分式和分式方程2

分式和分式方程复习引导梳理，整体建构分式运算分式方程

分式与分式方程概念意义创设情境，引领回顾华润超市新进各种水果，甜宝每千克元；香蕉每千克元；梨每千克元；草莓每千克元；小番茄每千克元；黄瓜每千克元。在上面的情境中你能找出其中的分式吗？对于找出的某个分式你能提出什么问题并解决？

①②③⑥⑤④梳理归网，主体内化

概念意义分式

定义(）意义有意义值为零无意义

1、对于分式，当x=1时，分式无意义；当x=4时，分式的值为零，则a+b=

.2、不论x取何值，下列分式总有意义的是（)A、B、C、D、

综合应用，整体提高

D-1通过刚才这一环节的复习，你有什么收获？引导梳理，整体建构分式运算分式方程

分式和分式方程概念意义华润超市今天购进苹果千克，花去元；香蕉每千克元，梨比它便宜元；

创设情境，引领回顾在上面的情境中你能提出什么问题？你能运用所学知识解决它吗？

引导梳理，整体建构公因式

通分加减约分公因式乘除最简公分母分解因式

分式基本性质分式运算

综合应用，整体提高

1、将分式（x≠0,y≠0

）中的x，y扩大为原来的2倍，则分式的值（）A.不变B.扩大为原来的2倍C、扩大为原来的4倍D.缩小为原来的

BD通过刚才这一环节的复习，你有什么收获？综合应用，整体提高

2、某工厂库存原材料ｍ吨，原计划每天用ａ吨，若每天少用ｂ吨，则可以多用

天。3、计算：

引导梳理，整体建构分式方程

分式运算分式与分式方程概念意义创设情境，引领回顾

华润超市用500元购进一批新品种的苹果，由于销售状况良好，超市又购进该品种苹果1100元。但这次的进货价比第一批每千克贵0.5元，购进的苹果数量是第一批的2倍。第二批该品种苹果每千克的进价是多少元？你能解决这个问题吗？刚才的问题中你用到哪些知识？

解：设第一批苹果的进价为x元，则第二批苹果的进价为(x+0.5)元，由题意得∴第二批苹果的进价为5.5元经检验，是所列方程的解∴x+0.5=5+0.5=5.5（元）梳理归网，主体内化关数量关系应用步骤分式方程

解方程验解去答

列知设定义

步骤分母中含未知数

D综合应用，整体提高

1、若分式方程无解，则m的值为

。2、解方程：m=03、某工程队修建一条长1200m的道路，由于采用新的施工方式，实际每天修建道路的速度比原计划快20﹪，结果提前2天完成任务。求实际每天修建道路的速度。综合应用，整体提高

通过刚才这一环节的复习，你有什么收获？回扣目标，感悟收获通过本节课的学习你有什么收获与困惑？你认为有哪些需要注意的问题？你学到了哪些知识？

华润超市用500元购进一批新品种的苹果，由于销售状况良好，超市又购进该品种苹果1100元。但这次的进货价比第一批每千克贵0.5元，购进苹果数量是第一批的2倍。

超市规定：第一次销售利润率不高于60﹪，那么超市在第一次销售中，售价为多少元利润最高?探索创新，拓展延伸3、解方程：达标检测，反馈矫正

达标检测，反馈矫正

1、下列变形正确的是（）A、B、C、D、2、一列“动车组”自2007年全国铁路大提速后，列车速度提高了80km/h,现在该列车从甲站到乙站用的时间比原来减少了1h.已知甲、乙两站的路程时600km,求列车提速前的速度。若设列车提速前的速度是xkm/h,则根据题意列方程为

。D引导梳理，整体建构相关概念分式运算

分式应用分式和分式方程有意义、无意义、值为零基本性质通分约分分式化简