2022年学校文化建设年实施方案

2022年学校文化建设年”实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，加强___核心价值体系建设，贯彻落实党的___大报告中关于文化建设和的相关精神，以先进的物质文化、精神文化和化为主要内容，坚持学校文化建设与德结合、与新课相结合、与校园建设相结合全面实施素质教育、提升学校品体目标，打造校园各层面的外显文化和文化，形成能够充分展示学校个性__力和办学特色的学校文化，为学生的发展、教师的学校的发展创造优良的人文环境，使学为全体师生愉悦身心、陶冶情感的成长乐园和精神家园。二、___机构为确保学校文化建设工作顺利校成立学校文化建设工作领导小组和工作结合本校教育教学实际，齐抓共管，积展学校文化建设，指导和落实“学校文化建设年”的相关工作。领导小组组长：___副组长：___组员：全体中层干部年级组长工作小组组长：___副组长：___组员：___全体班主任三、总体目标不断加强学校的物质文化建设校文化设施，在学校已有绿化的基础上推、生态化、知识化进程；进一步加强学制度文化建设，追求制度与文化的__结合，真正让学校制度对全校师生起到约束、导向、激励和教育的作用；不断加强学校的文化建设，做到“四___”，即“___每一位学生、___每一位老师、___每一项活动、___每一个过程”，打造学校优良的校风、学风和教风，树立正确的、全科学的教育观、质量观和人才观；进一强学校的精神文化以先进的办学理念为指导，整合学校已文化资源，挖掘和丰富学校“一训三风”的文化内涵，确立富有南周个性的、为全校师可的学校核心价值观；以此做强学校文形成学校特色，推动学校发展，提升学校品牌。四、实施原则1、人文性原则：坚持以人为本，高度重视“人”在校园文化建设中的作用，发挥化建设的育人功能，使广大师生在校园建设中提高思想道，养成良好行为习惯，体现出学校教育文本质和人文精神。2、传承则：作为历史名校，我校有着百多年来的文化积淀。在此基础上的学建设应该不断挖掘学校文化底蕴，大力和弘扬南周精神，涵，追求品位，传承百年南周典雅厚重化特色。3、创新则：要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，不断创新学校文化建设的途法，丰富学校文化的内涵和载体，在历承的基础上，体现出文化的再生性和灵动性。4、整体则：校园文化建设要密切联系学校实际，围绕学校中心工作，体现时；在新校区推进文化建设，要大力整理文化碎片，形成一的文化整体；校园文化建设不可能一蹴，而应该整体规划，分项实施，逐。五、主要措施校园文化是精神文化、学校环制度、行为方式、活动形式等要素的总和，___年及今后一段时期我校文化建设的内容重点在以___面：（一）加强精神文化建设1、加强“一训三风”(校训、校风、教风、学风)的宣传力度，将其呈现在标牌、宣传橱窗、南周网页、文化墙等载体上，形成显性文化；2、挖掘整理名的感人故事，编辑《故事南周》的校本教材；3、定期举办“感动南”人物（师生职工均可入围）选活动，传递正能量。（二）加强环境文化建设1、进一高校园绿化覆盖率，栽植有传统文化内涵的花木如梅花、荷花、芭蕉、竹子等，美境；2、给校尚未命名的建筑、道路山亭湖廊等命名，体现出南周文化特色；3、征集温馨的校园提示语，设计精致的提示标牌；4、将风雨长廊和文化长廊打造成艺术长廊，展示长廊；5、利用人工湖四周的石墙改建文化墙；6、完善校园污水处理工程，打造两型校园；7、完善视频监控系统的功能和作用；8、修建校园内的环校车道。（三）加强制度文化建设完善管理制度，编订《南周典。（四）加强活动文化建设1、组建国学社等传统文化气息浓厚的学生社团并开展活动；2、开展每年一度的“书香南周”读书月活动；3、开展主题班会观摩月活动。（五）加强文化设施建设1、完善馆、阅览室、绿色网吧等设施设备，充实藏书量，加大向学生开放的力度；2、完善网站、校园广播系统、宣传橱窗、阅报栏、校园可视电子平台等校园文化载体；3、编写校园文化刊物；4、进行教室、寝室、办公室的文化建设，开展教室布置比赛。六、当前工作（一）学校宣传片的拍摄为记录南周中学的___程，向广大学生、家长以及社会群众和媒体开展动，展现南周中学的良好形象，我校决摄学校宣传片。1、主题：感受南周2、___：符笑汀负责3、摄制请专业摄制人员拍摄和制作，陈拥军及信息中心协助摄制4、时间：___月份完成___写作，___月份完成拍摄及后期制作。