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文档简介
幼儿园中班语言游戏教案《落叶》活动目的帮助幼儿巩固认识落叶；激发幼儿学习兴趣，培养幼儿观察能力和口头表达能力；培养幼儿态度合理，理性的沟通方式。活动对象幼儿园中班，3-4岁的幼儿活动时间1个课时，30-40分钟。活动环节1.游戏引导（5分钟）目的引导幼儿进入游戏状态，激励幼儿参与游戏。操作教师带领幼儿们拍手打拍子（“拍手曰好，打拍曰嗨，欢迎大家参加我们的游戏”）。2.落叶分析（10分钟）目的让幼儿认识落叶，学习简单的汉字。操作教师引导幼儿们一起看一看窗外或周围的树，观察树上的落叶。教师向幼儿们介绍落叶的颜色、形状、大小等。同时，教师提供相关的中文词汇，让幼儿学习相关汉字。教师组织幼儿们一起分别说出这些汉字的发音和意思。3.落叶游戏（15分钟）目的通过游戏，让幼儿学习更多的汉字，构建自己的词汇库。操作教师将一些巧固的落叶卡片贴在墙上或白板上。教师分发一些骰子和卡片给幼儿们，并让他们组成小组。教师给出指令，“掷骰子并依次点数，拿到对应的落叶卡片，由小组中某一名队员向其他队员介绍这个卡片上的字符或汉字及意思”。教师纠正学生的发音及用词，同时教师也要及时夸奖学生的表现。4.词汇应用（10分钟）目的检测幼儿汉字知识的掌握情况，鼓励他们用这些汉字构建简单的句子。操作教师讲解句子结构，告诉学生如何组合若干个汉字单词成为一个简单的句子。教师讲解常见的句式模板，帮助学生了解汉语简单语法。让学生自由发挥，用刚学到的汉字组合成为自己所喜欢的句子。5.游戏（5分钟）目的对游戏过程和收获进行，让学生记住游戏对他们的帮助。操作教师让学生们回顾整个游戏环节，提问学生们属于怎样的情境中，有哪些困难和挑战。教师鼓励学生们发表自己的体会和感受，提高他们的参与度和表达能力。教师用鼓励的语言学生的表现，帮助学生建立自信。活动反思在主持这次语言游戏教案《落叶》活动中，幼儿受到了很好的启迪，大力发扬了幼儿生动活泼、喜欢互动的特点。幼儿与老师进行互动交流，积极参与其中，同时也增强了幼儿的胆识和表达能力。整个活动过程中，我们一同异想天开，开启了一次汉字创造课，让幼儿们体验到学习的过程中充满创意，也提升了幼儿的汉字学习兴趣，并激励了
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