必修1-4-2细胞分化、衰老、凋亡和癌变

考情考点探究考情回顾考点直击项目内容要求考点1.细胞的分化和全能性2.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系3.癌细胞的主要特征及防治ⅡⅠⅡ重难点1.细胞分化和全能性的概念及意义2.细胞衰老的特征和细胞凋亡的含义与细胞坏死的区别3.细胞癌变的特征和原癌基因与抑癌基因的区别高考回眸基础梳理探究自主梳理互动探究1.同一受精卵分化的不同细胞内DNA的数目及结构“完全”相同吗？已分化的细胞可否自动恢复未分化状态？2．全能性最强的细胞是什么细胞？动物细胞有没有全能性？3．老年人头发变白与白化病人的白发机理相同吗？核心考点突破要点归纳细胞分化细胞全能性原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传信息特点①持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中②稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡③普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础①高度分化的植物细胞具有全能性，植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体关系①两者的遗传物质都不发生变化②细胞的分化程度越高，具有的全能性越小(2)应用①培育器官进行器官移植。②脐血干细胞治疗血液病。③神经干细胞治疗帕金森症。感悟拓展(2)细胞分化是在特定的时间和空间条件下基因选择性表达的结果。在同一生物体内，不同部位细胞的细胞核的遗传物质都是一样的，但是在个体发育的不同时期，细胞内表达的基因是不相同的，合成的蛋白质分子也不一样。典例导悟A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化解析本题主要考查细胞的分化。由图示可知是细胞的形态功能发生变化的过程，应为细胞分化。答案

D对位训练1花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法在培养基上培育成单倍体植株。这一成果是利用了细胞的()A．应激性B．全能性C．变异性D．适应性答案

B解析花药离体培养是组织培养的新技术，对研究生物的遗传起重要作用。与植物的其他细胞一样，花药细胞也具有全能性。要点归纳(2)原癌基因与抑癌基因的关系①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。只有当原癌基因突变成癌基因(或称激活、活化)后，细胞才会恶性增殖。②抑癌基因是一类抑制细胞过度生长、增殖，从而遏制肿瘤形成的基因，抑癌基因的丢失或失活，可能导致肿瘤发生。③抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。3．细胞的凋亡、坏死与癌变的比较项目细胞凋亡细胞坏死细胞癌变与基因的关系受基因控制不受基因控制受突变基因控制细胞膜的变化内陷破裂糖蛋白等减少，黏着性降低形态变化细胞变圆，与周围细胞脱离细胞外形不规则变化呈球形影响因素由遗传机制决定的程序性调控电、热、冷、机械等不利因素影响分为物理、化学和病毒致癌因子对机体的影响有利有害有害感悟拓展结果遗传物质变化细胞分裂单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分细胞分化形成不同组织器官遗传物质不发生改变细胞癌变形成无限增殖的癌细胞遗传物质发生改变细胞衰老细胞正常死亡遗传物质不发生改变(2)四者之间的联系：①细胞分裂是细胞分化的基础；②仅有细胞分裂，而没有细胞分化，生物体不能正常生长发育；③细胞的正常分化能抑制细胞癌变，细胞癌变是细胞的畸形分化。如图所示。典例导悟⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A．1项B．2项C．3项D．4项解析细胞分化、衰老、凋亡、癌变等内容虽然不是高考的重点、难点，但是由于其与人体的生长、发育、衰老和死亡，癌症的预防和治疗等密切相关，事关人体健康，是人们关注的热点，易考查。个体发育过程中细胞的衰老、凋亡是生物体正常的生命现象，对生物体是有益的，有利于生物体保持旺盛的新陈代谢；由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的；癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关。答案

D对位训练2细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是()A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C．细胞癌变是细胞高度分化的结果D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物答案

B解析本题主