（二）学校网站的建设为创办开放校园、数字校园、、文化校园，满足教育信息化的时代需求，全面提高学校教育信息化水平，学校决定加强南周校园网的网站建力将校园网建成为对外宣传的窗口，家系的纽带，社会支持的桥梁，教园地，有效学习的场所。1、网站的基本理念：学校网站是一所没有围墙的学校，一个宣传展示的平台，一本典雅灵动。2、网站的预期范围：栏目完善、内网建设、师生论坛、教师备课系电子图书馆、教学资源库、图片等。2、负责：___3、建设与维护：信息中心4、要求页风格要典雅厚重，网站栏目要全面覆盖，网页接入要简要快捷，内要积极健康，各部门、各年级的各项工要在网络上有所反映和展现，能吸引更多师生的___和使用。5、分阶段实施①___年___月___日——___月___征集阶段。各处室对自身工作在网站上如何行构思，提出自己的规划，全校教职员可以就网站建设提的建议，开学后提供给信息中心②___月___日——___月___日：整合阶段。信息中心对各处室的构思进行整合重出一个全面具体的网站建设方案③___月___日——___月___日：讨论阶段。学校就信息中心提供的网站建设方案进行讨论，并形成可实施的整体方案④___月___日——__月___日：建设阶段。信息中心___人讨论过的方案建设网站。（三）学校名称文化的建设为全面提升校园文化的育人功发挥师生在校园文化建设中的主人翁作用儒雅精致的名称文化，学校决定在全校中开展对学校建筑路、景观命名的有奖征集活动，即对校的每一栋楼房、每路、每一方广场、每一处景点进行文化，向全校师生及学征集有内涵、有品位的建筑及景点名称择优选用、及时公各部门、各年级认真宣传发动，___师生员工献计献策、广泛为校园文化建设做出贡献。1、命对象：还未命名的建筑物（宿舍楼、食堂、办公楼等），校内道路，校（山湖园亭等），具___置及标号见学校平面图（附后）。2、命名：有意蕴（典雅厚重），有品位（文字精致），有出处（出自校史、典、与环境和谐、有利于育人）3、注意事项：①具体要求：号（对照示意图）、名称（___字以内）、解释性文字（___字以内）及作者信息（姓名，单位，__）；②截止日期：___年___月___日③___：其一，以___方式发至___；其二，以书面形式投至校长信箱；其三，以书面形式直接交至南周中办公楼三楼309办公室___师。（来稿无论用，均不予退还者自留底稿。）4、活动奖励：在征集截止后，工作领导小组将___评审，筛选出入围作品后在南上进行公示，征求反馈意见，对最终确录用作品的作者，定物质奖励，颁发荣誉证书，并将作者载入学校文化建设的相关档案。（四）校园温馨提示语的征集为营造健康向上的校园安全文推动校园安全文化建设深入开展，激发广安全意识，规范校园秩序，创造良好的环境，经学校研究决定在全校范围内___开展校园安全文化提示语征集活动，将最终入选作品以刻上石标牌、贴上墙壁等形式呈现在校园之内。现将活动事项通知：1、活动主题：温馨提示，人文关怀2、征集：适应于节约水电，上下楼梯，校园设施保护，绿化保护，食堂秩序场地卫生，过道长廊，运动场地，图书览室，以及你能想到的其它内容的。3、征集：反映校园实际，贴近南周师生；内容突出教育性、警示性，讲究艺人文性，有文化意蕴；文辞简练，必须。4、截止日期：___年___月___日5、交稿：注明作者姓名、年级（处室）、班级，书面形式交到办公楼309室宋婧老师，或电子稿发至___6、评比及奖励学校成立评审组对上交作品进行评比；设一、二、三等奖，对获奖者颁发荣誉证书，对最终采用以物质奖励。学校文化建设是一个系统工程体师生共同参与，献计献策，及时反馈建中的问题和建议，推动学校文化建设健性的运行。___年，我们将以南周中学“学校文化建设年”为契机，大胆探索，不断实践整改，用开阔的视野、丰富的内涵、科模式不断凝聚内部增强发展活力，提升办学实力，以文化量领航学校发展，办有品位，有广度，有厚度的教育，实现“质量立校，文化强校”的办学方略。2022年学校文化建设方案乡镇（学区）虹桥学校大湾树小学文化主题核心理念。以人为本，促进师展。学校发展目标。打造研究型教培养高素质学生，走特色化建设之路。团队建设目标。以人为本，创全体教师充满幸福感的良好氛围，建立一工作，勤于奉献学习教师队伍。学生培养目标。习，学会创新，步，自主发展。一训三风及诠释校训。诚信尚礼厚德博学。