2024届一轮复习人教A版 第2章函数思维深化微课堂活用函数性质中的三个“二级结论”学案_第1页
2024届一轮复习人教A版 第2章函数思维深化微课堂活用函数性质中的三个“二级结论”学案_第2页
2024届一轮复习人教A版 第2章函数思维深化微课堂活用函数性质中的三个“二级结论”学案_第3页
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文档简介

思维深化微课堂活用函数性质中的三个“二级结论”类型一奇函数的最值性质设函数f(x)=x+12+sinxx2+1的最大值为M[思维架桥]先对函数f(x)的解析式进行变形,得到f(x)=1+g(x),其中g(x)是奇函数,且gxmin+gxmax=0,那么f(x)min+f(2解析:显然函数f(x)的定义域为R,且f(x)=x+12+设g(x)=2x+sinxx2+1,则g∴g(x)为奇函数.由奇函数图象的对称性知g(x)max+g(x)min=0,∴M+m=[g(x)+1]max+[g(x)+1]min=2+g已知函数f(x)是定义在区间D上的奇函数,则对任意的x∈D,都有f(x)+f(-x)=0.特别地,若奇函数f(x)在D上有最值,则f(x)max+f(x)min=0,且若0∈D,则f(0)=0.类型二抽象函数的周期性已知函数f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时,有f(x+3)=-f(x),且当x∈(0,3)时,f(x)=x+1,则f(-2023)+f(2024)=()A.3 B.2C.1 D.0[思维架桥]由f(x+3)=-f(x),得f(x+6)=f(x),即f(x)的周期为6.再通过f(x)为奇函数可得f(-2023)+f(2024)=-f(2023)+f(2024)=-f(1)+f(2),得到答案.C解析:因为函数f(x)为定义在R上的奇函数,所以f(-2023)=-f(2023).因为当x≥0时,有f(x+3)=-f(x),所以f(x+6)=-f(x+3)=f(x),即当x≥0时,自变量的值每增加6,对应函数值重复出现一次.又当x∈(0,3)时,f(x)=x+1,∴f(2023)=f(337×6+1)=f(1)=2,f(2024)=f(337×6+2)=f(2)=3.故f(-2023)+f(2024)=-f(2023)+3=1.(1)如果f(x+a)=-f(x)(a≠0),那么f(x)是周期函数,其中一个周期T=2a.(2)如果f(x+a)=1fx(a≠0),那么f(x)是周期函数,其中一个周期T=2(3)如果f(x+a)+f(x)=c(a≠0),那么f(x)是周期函数,其中一个周期T=2a.类型三抽象函数的对称性(2022·全国乙卷)已知函数f(x),g(x)的定义域均为R,且f(x)+g(2-x)=5,g(x)-f(x-4)=7.若y=g(x)的图象关于直线x=2对称,g(2)=4,则kf(k)=()A.-21 B.-22C.-23 D.-24[思维架桥]由y=g(x)的图象关于直线x=2对称,推出g(2-x)=g(x+2);在g(x)-f(x-4)=7中用x+2代换x,与f(x)+g(2-x)=5结合推出f(x)+f(x-2)=-2;在g(x)-f(x-4)=7中用x+4代换x,与f(x)+g(2-x)=5结合推出g(2-x)+g(x+4)=12,进而推出函数y=g(x)图象的对称性;依据以上信息可求值.D解析:因为y=g(x)的图象关于直线x=2对称,所以g(2-x)=g(x+2),因为g(x)-f(x-4)=7,所以g(x+2)-f(x-2)=7,即g(x+2)=7+f(x-2),因为f(x)+g(2-x)=5,所以f(x)+g(x+2)=5,代入得f(x)+[7+f(x-2)]=5,即f(x)+f(x-2)=-2,所以f(3)+f(5)+…+f(21)=(-2)×5=-10,f(4)+f(6)+…+f(22)=(-2)×5=-10.因为f(x)+g(2-x)=5,所以f(0)+g(2)=5,即f(0)=1,所以f(2)=-2-f(0)=-3.因为g(x)-f(x-4)=7,所以g(x+4)-f(x)=7,又因为f(x)+g(2-x)=5,联立得,g(2-x)+g(x+4)=12,所以y=g(x)的图象关于点(3,6)中心对称,因为函数g(x)的定义域为R,所以g(3)=6.因为f(x)+g(x+2)=5,所以f(1)=5-g(3)=-1.所以

k=122fk

=f(1)+f(2)+[f(3)+f(5)+…+f(21)]+[f(4)+已知函数f(x)是定义在R上的函数.(1)若f(a+x)=f(b-x)恒成立,则y=f(x)的图象关于直线x=a+b2对称.特别地,若f(a

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