多媒体作品的开发规划

《多媒体作品的规划与设计》

2.1多媒体作品的开发规划1教学目标知识与能力

1、了解根据要求对多媒体作品进行需求分析，写出计划任务书的具体方法。

2、了解对作品进行整体规划的过程。

3、掌握作品结构图设计和制作的具体步骤。过程和方法

1、了解和体验多媒体作品需求分析的过程。

2、分析多媒体作品结构的方法。

3、了解和理解多媒体作品需求分析的方法。情感态度和价值观培养对对媒体作品制作时进行需求分析和全面规划必要性和重要性的认识2教学重点与难点重点：作品需求分析和整体规划的方法和过程难点：需求分析结果的表达方式3教学方法观摩、引导、分析和探究、任务驱动

4教学课时１课时教学过程观摩电影《甲方乙方》片头问题：拍摄一部电影需要哪些人通力合作，共同完成？他们分别要完成什么工作？

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一部成功的电影离不开编剧、导演、演员、拍摄、配音等人员的通力合作。制作一个内容丰富的多媒体作品与拍摄电影一样，都是一项复杂的系统工程，一个多媒体作品的制作需要哪些人员呢？一、多媒体作品开发的一般过程思考：一部电影的拍摄过程是怎样的？多媒体作品的开发是否也有类似的过程呢？6拍摄电影的过程：编剧进行剧本的创作(得吸引人，票房要高)→导演进行剧情、场景、对白等设计→分场景进行拍摄，演员表演，摄制组拍摄→各场景合成→配音，电脑特效等后期处理→上映一、多媒体作品开发的一般过程

多媒体作品开发的一般过程：

需求分析→规划设计→素材的采集与加工→作品集成→测试→发布→评价。7阅读教材P20-2.1.1多媒体作品开发的一般过程，结合电影制作的流程与自己已有的制作经验来理解多媒体作品开发的一般过程，各过程步骤的作用和目的。第一章认识多媒体技术

需求分析第二章多媒体作品的规划与设计

规划设计第三章多媒体信息的类型及其特征

素材的采集加工第四章图形图像的采集与加工

作品的集成第五章声音、动画、视频的采集与加工

测试第六章多媒体作品的集成

发布第七章多媒体作品的发布和评价

评价第八章虚拟现实与流媒体技术初步

8修改以软件工程开发思想的方法为主线《多媒体技术应用》教材目录

二、多媒体作品的需求分析在现实生活中我们经常看到有些电影很成功，但有些电影花了很多资金，反应却不理想，为什么呢？展示：中国电影的奥斯卡之路展示：《卧虎藏龙》大获成功之原因展示：《无极》理想与败笔9卧虎藏龙成功之处：1.创作力强(影片内容吸引人，结构合理)；2.男女主人公在国际影坛具有一定的知名度(选合适的人担当主角：周润发、杨紫琼、章子怡等)；3.西方电影界认为从李安的武打片中可以看到东方文化的气息、文化的升华(制作目的明确、观众认可)10无极败笔之处：1.观众已对中国功夫片产生一定程度的厌倦；2.剧情难懂，看一遍都不知在表达什么(目的不明确，内容、结构混乱)；3.制作时场景、技术没做好(技术、美工不过关)11思考：作品制作前要注意什么问题？阅读书本：P21需求分析及任务计划书作品开发前要注意：开发目的、使用对象、内容结构、注意事项、人员分工、开发过程等，即计划任务书的书写。需求分析就是分析开发多媒体作品的必要性和可行性的步骤。明确“为谁做”，“为什么做”，“怎么做”需求分析的结果是写出作品的计划任务书12三、多媒体作品的规划作品的规划指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，通常包括作品结构的设计、所需素材和总体风格的确定等。然后确定多媒体作品中各部分的组成方式及各种素材的连接方式，从而形成一个有机整体的步骤。13分析作品《快乐的校园》的结构和组成。

1.主界面与各模块的关系。

2.各模块之间的关系。

3.各模块的版面结构。指导学生利用所学的知识填写表2-2《快乐的校园》结构分析表14《快乐的校园》结构图15作品主体的三个模块中，采用相同的的模式，将主界面分成两个部分。左侧为图像和视频显示区，右侧上方面为解说文字，下方为进入图像显示和视频显示的按钮。单击“返回”按钮返回主界面，如下图：

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小结作品的规划，是开发多媒体作品的基础。没有一个好的规划，就不可能有一个好的作品，只有做好规划，才有可能形成好的作品。在规划时，要为作品各个模块及之间的关系确立一个清晰的结构，并总体确定使用素材的类型。17任务观看作品《快乐的校园》，以《快乐的校园》为例进行多媒体作品的需求分析，填写表2-1。分组讨论《快