诠释：具体说，厚德，“德”为人之“魂”。即树立正确界观、人生观和价值观，推崇道德，弘扬中华传统美德，不断提高思想道德素养。诚信，“诚”乃为人立世之“根”。倡导和i人诚信，对己诚信。博学，“博”为安身之“道”。专心治学，潜心求知，做到知书达学广识，掌握先进的现代科学文化知识取一切人类文化的优秀成果。尚礼：“礼”为行之“本”。“不学礼，无以立”，礼乃接物、处事之基本准则。总的来说，我是要培养诚信待人，知书识礼，品德高尚，知识渊博的___建设者和接班人。校风。诚信求美自主和谐。诠释。校园风气上，精神文明、明并存；教学严谨，勤奋学习风气浓厚；讲求务实，纪律严，务求实效；创新意识浓于探索，不断改革，大胆创新。教风：专注扎实求新崇真诠释。树立“气质高雅、知识丰富、开朗风越、自信进取、坚韧果断”教师形象，树立“敬业、廉正、自强、高效”校干部形象；以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为基本志，爱生如子，关心热爱每生，爱岗敬业；工作认真，教学严谨，方法，务求实效；习，勤于思考，勇于实践，善于总结，改革创新，形成教与个性；忠于职守，爱岗敬业，廉洁从乐于奉献。学风：主动参与大胆质疑注重实践诠释。突出了我们对学生的学一种理念，体现差异学习、差异发展的教育教学过程中，能够充分调动学生学积极性，培养浓厚的兴趣，全过学习，做学习的小主人。___规划建设___领导：建立校园文化建设领导小组：组：赵长海副组长：刘文英成员：全体教师规划建设。以优美环境物化校设、以活动形态推进校园文化建设，以修之风提升校园文化建设。创建保障。多渠道筹集资金，舍改造、校园绿化美化、环境布置活动等资金的投入。物质文化建设校园景观校园净化。强化卫生要求，严格检查制校的卫生监督检查小组，每天记录况，并把检查结果计入班级量化。保证无卫生死角，地面干净整洁，教净。校园绿化。明年开学初，学校规划，栽树种草。后院以中央花坛为中心五块绿地，前院开辟四块种植基地，扩动基地面积。种植绿树植物。校园美化及标志性文化设施。花坛，分层次栽种名花，达到具有一定的观赏性。人文环境基础设施。投资___元将厕所顶瓦更换为彩钢瓦；将大门口改为一个门，设立醒目牌；教学楼重刷涂料；更换教学楼照明。将水泥磨面的黑板全部更换为。墙壁文化。墙壁全部重新粉刷，教学楼各室墙壁由教学班制作班级展牌，楼道走两块大型展牌，所有标语牌重新更换。一堵墙壁都发挥育人功能。行为文化建设行为基础。学校文化的终落脚点就体现在行为文化上，而“礼仪文化”正是人文化的基础，也是养成良好习惯、培养人际关系的重要路径。我校以“礼仪文化”为校园文化主题，逐步打造高品位的“人文校园”、高质量的“绿色校园”、高效能的“数字校园”和安全有序的“平”，从而提高校园环技含量。校本开发。依托我校实际开发读校本课程，我们根据学生年龄特点，开中高三套教材，专门设立了每周一节的读课，开展诵读比选诵读小能手，激发学生的诵读积极性学生走进经典，感悟人生。常规活动：1、升旗仪式常抓不懈，通过旗手评选活动强化德育效果。2、古训。每周一升旗仪式上公布一周古训，要求教师书写在前黑板侧角，学进教室先读一遍古训。并按古训约束自行为。3、学校以各重大节日为教育契机，适时开展节日庆祝活动。如六一庆祝、国庆节教育、教及时___活动，随时对学生进行爱国主义、礼仪知识等教育。主题活动。以“星级少评比”为主题，以班级为单位每两周评选一次。获得星称号的学生颁发喜报，并在学校展牌上展示，学期末总结表彰。制度文化建设（学校各种制度的制定与完善况）1.制定和完善教职工的管理制度，激发教职工的工作热情制订和完善职工工作量化管理制度《班主任考评细则》、《科任教细则》、《教职工奖惩制度》、《教职勤制度》等，对各作出明确规定，责任落实，措施到位，分明。2.制定和完善学生的管理制度，全面实施素质教育完善《学校校规细则》、《班量化管理规定》、《学生一日常规》、《公物管理制度。3.制定和完善教学管理制度，加强对教学工作的指导完善了《教学常规检查制度》课申报制度》等。《教学常规检查制度》还完善了《教师教案及学生作业检查制，同时制订了、教职工听、评课制度》、学质量分析会制度》、《___备课制度》等，使得我校教师都能认真执行教学常规，提高教学质量。精神文化建设校风建设：以“诚信求美自主和谐”为校园风气，用故事会、演讲比赛、科作品技展等一系育活动引导学生诚实守信，追求__