中小学生心理健康教育主题班会课件

中小学生心理健康教育

有形的翅膀——八年级我们是彼此团结与集体坐地起身热身小游戏坐地起身

一．场地要求：空旷的场地一块

二．项目时间：3分钟-5分钟

三．详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随即依次增长人数，每次增长2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

四．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的主要性。

团结，是由多种情感汇集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一种团结优异的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一种人，让这个集体里的每一种人，都感觉到心灵的温暖。什么是团结？1.什么是班级凝聚力？2.为何要使八年级成为有凝聚力的班级？3.怎样让“八年级雄起”？板块什么是班级凝聚力？我们每个人都有自己对于班级凝聚力的了解，希望大家畅所欲言，不要矜持呦！畅谈—你心中的班级凝聚力凝聚力是指群体组员之间为实现群体活动目的而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，涉及家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。凝聚力外在体现于人们的个体动机行为对群体目的任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。官方版——凝聚力的含义人椅人椅一．游戏类型：团队游戏

二．游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一种人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

三．游戏规则和程序：

1、全部的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该渐渐坐在他背面学员的大腿上；

3、坐下之后，培训者能够再喊出相应的标语，例如齐心合力、勇往直前；

4、能够以小组比赛的形式进行，看看那个小组能够坚持更长的时间，获胜的小组能够要求失败的小组表演节目；

班级凝聚力的体现一种班级，是不能没有凝聚力的。假如像一盘散沙，这个班级也就没有了它本身的意义。也就是说，班级需要凝聚力。同学们相互帮助，这是一种凝聚力的体现。为了班级去奋斗，这是一种班级凝聚力的体现。接下页甚至，在班级受到公告栏批评的时候，偷偷去擦掉公告栏黑板上的批评文字，这也是一种班级凝聚力的体现---虽说有些不太光明正大（不提倡）。在不同的阶段，班级凝聚力的体现也不同。小课时，一种班的学生都完全服从老师指挥，这是一种有凝聚力的班级；中课时，在班级获奖后，全体学生都为自己的班级鼓掌喝彩，这也是一种有凝聚力的班级！一种班级，假如有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜----团结是最主要的。试想，当一种班级的同学在一起为班级努力时，假如各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，假如一种班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。班级凝聚力的作用可是很大的！为何要让八年级成为有凝聚力的班级？这个问题，我觉得就不必多说了，谁都想处于一种好的集体里，而不想待在一种一盘散沙的环境中，所以，我们要齐心建造一种团结、友爱、主动向上的八年级！怎样让“八年级雄起”？——请同学们想一想提升班级凝聚力最主要的是靠我们大家你每一次课间操都仔细去做了吗？每次集体活动都用心参加了吗？每次打扫卫生你都去仔细完毕了吗？每次听到班里卫生排名在年级前列的时候，你是喜悦和自豪，还是无动于衷？·····················——我们要仔细看待为班级做的每一件事当然，最主要的是大家对班级有一种责任感就像上面所说的，你有无仔细完毕班集里日常生活中的每一件事呢？你是否对班集有一种自豪感？你是否想过怎样去变化班集里的某些不良现状？························从这些方面都能看出大家是否具有责任意识身边的故事这里有没有你？@课堂上与其他同学交头接耳，影响别人听课；@做练习、作业时遇到难题时，不经思索就立即问同学，或干脆抄别人；@同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄；@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；@被老师叫起来，一问三不知；@不仔细做作业，讲闲话甚至影响别人；要改正@考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；身边的故事这里有没有你？@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不愿虚心接受批评；@肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享有；@挥霍宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；@歧视同学甚至戏弄同学；@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事(如广播操、值日等）；@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；要改正我们怎么爱我们的班集体？1、纪律2、卫生3、学习4、师生关系纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证静不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至觉得纪律=整人，纪律=处分。严格的作息确保了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。遵规守纪会给你带来诸多的好处，你必须感谢纪律，感谢处分。静我们怎么爱我们的班集体？1、纪律2、卫生3、学习4、师生关系你乐旨在洁净的教室学习吗？你乐旨在洁净的家生活吗？净假如乐意那么请你不让让你的座位下出现纸屑假如乐意，请不要让洁白的墙壁惨遭涂鸦我们怎么爱我们的班集体？1、纪律2、卫生3、学习4、师生关系学习经验分享竞我们怎么爱我们的班集体？1、纪律2、卫生3、学习4、师生关系构建和谐的师生关系敬1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一种真心希望我们好的人的指点和监督;2.一种学生最大的悲痛:不论他怎么违纪,都没有老师理他.3.你所能伤害的,就只有真正关心你的人!!你犯错了,你的仇人最快乐…….4.只有关心你的人,才会愤怒,才会难过,才会难过……我们,究竟想要什么???所以,请爱惜身边每一种关心你的同学和老师!!一种有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体组员的团结与贡献，每个人在