话题式例：1、请你以“立志”“恒心”为话题，拟写下联。备考指津

1、拟写对联是一种常见题型，它能经过古为今用反应时代气息，